<p class="ql-block">一、论证会的基本信息</p><p class="ql-block">时间:2023年12月08日上午8:30~12:00</p><p class="ql-block">地点:儋州市教育研究培训院多功能会议室</p><p class="ql-block">主持人:吴兴群</p><p class="ql-block">参会人员:2023 年省级规划立项课题主持人及课题参与人； 特邀课题指导专家</p><p class="ql-block">会议流程:</p><p class="ql-block">1.课题主持人陈述开题报告；（每个课题陈述时间 5 分钟） </p><p class="ql-block">2.专家点评； </p><p class="ql-block">3.领导总结发言。</p> <p class="ql-block">二、专家信息</p> <p class="ql-block">课题指导专家: 朱联博，高级教师，儋州市两院中学</p> <p class="ql-block">课题指导专家:王海丽，正高级教师，儋州市第二中学</p> <p class="ql-block">课题指导专家:符卓先，正高级教师，那大实验小学</p> <p class="ql-block">三、开题汇报过程</p><p class="ql-block ql-indent-1">课题组主持人曾允秀老师，围绕课题的研究背景、研究目标和内容、研究方法与实施步骤、预期研究成果、前期完成的工作等内容，向专家组进行了全面的陈述。</p> <p class="ql-block">四、专家论证意见</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">课题指导专家王海丽对本课题进行详细的点评，该课题选题具有研究的价值，我们知道学情是具有情境化的，情境贯穿于整个教学过程中，这个课题能基于新课标的要求，通过实施基于情境下的化学教学研究，培养和发展学生学科思想，形成学科素养，具有较大的意义和研究的价值。我们看到课题的研究方法是得当的，研究计划也很全面，整个文献的研究也是比较详细的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">对本课题下一步研究实施的建议:</p><p class="ql-block ql-indent-1">（一）建议是把课题的教学内容和目标尽量的简化，如1.第一个研究内容建议改为探索课堂教学中，利用新课标情境素材创设真实情境，培养和评价学生的化学学科核心素养。2.第二个研究内容建议改为结合新课标的情景素材设计教学内容，撰写典型教学设计案例。3.第三个研究内容建议改为高中化学情境化教学评价机制的研究，或者改为探索高中化学情境化教学机制。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（二）研究目标要对应研究内容，如1.研究教学策略，2.研究创设情境教学的策略，或者是研究探索课堂教学策略，3.研究情境化教学评价机制。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（三）本课题研究课的计划要细化，比如什么时间，哪个成员或者整个课题组要组织哪个主题的课例教学研究要细化。</p> <p class="ql-block">五、课题组对专家论证意见反馈</p><p class="ql-block ql-indent-1">课题组听取专家的宝贵建议后，对专家提出的建议和指导表示衷心的感谢，并表示在专业引领下，将进一步明晰课题研究的思路和方向，使研究角度更加精准，简化研究目标和研究内容；研究内容要紧扣目标；细化课例教学研究等。</p>