<p class="ql-block">一年中考，三年备考，为有效提高我校青年教师对中考试题的熟悉程度，为进一步优化课堂教学，提高教学效率，根据学校教务处的工作安排，海口市琼山中学初中语文组于2023年12月5日在乾华楼一楼组织开展了青年教师中考试题研究展示活动。</p> <p class="ql-block">本次展示活动语文组共有11位青年教师参加，首先上场的是罗圳南老师，罗老师主要从五年古诗文默写试题部分展开分析，他通过对近5年中考古诗文默写情况的总结，给出了比较切实的建议：一落实默写任务，结合早读重视背诵；二重视重点字词和课内诗歌。</p> <p class="ql-block">王瑞丽和陈焕丽两位老师都是从海南省近5年中考试题的应用文修改与写作部分入手展开研究。王老师侧重从应用文修改的常见考点和应用文写作的格式要求去谈，概括性强，陈老师侧重分析了不同类型应用文的特点和常见考点，给出了具体可行的辨析及修改技巧。</p> <p class="ql-block">张宁老师以写作与表达题为例，对近五年海南的中考试题进行了研究。展示主要包含四部分内容：一、《课程标准》关于写作与表达的要求；二、语文中考写作与表达题考点梳理；三、写作与表达试题评析；四、写作与表达教学建议。她从理论到实践，有理有据，提出了自己独到的见解。</p> <p class="ql-block">张艺老师主要是从中考古诗文默写和阅读鉴赏的角度去解读海南中考试题，他的展示分为三个步骤：一真题重现，二试题解析，三应对策略。</p> <p class="ql-block">陈芙蓉、符洛嘉、曾晓蕾三位老师则是从整体入手，对整张试卷每一道考题的题型、分值、考点与命题特点都进行了细致入微的分析。他们最后都在总结命题特点的基础上提出了自己的教学建议或反思，陈老师建议要由记忆导向运用，提升学生的迁移能力，要关注地域特色，了解热点话题；符老师建议要多读经典，积累语感，掌握答题技巧，提高学习效率；曾老师认为课堂放学应该要高效，要抓好课内基础，注重课内外结合，读写结合。</p> <p class="ql-block">张诗怡老师把近五年中考试题放在一起进行比较，既概括了它们的相同点，也指出了不同之处，着重强调试题的变化以及所体现出来的命题趋势。</p> <p class="ql-block">何明洲老师选取的角度是海南近五年中考试题的名著阅读部分。她分析了近五年的考情概况和主要考点、分值变化，最后提出了个人的一些思考：在阅读名著的过程当中教师一定要担当好“导演”的角色，引导学生主动思考和深度阅读，激发学生阅读名著的兴趣。</p> <p class="ql-block">陶宏雪老师从比较宏观的角度概述了海南中考试题的结构以及题型特点，并根据自己的教学实践给出了一些备考建议，她特别提到了近三年出现的非连续性文本，考察形式较为多样，要兼顾多种文体，掌握相应的阅读方法，提高整合信息的能力，学会分析比较，概括作答。</p> <p class="ql-block">陈冰组长对活动进行总结，提出了殷切希望。</p> <p class="ql-block">教研促发展，携手共成长，为了集团学校的共同进步，云龙中学和龙塘中学语文组的老师也参加了此次活动。通过这次中考试题研究展示活动，我们语文组的老师们对中考试题的题型、考点和命题趋势又有了更进一步的认识，如何在平常的课堂教学当中落实这些知识与能力，如何提高学生的语文素养，相信每一个老师也都有了自己的思考和答案。教研之路“漫漫”，我们语文组的老师将“上下而求索”，不懈努力，不断进取！</p>