我国儿童青少年近视率仍处高位的原因是什么？

刘指挥-全国校园用品一站式采购

根据国家卫生健康委员会发布的数据，2023年我国青少年近视率为53.6%，其中6岁以下儿童近视率为14.5%，小学生近视率为36%，初中生近视率为71.6%，高中生近视率为81%，大学生近视率为90%。而且，随着科技的发展和生活方式的改变，青少年近视率还在不断上升。

近视防控稳步推行，近视率却持续攀升

2018年，由教育部、国家卫生健康委员会等8部门联合发布的《综合防控儿童青少年近视实施方案》提出了2022年到2030年，全国儿童青少年总体近视率力争每年降低0.5个百分点以上，新发近视率明显下降的目标。

《2023年全国综合防控儿童青少年近视重点工作计划》中指出：将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核，对儿童青少年体质健康水平连续三年下降的地方政府和学校依法依规予以问责。

国家对近视防控的重视程度日益提高，这不仅关系到广大儿童青少年的身心健康，也关系到国家的未来和发展。事实上，在近视防控工作贯彻落实的过程中，全民也已经形成了良好的近视防控观念，并且积极参与，营造良好的用眼环境，培养健康的用眼习惯。尤其是青少年近视防控的三要素：科学配备护眼灯、控制使用电子设施时间、定期体育运动，大家在这些方面已经做的很好，为什么近视率还是居高不下？

仔细探究，原来是忽略了这个关键！

引发青少年近视的因素有很多，其中有一个最重要的原因被众多家长和老师所忽略，那就是课桌椅高度问题，课桌椅作为陪伴学生时间最长的学习设施，课桌椅高度是否与学生身高相匹配是培养学生良好学习姿势与科学用眼视距的重要标准，如果学生长时间使用与自己身高不匹配的课桌椅，势必会提升近视发病的概率。

重要原因被忽略，可调节课桌椅立大功

而可调节课桌椅刚好可以弥补这一危害，可以说，它在青少年近视防控中扮演着重要的角色。主要有以下几个原因：

桌面高度可调节

它能够根据不同的学生身高调整到不同的桌面高度，让学生使用到与自己身高匹配的课桌椅，不仅能够帮助他们保持正确的姿势，还能够确保孩子们眼睛与书本间的距离保持在适合的范围，减少眼睛疲劳，避免不良坐姿的产生。

桌面角度可倾斜

人眼在垂直方向或水平方向都有最佳的视角（既能看清物体，眼部肌肉又处于放松状态）。水平桌面不在人眼的最佳视角范围内，要看清水平桌面上书籍，就需要低头，并不断调整眼部肌肉，拉动眼球实现正常阅读，时间长了容易疲劳。可调节课桌椅的桌面角度可以根据不同的学习场景调整倾斜角度，学生学习时桌面上的书本始终保持在合适的视角范围内，同时，适合的桌面倾斜角度能够减少学生低头的频率，减轻颈椎和腰椎的负担，降低近视发生的风险。

符合人体工程学原理

使用可调节课桌椅可以适应个体差异，通过高度、角度的调节，促使学生形成正确的坐姿和用眼习惯，可调节课桌椅具备的平躺午休功能，同样也能够减少学生因趴睡午休对脊椎、四肢带来的不适感，不管是从学习角度还是休息角度，都能给学生带来更科学、更健康、更舒适的体验与感受。

适应个体差异，多功能学生午休创新课桌椅理念

然而现实却是，传统可调节课桌椅无法真正满足学生的个性化需求。首先，传统可调节课桌椅的调节范围相对有限，通常只能满足一定身高范围的学生需求。对于一些身高超出调节范围的学生来说，这些课桌椅无法提供合适的坐姿和视线角度，从而增加了近视的风险。其次，传统可调节课桌椅往往采用固定螺丝，学生无法自己轻松调节高度，只能等待学校统一调节；传统可调节课桌椅只能调节桌面高度，不能调节桌面角度，无法兼顾到学生在不同学习场景时的视距与视角，容易让学生产生疲劳。

而多功能学生午休学习课桌椅，打破了传统可调节课桌椅的局限性。不仅桌面高度能够调节，重要的是，学生自己就能轻松调节；另外，它的桌面角度也能够按需倾斜，倾斜桌面能够适应孩子们不同学习场景下的视角和视距，使每个学生都能以舒适的姿势进行学习，有效避免因为课桌不协调导致近视和弯腰驼背。

多功能学生午休学习课桌椅不仅是一种新型的课桌椅，更是一种新的健康理念的体现。如果这种理念能够在学校普及，学生的近视率一定会有所降低，这将为我国的近视防控工作立下大功。我们在此呼吁政府、学校、家长和社会各界共同努力，为学生提供更好的学习环境，保护他们的身心健康。

尊敬的局领导校领导！