一、课程缘起 <p class="ql-block"> 瓶子在我们的日常生活中，无处不在、随处可见。饮料瓶、酒瓶、香水瓶、花瓶……它们形态各异、大小不一，蕴藏着许多好玩的秘密，具有丰富的教育资源。</p> 二、瓶子大调查 <p class="ql-block"> 孩子们在家中、幼儿园里找到了各种形状、各种材质、各种用途的瓶瓶罐罐，让我们一起去看看吧!</p> 1.我找到的瓶子 在区域里 在客厅里 在浴室里 在厨房里 在卧室里 <p class="ql-block"> 通过调查，孩子们了解了身边的瓶子都在哪里、瓶子的形状、材质……对瓶子有了更多的探索欲望。</p> 2.瓶子知多少 <p class="ql-block"> （1）瓶子的结构</p><p class="ql-block"> 经过前期的调查,小朋友们对瓶子有了大概的了解,同时也产生了一个小小的疑问:瓶子最上面开孔的地方叫瓶口，那瓶子的其他地方叫什么呢?带着这个疑问我们来找一找答案吧!</p> <p class="ql-block"> 原来瓶子的身体结构就像 我们的身体一样, 瓶盖像我们的帽子，瓶口像我们的嘴巴，瓶颈就像我们的脖子，瓶身就像我们的身体，瓶肚就像我们的肚子，瓶底就像我们的脚，真是太有趣了!</p> <p class="ql-block"> （2）瓶子的分类</p><p class="ql-block"> 在瓶罐的探索中，孩子们萌发了分类的想法!讨论和交流属于他们的自己的分类方法，一起来看看吧。</p> <p class="ql-block"> 教师小结：</p><p class="ql-block"> 在瓶子的初步探索中，孩子们通过多种方式与瓶子进行了接触，丰富了认知，知道了瓶子的材质是多种多样的，它们的外形不同、高低不等。</p><p class="ql-block"> 探寻与交流中孩子们感知和了解了不同瓶子的外形、大小和材质等等，并表达自己的观点捕捉幼儿的兴趣点，与家长一同聚焦幼儿与瓶子材料的互动，为接下来探索瓶子更多知识经验做好前期准备。</p> <p class="ql-block"> （3）瓶子的材质</p><p class="ql-block"> 经过小朋友的分类，我们发现瓶子大致可分为塑料材质、玻璃材质、铝材质和陶瓷材质这四大类。</p> <p class="ql-block"> （4）瓶子的用途</p><p class="ql-block"> 我们家的瓶子除了可以用来装水，还可以用来做什么呢？</p> 三、瓶子大畅玩 1.瓶子保龄球 <p class="ql-block"> 好多瓶子放在一起正好可以用来打保龄球。准备好球、瓶子、摆好赛道，保龄球游戏开始啦!</p> 2.看谁滚的远 <p class="ql-block"> 游戏玩法:每组6名幼儿,选择不同形状的瓶子滚动，瓶子滚得远的幼儿胜出。每组胜出的幼儿再在一起比赛，决出最后的冠军。</p> <p class="ql-block"> 孩子们收集的瓶罐是各种各样，有的是圆柱体、有的是方形、有的则是源大下小不易于滚动的瓶罐。圆的瓶子会滚得远。扁的、方的瓶子不会滚，因为它有面。</p><p class="ql-block"> 通过尝试孩子们对瓶罐的滚动性有了判断能力，并从中选出能滚动的瓶罐与不能滚动的，了解了瓶子形状与其滚动的关系。</p> 3.瓶子哈哈镜 <p class="ql-block"> 瓶子是透明的，透过瓶子可以看到很多东西，如果把水装进瓶子里，又会看到什么现象呢？</p> 4.瓶子搭建 <p class="ql-block"> 小瓶子，大用途。有了瓶子的加人，我们的建构游戏变得更丰富，小朋友们玩的不亦乐乎。</p> 5.眼疾手快抢杯子 <p class="ql-block"> 摸眼睛、嘴巴、膝盖、抢瓶子，玩这个游戏时可要全神贯注哦!</p> 6.瓶子交响曲 <p class="ql-block"> 叮叮叮，咚咚咚，是什么东西发出的声音呢?原来废旧的瓶子在小朋友们手中变成神奇的乐器，小朋友们变身成为一个个小演奏家，用不同的方法尝试着、倾听着、体验着成功带来的快乐。</p> 7.瓶子大变身 <p class="ql-block"> 瓶子光秃秃的不好看,让我们给它们穿上漂亮的新衣吧!</p><p class="ql-block"> 孩子们变身巧手魔术师，用黏土在瓶子上做出各种漂亮的花朵，还有自己喜欢的图案。废旧的瓶子在孩子们手中变成了一件件艺术品。</p> 四、护瓶行动 1.小瓶子大危害 <p class="ql-block"> 小朋友们，你们知道塑料瓶都有哪些危害么？</p> 2.变废为宝 <p class="ql-block"> 我们知道了塑料瓶在生活中的危害，那我们有什么办法可以解决这些问题？</p> 教师总结与反思 <p class="ql-block"> 1.孩子们的好奇心和求知欲在瓶子的世界里，通过瓶子探秘、瓶子的创意、瓶子的游戏三大核心经验，帮助幼儿探索、发现瓶子的不同形状、种类、材质、用途以及与我们生活的关系;欣赏、创造瓶子艺术品，激发幼儿的审美情趣及创作欲望。</p><p class="ql-block"> 2.在认识瓶子的过程中将环保的概念贯彻其中，进一步知道瓶子在我们生活中的使用价值，同时让幼儿知道瓶子不仅能给我们生活带来便利，也会给我们的环境带来一定的危害。普普通通的瓶子在孩子们的手中变成了“会说话”、有趣的玩具，也让孩子的游戏变得更加生动有趣。</p><p class="ql-block"> 3.未来我们将继续探索瓶子，也会开展其他好玩的有趣的活动。愿孩子们在玩中学，学中玩，开心游戏，快乐成长。 </p>