<p class="ql-block"> 什么是语文？它不应该是枯燥得让人想烧掉的课本，也不是考卷上的标准答案。语文是语言背后的思想和灵魂，它教会人如何成为一个大写的"人"。</p><p class="ql-block"> 语文新课标在课程实施中强调：全面把握语文教学的育人价值，突出文以载道、以文化人，把立德树人作为语文教学的根本任务，清晰明确地体现教学目标的育人立意，引导学生在学习语言文字运用的过程中，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。</p> <p class="ql-block"> 新时代阅读教学的三个转型：强调核心素养的提升；重视培养解决真实情境中具体问题的能力；学会从复杂的语言材料中寻找解决问题的方案。</p> <p class="ql-block"> 整本书阅读逐渐成为基础教育语文教育改革的热点话题。它以语文核心素养为出发点和落脚点，在学习的内容、方式与目标等方面全方位拓展了既往语文教育的维度。只有将单篇阅读、群文阅实、整本书阅读综合起来，形成循序渐进、完整系统的阅读生态，才能让整本书阅读落地生根、更富实效。</p> <p class="ql-block"> 语文教师是学生与课文的中介，阅读教学要建立学生与"这一篇"课文的建立链接，在教学设计阶段，主要任务之一就是：找准链接的点，即确定教学内容，明了学习任务。 要有效地建立链接，语文教师必须在相互关联中打量阅读主体和阅读对象。</p>