快乐、的美篇

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精彩课堂共同成长 ——倚象镇中心幼儿园公开课活动 　　为了提升教师的教育教学能力，促进专业成长，加强幼儿园的教学研讨氛围，思茅区倚象镇中心幼儿园2023年12月4日开展了教师公开课教研活动。此次活动历时一周，涵盖健康、艺术、语言、科学、社会五大领域。各位授课教师各尽所能，积极发挥自己的长处，自行准备教具，设计教育教学活动，并把先进的教学理念渗透于活动的每个细节，呈现出一堂堂精彩的教学活动。现在就让我们一起回顾老师和小朋友的课堂精彩瞬间！ 小班组 　　大自然是一个丰富多彩的物质世界，它为幼儿的艺术创作提供了天然的素材，生活化的材料也可以作为美术教育的重要工具。蔬菜是孩子们生活中常见的植物之一，营养丰富的蔬菜不仅是孩子们健康成长的物质来源，同时也是孩子们进行美术创作的奇材。孩子用拓印的方法将蔬菜一片片印下来，既可以发展幼儿的小肌肉动作，又可以培养幼儿的想象力和创造力。 云朵班李玉婷老师的美术活动《有趣的蔬菜拓印》 　　《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域3-4岁目标中指出：能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果。能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性。这个季节许多的水果都成熟了，橘子是本地常见的秋季水果之一，橘子鲜艳的色彩、酸酸甜甜的味道孩子很喜欢。我班幼儿也知道橘子，但是对橘子的主要特征没有明确的认知。这个活动让幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝等多感官的运用，了解橘子的主要特征，帮助孩子整理零星的生活经验，提升其对事物的感知能力，激发其乐于参与探索活动的兴趣。 云朵班龙剑梅老师的科学活动《橘子》 　　《指南》中提出：3-4岁的幼儿具有初步的阅读理解能力，能听懂短小的儿歌。本活动的设计就缘起于对小班幼儿语言和认知发展的关注以及他们对自然界的好奇心。小动物一直是孩子们所喜爱的，而且对动物的叫声、生活习惯等等非常好奇。在“可爱的动物”主题开展后，幼儿小对动物的叫声及所喜爱吃的食物产生了兴趣，因此，我根据孩子们的爱好，将小动物的叫声及喜欢吃什么编成儿歌和大家一起分享。可以更好地激发他们的学习兴趣，加深对知识的理解和记忆。 云朵班李启波老师的语言活动儿歌《小动物吃什么》 中班组 　　青花瓷是一种彩绘装饰瓷，造型优美，色泽淡雅，素有“永不凋谢的青花”之称，是我国最富有民族特色的瓷器。《3—6儿童学习与发展指南》中指出4—5岁幼儿具有初步的艺术表现与创造能力，能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物。本班小朋友对涂涂画画也是很喜欢，因此我设计了《漂亮的青花瓶》引导幼儿大胆的装饰青花瓶。 中一班朱国秀老师美术活动《青花瓷》 　　《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，现阶段幼儿能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。通过观察比较发现事物的异同，从而有利于认识事物的本质。《动物的尾巴》该活动是根据尾巴的样子，辨认不同的小动物。认识每种动物的尾巴有特殊功能及作用。喜欢动物是幼儿的天性。某天，我班幼儿捡到一只死了的小鸟。看到这只小鸟小朋友们都非常兴奋，便相互谈论起它的眼睛、嘴巴、翅膀、尾巴来。抓住幼儿的兴趣能使幼儿在活动中得到认知和发展。 中一班马丽萍老师的科学活动《动物的尾巴》 　　故事《城里的大象》，将大象与大吊车的特点巧妙地联系起来，让人产生有趣的联想。《3-6 岁儿童学习与发展指南》语言领城中指出“经常和孩子一起看图书、讲故車，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验”。我班多数幼儿思维活跃，喜欢听故事，喜欢与大家分享自己的想法，但倾听能力和理解能力还需要加强培养，为了提高幼儿的倾听意识，培养幼儿初步的理解能力，我设计了此次活动。 中一班何建灵老师的语言活动故事《城里的大象》 　　《干净的小手》选自云南教育科学研究院组织编写，浙江教育社出版的《幼儿园智慧游戏课程》，主要让幼儿了解洗手的必要性和学习正确的洗手步骤，知道什么时候该洗手。在幼儿园一日生活活动中，洗手是一个重要的环节，《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：4-5岁幼儿应当养成每天饭前便后洗手的良好生活和卫生习惯，方法基本正确。 中一班鲁楚琦老师的健康活动《干净的小手》 　　绘本故事《明天我再来吃掉你》中反复出现的句型，易于被幼儿掌握，有利于发展幼儿的连贯性语言，在表达中利于发展幼儿的语言表述能力和想象能力。这个故事画面简单、文字简洁、故事轻松有趣，作者没有讲老套的故事，而是将小狼的单纯、可爱、调皮表现得淋漓尽致，非常适合中班幼儿。 中二班程雅楠老师的绘本《明天我再来吃掉你》 　　《动物的嘴巴》是针对幼儿的年龄和认知特点，通过游戏让幼儿主动参与了解一些小动物嘴巴特征，从而萌发爱护小动物、爱护大自然——小动物的家的情感，我充当好活动的引导者，让幼儿轻松积极地参与到活动中去。 中二班周晓云老师的科学活动《动物的嘴巴》 　　《七月火把节》这首歌节奏欢快，传达了彝族人民在节日里的喜悦，火把节体现了彝族人民英勇善战，与邪恶做斗争的民族精神和勤劳勇敢的秉性。本班的孩子对少数民族文化特别感兴趣。为了满足孩子们的好奇心和表现欲，我设计了《欢乐火把节》这个活动。 中二班朱永惠老师的艺术活动歌舞《七月火把节》 大班组 　　《虎大王照相》这首儿歌有一些相同的句式念上去朗朗上口，而且具有一定的趣味性。很适合幼儿用语言、动作去表现及仿编，能让幼儿大胆表现自己，而且在学习的过程中也蕴含着一定的道理，促进幼儿全面发展。 大一班胡云英老师的语言活动儿歌《虎大王照相》 　　绘本《长颈鹿好长喔》以原寸照片呈现，长颈鹿的脸、头、脚和尾巴的实际大小，用直观的画面描绘了长颈鹿每一个身体部位的特点，是一本可以真实地感受到长颈鹿长度的自然图画书。 大一班李莲艳老师的绘本故事《长颈鹿好长喔》 　　《高老鼠和矮老鼠》这则故事内容生动，其中选取了司空见惯的日常情形与事物组成故事情节，让幼儿在生动有趣的活动中感悟到只有用心的去看，平常生活之中，处处有意义，事事显新奇。因此，李老师在活动中设计一起去尝试各种各样的“看”，一起去体验看到的映象，一起去表达看到现象。并且在活动中将语言、游戏以及科学整合在一起，让幼儿通过共同经历有目的、有意识的的视觉认知过程，使得幼儿的认知能力及其他相应的能力就会有所发展、有所提升，从而为他们今后的发展奠定一个非常必要的基础。 大一班李美老师的绘本《高老鼠和矮老鼠》 　　《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出：社会学习是融合在各学习活动当中，且渗透在一日生活中的各个环节里面，有着“潜移默化”的特点，特别是对于社会情感与态度的学习，往往不只是教师直接“教”而得到的结果，主要是依靠幼儿自身通过实际的生活中以及学习活动中不断积累的相关经验与体验中而学习的。幼儿园社会教育对内容的选择必须充分了解社会与生活的变化，才能引导幼儿去认识、了解与适应社会的变化。《现在我很棒》这一活动可以帮助幼儿建立自信心与责任心，能培养幼儿做自己力所能及的事情。 大二班周班会老师的社会活动《现在的我很棒》 　　打击乐器演奏教学不仅能够帮助幼儿初步掌握演奏的一般知识和技能，而且能够发展幼儿的节奏感，培养幼儿的合作能力。《邮递马车》是一首情绪欢快、明朗、且生动、洋溢着欢乐的情绪，听起来让人心情愉悦，在欢快的节奏氛围中让幼儿感受参与打击乐活动的乐趣.体验合作演奏带来的成就感。 大二班崔晓红老师的打击乐《邮递马车》 　　《想吃苹果的鼠小弟》是一个非常有趣的故事。故事中把鼠小弟为吃到树上的苹果，极力模仿身边的动物刻画得惟妙惟肖。矮小的鼠小弟想尽各种办法也摘不到苹果，但它依然坚持着，最后在海狮的帮助下摘到了苹果。 大二班周倩倩老师的绘本故事《想吃苹果的鼠小弟》 　　课后，所有教师进行了现场研讨，在老师进行自我反思的基础上，听课的教师也踊跃发言，针对性的指出了她们的不足和应该改进的地方，并为她们提出了好的意见和建议，形成了人人听课，人人反馈的良好教研氛围。 此次公开课，不仅对教师的教学活动水平有了一定的了解，同时让教师在展示自我的同时，发现自身不足，及时调整与改进，从而有效促进自身专业素养的提高。