多措并举,标本兼治——缓解家庭教育培训焦虑

夏末

<p class="ql-block">  为了促进缓解家长们对参加家庭教育培训的焦虑。2023年12月11日,通辽市实验幼儿园大五班全体家长在杜老师的指引积极参与学习,观看了由通辽市科尔沁区教体育家庭教育指导中心外聘李东海教授开展的讲座。</p> <p class="ql-block">  家长和孩子认真聆听李教授的讲座。</p> <p class="ql-block">  适当参与培训学习是非常好的,掌握科学的教育方法,履行教育责任。但是盲目参加培训不仅不能缓解情绪,反而进一步加重焦虑。</p> <p class="ql-block">  家长教育培训焦虑不仅受到教育机构过分宣传,贩卖焦虑的影响,也有家长缺乏理性认识的原因。</p> <p class="ql-block">  如何才能让家长们合理参加家庭教育培训呢? </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 家长要回归理性,不要盲目跟风参与家庭教育培训,要树立科学的家庭教育培训观,科学认识家庭教育培训。参加家庭教育目的在于更好的了解孩子,营造良好的家庭教育氛围,掌握科学的育儿方法,为孩子的成长保驾护航。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  家庭教育培训不是万能的,教育培训存在着局限性,要对家庭教育培训合理期待。要科学了解孩子,不仅要了解儿童身心发展是一个循序渐进的过程。要了解孩子身心健康发展的一般规律,还要了解自家孩子个性、能力、兴趣、爱好,要接纳和尊重孩子学习方式,学习能力与天赋。要有针对性的选择适当的家庭教育培训,提高家庭教育培训质量。</p> <p class="ql-block">初审:杜嘉翌</p><p class="ql-block">复审:李红雨</p><p class="ql-block">终审:陈丽娜</p>

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