<p class="ql-block"> “教，然后知困；学，然后知不足也。”对于教师而言，更是需要与时俱进，时刻保持一颗学习之心。为了加强课堂教育教学研究，促进教学常规工作的落实，全面提高课堂教学效果，12月8日上午，卫辉市教育局教研室以秦付永主任为组长构成的调研小组莅临我们学校进行了一次深入的调研。</p> 走进课堂 七年级 数学课堂 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">商钰琳老师《线段的长短比较》</b></p><p class="ql-block"><br></p> 八年级 物理课堂 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">李蓓蓓老师《光的反射》</b></p> 倾心指导 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><i style="font-size: 20px;"><u>教研组及理化生教研组评课中</u></i></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><i style="font-size: 20px;"><u>教研组及数学教研组评课中</u></i></p> <p class="ql-block"> 听课结束后，各学科教研员分别与每位授课教师和相关学科教师作了详尽的研讨、分析和交流，对课堂进行细致点评，对问题进行具体点拨，提出合理化的建议。细致中肯的评价和建议，让讲课教师受益匪浅。</p> 总结反馈 交流思路 <p class="ql-block"> 教研员与我校教研领导、教研组长及骨干教师进行了交流座谈会，教研员针对听课情况进行了反馈，同时提出了专业的建议和有效的指导。会上秦付永组长就本校特色教育教学教研有哪些做法，对新课标、学习习惯培养、先学后教模式的认识与具体做法等问题进行提问，并根据学校情况提出宝贵的意见和建议。会后，我校刘园春主任根据学校实际情况对我校的校本教研实施方案进行了更配适的调整。</p> <p class="ql-block"> 此次教学调研活动，对促进教师专业素养的提升，全面提升课堂教育教学质量起到了推动作用。教师们也获得了与教研员面对面、零距离的指导，这必将进一步促进我校教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提高，进而推动各项工作攀升新高度，迈上新台阶。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">摄影：赵金广</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">编辑：翟露露</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">一审人员：赵金广</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">二审人员：刘园春</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">三审人员：孙玉涛</p>