王观清／一路情趣之二、儿童之趣

清纯世界

一路情趣之二、儿童之趣 　　我想，每个人的童年都是同样美丽、色彩斑斓的，生活里几乎都充满了情趣，这些情趣会带给你快乐。一个人有了情趣，就看得见事物之美，听得见事物之声。情趣会让人与众不同，甚至会让你感受到超出事物以外的趣味，会给你另一种境界的感受。 我的幼年生活富有情趣，回想在读小学阶段那一幕幕场景，一个个画面，又无不历历在目，令我记忆犹新。 下面我以12个段落与各位分享： 1、上学之乐。 1957年金秋，我终于到我爸所在的沙门小学读书了！ 上学。 　　记得开学那天早上，妈妈给我拿来一套新衣裤、新鞋与新书包，说：“今天你去上学读书了，老师与小朋友们可能都喜欢看你，因为你是王校长的儿子，所以得穿漂亮一点才好！” “嗯，蛮好的，像个读书人样子了！”妈妈让我转了个身给她看看。 到沙门小学我是轻车熟路的了。由于娘舅所在的小村子是属于“中城公社”的，所以该村的孩子们都到中城小学读书，我只得独自一人背着书包出发了。 为了抄近路，我就翻过并不高的“西毕岭”，然后转了个弯，经“羊岩头”村至“小殿”，再向南行几百米就到学校了。 哦，小朋友们各自在爸爸或妈妈的陪同下都陆续到学校报名啦！有的家长早就认识我，于是说：“这小胖子便是王校长的儿子，你看，他8岁就长这么高了，又这么胖，多可爱啊！”也有家长的妈妈笑着问我：“小朋友，你妈妈都给你吃什么的啊？” 　　“我是吃自钓的鱼，自放的鳗与鳖，还有娘舅犁冬时抲的注黄膏的泥鳅，鸡蛋鸭蛋就更不用说啦！”我自豪地回答。 家长们都笑了：“想不到王校长的儿子还这么能干！”于是，有一家长转身对自己的儿子说：“你听，人家王校长的儿子七八岁就会钓鱼、放钓、抲泥鳅，可你呢？只知道吃、玩，今天送你来读书还哭鼻子呢，多倒霉！” 后来，“王校长的儿子也来读书了”的消息一传开，于是那些高个子们便很快来围观，像看“做戏法”似的把我围在中间！我想：有什么好看的？ 不知怎的，我想，给他们行个礼，可能会散了吧？于是我学着那些大同学遇到老师和我爸爸时敬礼的样子，也转着圈子毕恭毕敬地敬起礼来。 　　“你看，王校长的儿子刚上学就会行队礼了呢！” “你看，他多乖？你还哭？！”一家长斥责起孩子来了。 后来，一阵铃声把大家都引进了教室。一姓杨的女老师把我们带进了教室，先作了一番“教育”，最后发了书就回家了。 2、巧换炒豆。 小时候，我们这些小孩子们最高兴的就是过年过节了，尤其是过年，才有米糖、炒豆吃。于是，寒假刚开始，我们便扳着手指计算着离过年还有几天。说也奇怪，日子总是那么慢吞呑地与我们作对，但在无数次的屈指中，终于迎到了年关。 连日来，我大娘舅、大娘妗和我妈妈他们天天忙碌着，做完馒头又切糖、炒炒豆什么的，常常累得我大娘舅直不起腰。 　　一天下午，娘舅把一面盆的砂倒进热镬里，然后倒下几升的干蚕豆，翻来覆去地炒了起来。 后来，我把在烧火的妈妈替换下来干别的事了，但听娘舅把我叫到身边笑着道：“刚才我创造了一个谜，你给猜猜，猜得出我就提前给你一把炒豆！” “好啊，我一定给猜着。” 于是，娘舅就做起自造谜语来了，他说：“兄弟七八百，出门去做客，走到铁板桥，肚皮都摔掰！” “娘舅的谜做得真有趣，”我指着镬里的炒豆说，“这把炒豆我已赚到手了！” 娘舅说等会炒熟了再奖我一把。 　　自上学后，我对美术课也很喜欢，爸爸常会给买几本花草之类的连环画，还买了蜡笔与彩色铅笔，于是我一有空就依样画葫芦地画个不停。 那时村上的阿婆、娘姨们和左邻右舍常会请我妈妈给画什么肚兜花、鞋前头之类的。据说妈妈最拿手的是画荷花和虾之类的，她不但会画，绣花在村里也算得上是一流的。妈妈见我也爱画画，自然就很支持，于是，不管我画什么，画得如何，都投以赞赏的目光，常鼓励我尽量与书中的图画得一样。 　我很爱跟着娘舅去“四岔路廊”赶集，　因为街上“摆摊头”那一根根的绳子上都挂着连环画。我虽认不得几个字，但我很爱看那些骑着战马，横着刀枪，威风凛凛的男女将军。摊主的小书是由你任意翻看的，如果觉得喜欢，几分或角余钱便可买一本。娘舅办完事后会不厌其烦地帮我翻看挑选，又为我付钱。于是，每次去赶集，我都有一二本连环画的收获，但零食我是从不买一分钱的，因为我爸常对我说：“吃零食香甜一下子，买好书受益一辈子！” 爸爸见我的“胃口”大了，他去某处开会回来也会给买上二三本，于是我就细细地翻看，但不知书上画的是谁，写的是什么，讲的是什么故事。 去学校时，我常会把连环画带上几本与小朋友们分享，其他小朋友也会带些来与我互换着看。 　　有时我看到人家的连环画似乎比我的好，但毕竟还是人家的，如果拿我爸与娘舅给买的与人家调换又舍不得，怎么办？于是我就想了个用炒豆跟他们换连环画的法子。 一天，我特地问“小殿”那个炒豆摊的阿婆，一分钱可买几粒炒豆，阿婆回道：“卖给人家九粒，你王校长的儿子买那就多一粒。” 过年那段时间，我的炒豆总是舍不得吃，如果有时想吃，就拧开瓶盖取出几粒解解馋又给拧紧放回去。 开学好多天啦，我估计人家的炒豆可能都已吃完了，于是把炒豆放一部分到小瓶子里带着，与伙伴玩耍时，在适当时候可拿出来跟本村的小阿公、小娘舅们调换连环画。起先，我把刚开瓶时那既松又脆的炒豆送些给他们吃，他们吃得香了，从其眼神里观察，他们似乎都在瞅我这炒豆瓶子哩！于是我就开始做起买卖来了。 “如果你们家有连环画的，可拿来与我换炒豆，薄的、旧的30粒一本，新的、厚的加倍，甚至60一80粒！” 　于是，我发啦！有一次我马上换了四五本，到家里炒豆取了好几回！ 如法炮制，在本班我也换了无数本，后来，通过小朋友们的再介绍，他们在各班的伙伴也参加了炒豆换书行列，直到我的几个大瓶子都底朝天！ 炒豆换完了，我的宝贝连环画可也不少啦，于是我就找来几枚钉子，在板壁上敲了，然后系上绳子，把连环画一本一本挂上去。哈哈，我也成为连环画摊主啦！ 我的弟妹与表弟妹们都相继来翻看了，看这情景，你知道我可有多开心？后来，引得村上的伙伴们闻讯也来看了，于是我就请那些读高年级的把文字读给我听——我换连环画的初衷——我就知道故事情节啦！ 　　3、壁上英雄。 自那以后，每天晚上与星期天，来看连环画的大人、小孩都络绎不绝，可谓门庭若市呢！于是我娘舅高兴地对大人们说：“我这大外甥点子多，炒豆自己舍不得吃，全拿去换小书受益了介多人！” 大人们也都说我小小年纪怎会想出这个法子来。 通过人家的文字介绍，于是我对那些英雄豪杰肃然起敬，便开始尝试用粉笔把他们给画到板壁上去。 我对岳飞、赵子龙、林冲、武松、鲁智深、花木兰、穆桂英……就格外崇拜，于是就着手先画这些英雄。 某个星期天上午，我把室内一板壁擦干净后首画了一幅岳飞。谁知画身体战袍与手中武器容易，而画战马就难了，经无数次的擦拭，大功终算告成。 壁上英雄。 壁上英雄。 壁上英雄。 　　娘舅收工进门看了，笑道：“哈哈，这是你上午画的？好威武啊，你看这马的四蹄腾空，活啦！” 当晚，娘舅把几位阿公、娘舅请来观赏，众人看了无不称赞！ 在板壁上画英雄首次取得成功，信心也倍增了，于是便一发而不可收，慢慢地，我把家里所有可作画的板壁都给画上啦！ 后来，据我娘舅转告说，善给“花眠床”画油画的老师头——来自芙蓉村、毕业于上海美术大学的黄正柱——见了也大为赞赏，说将来愿收我为徒！ 4、不做“烂死蛇”。 妈妈与大娘妗都喜欢养蚕，每到春天，她们不知从哪搞来一张张的蚕籽。这些仅芝麻大小的籽儿粘附在并不大的纸上，开始时得给它们保暖。过了几天，那些籽儿便变成了一条条蠕动的小虫儿。 壁上英雄。 　　妈妈把鲜嫩的桑叶片剪成一条条细丝儿撒在它们身上，也不知是怎么吃的，不多久，细丝便不见了。 在妈妈她们的悉心照顾下，“蚕毛”儿长得够快的，没多少天待我去看时便有筷子头那么大了。 我向来怕虫，一看到那些奇形怪状且多脚的虫子浑身便会起鸡皮疙瘩，更不用说接触眼前那些“解放牌坦克”了，所以妈妈在喂桑叶时我都远远地看着。 又过了一段时间，妈妈所摘的桑叶竟是一担一担的了。一大把一大把的桑叶盖在它们身上便会听到“泻泻”之声，如同下小雨。 妈妈说，蚕的食量虽大，但也要定时定量的。它们的一生得虽几次“睡眠”，等到它们的身体发亮了，得给准备“蚕山”，让它们在蚕山上吐丝做茧。 一龄春蚕。 　　不知怎的，忽觉手背有一异样的感觉，于是吓得一声尖叫！ 妈妈把它捉去放到煤油灯前一照，说这条的身体仍是黑黑的，它可能是条“烂死蛇”。 “人家都在吃桑叶，你却东张西望的，还想爬到我手上来，你这该死的东西！”我厌恶极了。 原来蚕吃桑叶是很有顺序的，一般都会从左吃到右，与我们在纸上写字差不多。 妈妈把它放回箩子里，但见它的头还是一翘一翘的，视桑叶如无物，就是不想吃一口。 妈妈说，如果是“烂死蛇”的蚕，它们平时总不想吃桑叶，即使在吃，也是懒洋洋的，吃几口又想往外围爬。由于桑叶吃得少，身体也瘦，到时别的身体发亮了，但它们还是黑黑的，所以也不会“上山”，即使上了，所吐的也是几圈黄色的丝儿，不成茧的。像这种就叫做“烂死蛇”，到时只好给捉去喂鸡！ 懒吃桑叶的“烂死蛇”。 “上山”吐丝做茧。 春蚕到死丝方尽。 　　“不吃桑叶会变烂死蛇捉去喂鸡，多痛啊，活该！谁叫你不想吃呢？” “是啊，人也一样，如果从小不想读书，长大就会无学问，没有学问就干不了大事，也就成不了英雄！”说完，妈妈看了下我。 “我绝不做烂死蛇，一定不会！” 又过了一段时间，但见“蚕山”上都挂满了个个形如小冬瓜的纯白茧儿。妈妈说，那些吐完丝的蚕都躺在自建的小房子里舒舒服服地睡觉呢！ 5、乘凉之乐。 许多人会讨厌夏日，是因为其炎热与酷暑，有时会令人喘不过气来。有人也认为夏不比春季的明媚娇好，也不是新燕的热情接待者，夏日不像秋天的丰硕饱满，也没有地上金黄的落叶蹄印，夏日更不会有冬季铺天盖地的白雪银装，但我却认为夏是一个看似无情却有亲情，有其独具匠心的美丽。 　　那时，我娘舅这一排房子里聚居着七户人家，共有十二三个大小不一的孩子，我们亲如一家，从不吵架。每到夏夜降临，大人们会在大道地里摊出竹品，上放数张草蓆，孩子们便聚拢在一起赏月亮、数星星。至于北斗星、银河、牛郎织女星等等在什么位置大家都无不知晓。 大娘舅与三五位劳累了一天的阿公、娘舅们各自搬出凳子椅子，随便找个位置围坐在一起，开始聊些农事，接着又商量计划起明后天生产队里将要干的活，然后再给我们讲天上人间的故事或趣闻，孩子们静静地听着，有时也会哈哈大笑起来。 某夜，我忽然问大娘舅：“娘舅，天到底有多高？” 娘舅说：“天只有两个屁股那么高！” “啊？！怎么只这么高呢？”大表弟眨着眼睛似乎不相信。 看星赏月。 夏夜。 夏夜。 　　“对啊，你昨天不是说你妹妹的屁股翘得半天高吗？一个屁股就有半天高，那两个屁股呢？” 小表妹听了，马上又把屁股翘了翘，大家见状都笑得合不拢嘴。 接着我又问了第二个问题：“我听同学说，以前的天萝藤会长到天上去，所以就叫天萝。娘舅，这是真的吗？” “我也不知道是真的。据说最早时的天与地好像两顶上下相合的箬帽一样，上面那顶便是天空，因为离我们地面不很高，所以我们地上种的天萝就长到天上去了。天萝是我们地上人种的，但天萝果实却被天上人给摘去吃了，于是，地上人埋怨天上人不劳而获，火性暴躁的人甚至破口大骂起来。天上人听得烦了，于是一怒之下就把天空逐渐往上升，往上升……” 我弟弟接道：“如果地上人不骂他们，天就不会升高，我们把几张梯接起来爬到天上玩玩可有多好啊！” 　　随后，一叔伯娘舅问大家：“可见骂人好不好啊？” 大家都高声答道：“不——好——” 一阿公又笑着说：“不过那时的天还不是很高，它是被那些山冈给顶着的。如果没有那些山，说不定会倒下来呢！” 我有点将信将疑，于是问：“阿公，我去过西毕山顶，为什么碰不到天空呢？” 阿公与我娘舅你看看他，他看看我，一时答不上来。 半晌，我大娘舅说：“那是因为西毕山是座矮山，所以顶不到天空。” 于是我多么希望某时能爬上某座高山顶上，说不定真能摸到天空呢！ 小表弟又问道：“爸爸，天上都住着哪些人呢？” “天上人可多啦，有玉皇大帝、王母娘娘、七仙女、天兵天将……” “天上人很坏吗？”又有一位问。 　　这时，风停了，那些讨厌的蚊子不知从哪飞出来在我们的周边嗡嗡地叫，冷不防给叮上一口。大娘舅是最爱孩子的，于是急忙从屋子里拿出一把捆扎好的蓬蒿给点了起来，随之一股气味扑鼻而来，真灵光，蚊子们又逃之夭夭啦！ 继之，另一阿公继续为我们讲了个传说故事。他说我们大地上最早时是没有杂草的，是玉皇大帝派牛将军把草籽撒了下来才使地上人总有削不完的草，后来因庄稼无收，凡人屡屡状告天庭，玉皇大帝才知老牛把草籽撒得太多所致，于是责令它下界把杂草吃光方可回天…… 大娘舅也为我们讲牛郎织女、天仙配及七仙女丢宝物到武坑、石柱山，然后都变山岩的故事。 忽刮来一阵风，那弥漫的烟雾向我们这边扑了来，孩子们受不了啦，于是便习惯地齐喊：“烟啊烟，拔拔直直升上天……” 梨园。 　　6、梨园见闻。 一天下午，我在“湖头”看一阿公钓鱼。不一会，鱼线上已有两粒用鸭毛穿的“符子”送上来了，可是阿公老眼昏花还没看到，我大叫，他仍不动声色，说时迟那时快，我连忙一把给提了起来，哈哈，竟是一条较大的鲫鱼！ 后来，但见小阿公拿着一个两人高的竹竿扑兜走了过来，他说到西毕山扑“闭闭（方言，即蝉）”去，我便跟着走了。 上山后，小阿公往树木多的地方去，而我却奔向山顶，想看看天空究竟有多高。 “只有这么高的山怎会顶着天空呢？”我想，天空可能是被周边那些高山给顶着的吧！ 下得山顶，行至东侧，忽听某处有一“啷啷”的叫声，这叫声特别嘹亮好听，是什么“闭闭”？于是好奇心起，便往那方向而去。 梨满枝头。 　　这半山腰是我娘舅所在生产队的梨园，黄澄澄的梨子随处可见。梨园上边有一座老坟，坟后那棵合围的大树郁郁葱葱，啷啷声便发自这棵树上。 那“闭闭”看来蛮机灵的，大概听到我的脚步声，竟闭上嘴巴不作声啦！我在下面四下寻找，哪有啊！ 没看到闭闭，但另一幕却被我看了个一清二楚！ 但见小阿公进入梨园，先是东张张西望望了一会，然后攀枝上树，三两下便摘下四五个大梨子丢下地来，紧接着向下一纵，落地啦！小阿公捡起梨子往那个地边靠了一会，又去拔了几把杂草，最后端来三五块不大的石头，把梨放了进去，上盖杂草，看来万无一失啦！ 小阿公走到另一处，坐到一块石头上，从裤袋里把那只未藏的取出来，连皮带肉大口大口地啃了起来。但见那嘴巴一张一合的，大有兔子吃草似的速度，我不禁笑出声来。 多美！ 　　小阿公蛮警觉的，看来还吃惊不少呢！但见他连忙把那只并不成熟且未啃完的梨向远处丢了去，随之头颈一伸，嘴里的果肉也不见踪影啦！ “小阿公，你在干啥？” 小阿公似感大吃一惊，喃喃回道：“没……没干啥，我看这里有闭闭在叫，就……” “是吗？刚才我也看到一只大闭闭好像飞插到那边的石头弄里去了。” “我怎么没看见？” “你在下面，我是在这坟后看见的，不信我给翻出来给你看看。” “不用翻。” 比我大一二岁的小阿公估计我把他这一幕已全看见了，于是也并不否认，说：“我只摘了几个先放在那，等你来了跟你对半分的，你不要跟你娘舅说，我把扑来的闭闭全给你喂鸭！” 　　“我不要！一个人私下摘梨就等于偷，老师说，偷东西是不光彩的。小阿公，我回去了！” 从此，我与这位较要好的小阿公就很少交往了。 7、会唱歌的竹子。 上小学四年级了，某日上唱歌课时来了位男老师，他说自己姓“乐”，随后便在黑板上写了“乐加山”这三个字。 隔璧一同学笑了，私下对我说：“9老师！” 我问：“为什么叫他9老师呢？” 他说：“6十3不就等于9吗？” 我会意地笑了。我想，我所听的往往是“和弦”，而他所听的却是“谐音”！ 乐老师与前任教唱歌的老师不同，他先教我们 1、2、3等音符，再教我们读简谱，然后是读歌词再教唱，这可乐坏了我！ 　　记得乐老师所教的第一首歌是《学习雷锋好榜样》，然后是《打靶归来》《劳动最光荣》等，单首歌词最长的要数“六月里花儿香，六月里好阳光，六一儿童节，歌儿到处唱……”这首歌了。 唱歌课是我最喜欢的课之一，于是我学得很认真，不但能读这首歌的简谱，还能正确地背唱整首歌曲，于是乐老师总会叫我先唱给同学们听。小时候，由于我的童音较好，所以有的小朋友也称我是“小喇叭”。 有一次，乐老师说：“我们的嘴巴会唱歌，你们见过竹子也会唱歌吗？” 大家都说没听过。 但见乐老师从一个袋子里取出一支不长但带孔且又锃亮的小竹子来。乐老师把那竹子横着贴近嘴边，随着他的左右手指上下一按一放的，果真唱起“学习雷锋，好榜样……”来啦！ 　　“真神，竹子真的会唱歌！”我羡慕极了。 经乐老师介绍，他这支叫竹笛，还有直箫、铜箫什么的。他还告诉我们，凡会唱歌的都叫“乐器”，如风琴、胡琴、琵琶、三弦、喇叭等等，希望我们今后能选学使用。 我多么希望也有一支会唱歌的竹笛啊，于是跟爸爸说了。过了几天，乐老师把我找了去，说：“我有三支笛子，就送一支给你吧，我教你吹。”我心里乐开了花，忙说了无数个谢谢。 在乐老师的指导下，我也能把所学过的歌曲都吹出来了。有一天中午，乐老师把我叫到办公室，让我吹给老师们听听，老师们点点头都说“不错！”于是，乐老师高兴地对我爸爸说：“王校长，我收了个好徒弟啦！” 8、朝思暮想。 一个人若在第一印象中，对某人或某事物产生了某种美好的情感，那就可能久久不会忘怀了，我就因为喜欢上胡琴之类的乐器，所以就念念不忘，甚至朝思暮想起来。 　　学吹了一阶段的笛子后，我想，笛音虽然好听，但它所发之音较尖细，如果与胡琴搭配成“和音”岂不更好听了？于是，我就朝思暮想，希望能拥有一把“会唱歌”的胡琴。 某日中午我带着纸笔与尺子，到爸爸的寝室把那把胡琴的各部位尺寸都一一地量了下来。 又到了某个星期天，我吃过早饭，带着妈妈送给奶奶的果品之类到老家北涧去了。 到得老家，但见四门虚掩，却不见一人，速至前后叫唤，均无应声。 我的愿望是找个竹筒，砍根树棒做琴杆。于是推门先入叔叔家，扫视四周，并无像样之竹。后又到阿公家，发现他门后靠着两根新砍的毛竹段，于是我眼睛一亮，赶忙把那根大而比我长许多的竹段拿了出来。阿公的木工用具有多样，我便取下锯子，把那几节圆而大的竹筒给锯了下来。哈哈，可做三四个琴筒了！于是仍给虚掩上大门，取奶奶那条旧“拦腰”给包了，便出后门找奶奶。 　　奶奶养着十来只鸡，正在屋后的麦地里看着，但见奶奶坐在两只鸡笼不远处的石头上正绣着什么花儿。我说明来意，便急着要告辞。奶奶说：“别急，待我穿上线，把这片叶子绣完，奶奶给你煮鸡蛋吃！” 但见穿针引线的奶奶时而把眼睛睁得好大，时而又眯成一条缝，那神态，正像打枪瞄准似的，可那线头就是不想再入这个只能容身的小牢房里而死活不肯进。我见状觉得可怜：老了穿针会有这么难？！于是我赶忙把线给穿了进去。 告辞了奶奶，我便一溜烟似地回到了娘舅家。 午后不久，几个闷雷像石磨似的在头顶上翻滚而过，随之远处的闪电像一条狂妄的金蛇划破了长空。继之，电闪雷鸣，狂风大作，树枝横着飞，惊得鸟雀呼儿唤女，吓得鸡鸭直叫唤！我倚窗而望，但见黄豆般大的雨点落到不远的河塘里，河面泛起一圈圈的波纹…… 　　过了好久，雨渐渐停了，一条彩虹像座彩色的桥梁驾在空中。我与弟弟及表弟妹们走出门来指着彩虹道：“多漂亮！” 忽听山脚传来几个“镬——镬——”声，我喜出望外，连忙去取了娘舅用来抲鱼的小撩兜，飞也似地赶到那坵山田。“镬镬”的声音更近也更响了，似乎还有震动感！走在田岸上，我屏住呼吸，蹑手蹑脚地靠近它，靠近它，忽脚下一滑，扑岸而倒，裤上腿上湿漉漉的全是泥！我不管这些，生怕那只“乌登”逃跑了。 那只乌登不知大脑反应有点迟钝，还是耳朵有点聋，竟没发现我已光临它身后，但听“镬”的一声刚过，我的撩兜便从天而降！ “哈哈，扑住了，好大的乌登！” 　　晚饭后，我请娘舅把竹筒按尺寸锯下。娘舅问我这么圆这么大的竹筒从何而来，我如实相告。娘舅听后道：“这段肯定是你阿公的扁担竹，竟被你给锯掉这么多，今后他见了你非打你一顿不可！” “不会吧，阿公对我很好的，我去奶奶那，阿公还叫我‘小秀才’，有什么好吃的会塞到我衣袋里。” 锯下了竹筒，娘舅又拿来钻子，按尺寸上下给钻了对应的圆孔子，然后给刨得精光，说：“这琴杆我明天给做来，先把皮蒙上再说。” 要给乌登行刑斩首剥皮了！除剖杀鱼类外，我向来怕看杀其它动物，但我为了有把朝思暮想的胡琴，只好抲它杀它以圆我之梦了。 我把袋子交给娘舅，娘舅给取了出来，而我却在暗自道：“可怜的乌登啊，对不起，请原谅我的不对好不好？” 　　据人说乌登虽然个子大，但胆子却很小，也很怕痛。行刑时，它会抱着头，两腿会发抖呢！几刀落下，身首异处，手脚分家，几声惨叫后，皮肉也随即被分离了！ 我不忍看，也不敢再想，总有一种莫名的凄楚感！于是我就进厨房煮鸡蛋，以此来招待娘舅。 待我把这碗热腾腾的荷包蛋端到娘舅面前时，娘舅说：“琴筒给蒙好了，我不知你到哪去了，原来在做这个小动作！” 据娘舅说，他先把蛋清涂在筒口的蒙皮处，然后贴上皮，再上下左右给拉紧，用一条布条儿给缠绕起来，如此就大功告成啦！ 我欣喜万分！谢过娘舅，于是拿去晾于窗口通风处。 次日，娘舅果给按上了一根像样的琴杆和两只调音的轴子。我一见，几乎一蹦三丈高！ “大娘舅真好！” 　　有了土制的琴身，还得有琴弦、琴弓才行，但我们附近没有卖乐器用品的文具店，得到杜桥去买。 某一星期天的早上，妈妈去洗衣服，我匆匆扒上些饭便出了门。 我曾跟娘舅去杜桥时两次到这个中心文具店玩耍，但去一趟得走20多里的路。为了买这些宝贝，我脚下生风，一路上，如果无人，我就小跑，若有行人，脚步便放慢点。 　　终于赶到了。服务员问：“小朋友满头大汗的想买什么呢？”我告知所买之物。那服务员惊奇地问：“你小小年纪就会这个了？”于是我要了两支“马尾弓”，看售价，每支是0.24元。琴弦与鱼线虽相同，但我知道我爸那把琴上的琴弦是一粗一细的，叫什么内弦与外弦，于是也如此说了。为防止外弦会断，我请服务员比内弦的长度多量一半。那服务员夸我“内行，还蛮有远见的呢！”至于这“松香”也是必买的，售价是6分钱一块。爸爸曾说过：“马尾是吃松香的，如果不给擦上，它就会没劲而打滑，正像我们没吃饭饿着肚子不会走路一样。” 我每年的压岁钱都是用来买自己喜欢的玩意儿的，买零食就会心痛，但买这些类似的宝贝就很大方的了。 我所带的2元压岁钱，付于胡琴身上的共 1 元钱，另外5角买了几样学习用品，尽管口已有点渴，也不舍得买样解渴的。我想，某村的路边不是有口山水井吗，等会去喝上几口就好啦！ 　　出了文具店，我的心早已到家啦！我想着怎样上弦线，怎样在马尾弓上擦松香，然后如何调音高…… 到家了！妈妈见状惊问：“上午去哪了？我遍找不着。” “到杜桥文具店买这些。” “啊！你一个人到杜桥来回40多里，这么早就回来了，都是飞的啊？” “它们身上装着轮胎的，所以我就快多啦！” 于是，爸爸成了我的启蒙老师，最基本的 1一5 与 5一2弦便是爸爸给教会的（其他如6一3、2一6、3一7弦的空弦换把是上初一时的音乐教师传授的）。 有了这把“土八路”，于是一有空便去玩一下，渐渐地，它也会按我的“指意”唱我所要求唱的歌啦！哈哈，多听话！ 　　弟弟也已上一年级了，他看我爱搞这玩意儿，羡慕极了，就常站在旁边看，我也会教他唱歌，说也奇怪，他跟了几遍便会唱啦！于是我拉琴他唱歌，又是一种“和音”！ 后来，他说也想学学，于是我就给予指导。慢慢地，他也开始“上路”啦！ 我与弟弟轮换着玩这玩意儿，常常因此而延误了吃饭时间。妈妈有时连叫几次还不见我们哥俩下楼，于是气冲冲地说：“两兄弟都入这种野魂，今后都坐到人家堂前讨饭去！” 我俩轮轮舌头，相互做了个鬼脸，只得不作声。 某日，小娘舅到老家，听到我的琴声，立马上楼观看，大喜道：“我以为你爸在解胡琴呢，原来是你啊，解得蛮好喽！” “拉了几年了？” “去年开始学的，解不来。” 　　“可以啊，我虽买了一把胡琴，但解三年了歌还解不像样，我不想学了，把这把琴就送给你好了！”还说过几天给送来。 “太好啦，谢谢小娘舅！” 自从有小娘舅送的这把“京二胡”后，我就更爱不释手啦！于是就把“土八路”给弟弟玩。一来二往，我又成了弟弟的“老师头”啦！ 9、“火烧赤壁”。 爸爸说：“古人把会琴、棋、书、画的称为“才子”，你得从这些方面努力！” 我爸爸是教数学、珠算与体育的，除了胡琴外，下棋便是他的最爱。可我却对下棋不大感兴趣。爸爸说，下棋能提高大脑的思维能力，因为它讲求谋略。两军对垒，斗智斗勇，有时一步走错，后果相当严重：将帅被擒，满盘皆输！于是我就有点害怕。 至于这个“书”，我以为便是读书，多看课外书，多学知识，将来才不会变“烂死蛇”。 　　渐渐地，我所认识的文字多起来了，于是又爱上了“课外书”，尤其是章回体小说，那些家有小说的同学便成了我的好朋友。 爸爸告诉我，小说有两种看法：一种叫囫囵吞枣，像你们这年龄的人识字不很多，就看个大概的，有不懂的文句给吞下去算了；另一种是细嚼缓咽，即理解、品味字词句的含义，也包括标点符号的用法。看到好词好句最好能熟读成诵，给刻在心里，到时需要时就可派上大用场。 金玉良言啊！爸爸这一教导让我开了窍，确也挺管用的。 　　每晚，我已养成读书与看课外书的习惯。我把挂在床头铁钉子上的那盏小煤油灯的墨水瓶画上几道红线，规定自己把油看到红线方可睡觉。于是，每晚我自加任务，首先把老师不要求背诵的全文也给通读成诵，然后就看其他的书。为了不违约而求速度，对要还之书便“囫囵吞枣”地看，如那些散文、短篇小说、童话及寓言故事等不急于还的便“细嚼缓咽”起来，甚至把精彩句段给摘记下来，或当即成诵。 某日，学校组织我们去秋游，到晚上觉得有点累，于是看书时不觉打起盹来了。朦胧中，忽觉右耳上边的皮肉有点儿烫，急睁眼，用手一摸，糟啦，头发好像打了卷，似还有点焦味儿！到楼下镜前一瞧，啊，右耳上边的黑发中间出现了一道近寸宽的“泥石流”，就像去年西毕山“乓肚岩”旁台风后所见的那般：茅草树木下滑，仅留一道不多的白石泥！ 　　啊！多难看，明天同学见了非笑死不可！ 转天早上，妈妈发现了，问其故，我道其详。妈妈说：“如果成了阴阳头那就更好看了！” 我啼笑皆非！ 娘舅闻言过来了，悉听原委后道：“昨夜‘火烧赤壁’有什么感受？” “只觉得有点烫……” 我们都哈哈大笑起来。 早读期间，同学们果真笑着看起我这道“泥石流”来啦！教语文的郑崇达老师进教室了，经了解后把我叫到讲台上，竟被大大地表扬了一番，还要求全班同学向我学习呢！ 10、草坦做戏。 每年在国庆节放假期间，如果不下雨，我都会去老家看望奶奶，几位比我仅大一二岁的堂叔与小姑姑们也都会盼望我能到来。因为如果我一去，当天下午便会按惯例——到草坦做戏！ 　　做戏，这“导演”当然非我莫属啦！我会预先在头脑里给编个“剧本”，男演员一个是“堂叔”，一个是“米叔”。女演员是她们姐妹俩，我叫那个看牛的“花阿姑”，叫那个小的放羊的为“香阿姑”，她俩都没上过学。 我所编的剧情都来自课外书里的故事，如有包公或县老爷断案审堂的，或由于不识字而闹出笑话的，如此等等。上午期间我们便聚在一起，我给分配好角色，将带什么“道具”，如把棕榈片掰成细丝儿当大老爷的胡须，至于旧面桶、竹筒、碗碟、旧铜勺饭锹等是当开场前“闹台”所用。 我自已的角色几乎都是主角之一。我一般都出演“大老爷”之类，因为我不喜欢给人叩头什么的，但我又比他们小一辈，是叔侄关系，可有的剧情里人物得向大老爷叩头的，如果两个“衙役”阿姑喝令击鼓告状者“还不跪下”时，我便会给代找个理由免跪。 　　我还告诉他们 “化妆”所用之物，什么角色，脸上得涂什么东西，如黑灰、黄泥，“小花脸”就得在鼻子上涂“白石泥”或粉笔粉、燥粉之类。 一切都交代清楚了，午饭后，小阿叔与小阿姑们就各带所需道具，匆匆赶出牛羊上了山。 到得山上，我们的第一要务便是为煨番莳作准备。小阿叔们去挖番莳，两阿姑负责拾柴。镬灶是早就砌现成了的，我便用茅草起火，把那些硬柴给放置好，待出现一部分木炭了，再把番莳放上去。木炭越来越多了，估计不必再添柴了，说要给“焖一焖”，焖出来的番莳会更香更好吃。 接下便是化妆。各位把灰啊，泥啊，自带的什么粉啊往自己脸上抹，他们自已看不见，但人家看了都会笑个不停。 开始“闹台”了，我们各持盆盆罐罐，铜勺饭锹，叮叮咚咚的，好不热闹！ 草坦做戏。 深入角色。 　　演出开始了，大家根据自己的角色，演得都很投入。两位小阿叔毕竟也读过书，有些情节与语言竟会临场创造发挥，滑稽得让大家笑痛肚皮，半晌直不起腰来！ 演出结束了，我们便来品尝焖番莳。刚从火堆里剔出的番莳是滚烫的，我们从左手换到右手，但不管多烫，谁也不会丢，有的把手指放到耳朵上去，似乎想给降下温。烫得实在不行，于是我去摘了几片大树叶给包起来，其他几位也都各显神通。 嗯，不烫啦！于是便大口大口地吃起来：“真香，好吃！” 夕阳快躺山岗啦，牛羊也叫唤着说：“吃饱了，好回家喽——” 好，我们回家吧！牛羊听到小主人那熟悉的呼唤声，便大踏步地下得山来。 到得那个小山水井旁，那井犹如一面仰天的镜子，把我们一个个的脸都照得分明！ 大家你看看我，我看看他，都格格地笑了 　　11、碗碟音乐。 也记不起是六十年代前后的哪一年，一天中午，娘舅对我爸爸说，过几天你到家会没有饭吃了！上面有精神，说要把我们山南当吃食堂的示范村，过几天要来开现场会。还说今后村村三餐不许冒火烟，户户不能藏粮食，都得集中村里吃食堂。爸爸也说知道，他们老师也要被分配下村吃饭，粮票得交到被分配的村里去。 过了几天的某一中午，我放学回家，妈妈在家等着，说要我去吃“大镬饭”。 我跟着到那一看，啊，好热闹嗬！但见饭桌一行行一排排的，且都给编了号，我这张饭桌与娘舅那张八仙桌排在邻近，表弟妹们个个像猢狲似的蹲在凳子上，筷子敲得碗碟叮噹响。 不久，妈妈提着饭箩与一些菜蔬，我接过饭箩，啊，那热气腾腾的大镬饭好香嗬！接着我们便狼吞虎咽了一阵子，拍拍小肚子：“饱啦！” 公社广播站。 大队屋。 吃食堂动员大会。 动员大会。 村食堂开饭了。 排队领莱。 放开肚皮吃饱饭！ 舀菜表嫂。 　　饭后，大人们点起了烟或拿出长杆子烟盅，于是烟雾腾腾，呛得我们直咳嗽。但听有的人说：“放开肚皮吃饱饭，鼓足干劲搞生产”，也有的说什么“三面红旗”。于是我问娘舅：“娘舅，三面红旗插在哪，我怎么都没看见呢？” 娘舅说：“这里没有插三面红旗，这三面红旗是指总路线、大跃进与人民公社，你小孩子怎会知道？” 那时，村里有劳动能力的男男女女都要参加生产队劳动，我妈妈也不例会。 村里在“小山头”竖有一根高高的旗杆，上挂有一面可升降的大红旗，那根绳子足有我手指般粗。 每到春夏期间的星期天，我都会跟着“大部队”到田野玩，如抲泥鳅或带着瓶子捉“花手巾”给养起来，那彩色而煽动着的尾巴，小嘴里吐出的小气泡…… 红旗升起，出工了！ 拔秧种田。 　　每天的上下午，如果红旗上升了，男男女女便陆续走出家门出工了，假使那面红旗开始往下降了，人们便立马放下手中工具，纷纷上岸，然后到河边洗手洗脚，争先恐后地往食堂跑！ 饭后，大伙们打几个饱嗝儿，又点上香烟或烟酒，呑云吐雾似的，有的聊以家常，有的则播送着看到或听来的新闻。大红旗开始上升啦，人们又慢悠悠地踱了出去，有的老人家说：“你走这么快干嚒，怕这把锄头被人抢去了？” 于是大伙们便笑开了！ 碗碟能唱歌。 碗碟音乐。 　　开饭前总是我们这些小孩子来得早，于是大家不经意地敲着面前或旁边的碗碟。 啊！这声音高低有别，清脆而响亮，又是一美妙的音乐！再听，我竟听出点名堂来了，于是把我与娘舅那桌的碗碟集中起来，用筷子逐一敲了几下，经过比对，把声音的高低按顺序排列起来，啊，是7个音符！我惊喜不已，便敲起“1 1 5 5｜6 6 5一｜4 4 3 3丨2 2 1一｜……”来。如此反复，我不禁也唱起“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”这首歌。那些烧饭菜的阿公娘舅娘姨们不禁侧目微笑，有的还向我的饭桌走来！ “真神，正国的外甥蛮会的，碗碟排起来敲着还像歌呢！” 我自己觉得心里也是甜滋滋的。 12、悲中有喜。 好景不长，“放开肚皮吃饱饭”的日子没多久竟又变成“喝薄粥吃米糠”了！ 　　到了60年代初吧，谁知老天爷不作美，赐给你个三年的自然灾害：不是大旱就是洪涝。那一年，老天爷吝啬得大半年不下一点雨，你看，田地渐变成一个个并放着的烧饼，片片庄稼无不成了“黄头毛”，河塘仅存人高水，鱼虾们急得大哭：“天天这么烫，叫我们怎么活呀！”没几天，见底啦！可悲又恶作剧的人们啊，顶着火辣辣的烈日，不约而同地下得河来，又自发地组成无数个“小分队”，干起横截河塘抲鱼虾的勾当！ 熙熙攘攘中，那些可怜得本就差不多只有半条命的鱼虾们便相继被俘，有的进了篾制的牢房，有的被丢堆在大小不一形状各异的桶子里，此时它们已分不出谁是自己家人族亲还是左邻右舍了，它们早就听说或了解自己的命运的：被俘、被刨鳞剖肚、掏肝挖肺，然后煎熬、盛碟上桌。渐渐地，它们连张嘴呼吸的力气也没有啦，被压在下面的早已奄奄一息了，但那些新空降者仍接二连三地光临到它们身上…… 　　稻田颗粒无收，香喷喷的白米饭先是变成了“菜头鲜粥”，那把长柄勺子可在大镬里“腾”地一探到底，家家户户用来盛饭的饭箩都变成了口口大小不一的泥樽！于是，大人小孩当时似乎吃得饱饱的，但过不了多久，肚子里那些食物大概都“隐迹腾身”啦！于是，肚子里“咕噜”之声四起，腿脚也有点不听使唤，觉得肩上那把锄头也沉甸甸多了，怪不得有的人说：“一把锄头半斤铁，扛到台门头也要歇三歇”呢！ 再后来，我娘舅与村干部们愁眉苦脸地说，村里这么多人，“菜头鲜粥”也已吃不起了！又熬了段时间，上面见“勒起裤带搞生产”的劲儿跑光光啦，于是只好让大家“各自为政，恢复原始”。 “发救济粮啰——” 于是主妇们有的提着箩筐，有的手捏布袋到队屋去领所“分配”的仅给一家人吃几天的“口粮”。 饭桌返回各自的家门，碗碟也各就各位了，于是，孩子们吃饭时高兴地说：“吃食堂还是自家好！” 　　那时，无论粮食还是各类生活物品都要“照分配”的，因此，粮管所与供销社自然就成了“香饽饽”，那些员工的身价也水涨船高啦，他们中有的人甚至比县区长等还要高几分哪！至今，我还记得民间那句“手长供销社，吃死粮管所，教师伯爷吃的是粉笔糊，进进出出拿的是几本簿！” 嗯，当教师者无权无力，只好如此喽！ 我还记得当时流行的“鼓足干劲，糠粉医病”这句话，所谓糠粉是指米皮糠，这种糠粉比一般喂猪的糠要细要好。由于它在碾米时落有“米头”什么的，所以整体颜色也白些，做起“糠粉麦鼓”来就柔韧多了，因为它有大米的些少遗留成分在，所以还有点“营养”，有营养的米皮糠来之不易，当然就可用来治疗“黄肿”这种病啦！据说，老百姓分配的是一般米糠，而某些工作人员与病员就有米皮糠照顾了。 困难时期，多可怜的人们啊！ 我们做小孩的可不管大人那些家务事，只要三餐能填饱肚子就行。 　　一天早上，我要去上学了，忽感要去上厕所，于是就去了。谁知蹲了半天，那鬼怪东西不知怕茅坑臭还是什么原因，尽管你千呼万唤，就是不肯出来！时间不等人哪，迟到了要被罚站教室门口的呀，于是我急了，便让手指去帮忙。啊，接触之时，觉得硬硬的，实实的，犹如小石子一般。怎么回事？我让手指使点劲：“你就给勾一下吧！”于是右手指也只好遵主人旨意去勾。 “啊！粘乎乎且红红的，这是什么东西呢？”我大惊，连叫妈妈。 妈妈闻声而来，见状哽咽道：“可怜的孩子，妈妈不也这样吗？这是你挖出来的血，你也结糠了！” 洗净了手，我便匆匆背起了书包。妈妈叫我别去了。这怎么行？不管刮风下雨，我从不缺一天半天课的呀！ 走进教室，发现有许多空桌位。不一会上课了，老师沉重地说：“今天有些小朋友由于结了糠而不会走路，因此请假了……” 　　小朋友们无语，教室里静悄悄的。 那时，据说有的人家为了不使女儿们能不吃糠粉，于是做父母者便把女儿“倒贴着”往山区送，因为山区有番莳与番莳丝。 俗话说“祸不单行”。正在人们那可怜巴巴的日子里，老天爷于1962年夏秋之交时偏又给你来个强台风。连日的狂风暴雨后，但见大地一片汪洋！楼下洪水过膝，数夜围困，令你不得外出。 洪水渐渐在消退，幸亏我爸台风期间在家里，后听人说沙门小学被台风刮倒了！于是，娘舅连忙驾起“泥拔船”，与我们一起去察看。 我们在校门口停船上岸，啊！校舍东倒而歪，眼睛所及，断璧残墙，瓦砾满地，一片狼籍！ 见此景象，不禁默然，“我那跳跃的松鼠啊，你在哪？还安好吗？” 我爸的寝室被横梁瓦片压着，一应物件都难以掏取。于是我又想起爸爸那把胡琴，肯定已粉身碎骨了！ 　　失去的东西往往显得珍贵，也会令人留恋。 在这倒塌的校园里，看到爸爸那凄然凝重的神情，脑海里不禁浮现出爸爸教我们珠算课的情景。 爸爸虽为校长，直到四五年级时仅教过我珠算这门课。当我们基本能打算盘后，他就叫我们学打“小元宝”与“大元宝”，即把“165”连加31次，最后出现“5115”这个数便是小元宝，而“大元宝”则是“1665”连加同样次数，出现“51615”就是一锭大元宝了。新课前的5分钟，同学们的算盘便都劈哩啪啦地响起来。后来，每到珠算课，我们都习惯地形成打元宝比速度比赛，我总会名列前三名。 爸爸见此凄惨景象，对我们说：“下学期我们不知放哪上课了！” “车到山前必有路”，后经与周边各村干部商量，竟把“沙门殿”变成“沙门小学”了。 1963年暑假开始了，某日，我爸从“教办”开会回来，一进门便告诉我：“你以班级第一名的成绩被桃渚区初中班录取了！” “真的？”我一蹦三丈高！ 打算盘。 “打元宝”竞赛。 　　娘舅高兴地说：“六年来他一直是三好生，板壁上贴满了奖状，我早就料到了！” 我终于盼到了这一激动人心的喜讯，于是希望暑假明天就能结束…… 当我回想起那一幕幕场景，一个个画面，觉得自己的童年生活是幸福、天真烂漫且富有情趣的。可是到了初中时代却喜中有悲，苦乐兼而有之了。我曾把在桃渚中学首届初中班的学习生活情况分上中下三个美篇已提前作了追述，谢谢各位的关注。再见！ 于2023. 12. 9 号