<p class="ql-block"> 为了更好地在落实“双减”政策中探索“减负增效”新举措，进一步培养学生良好的书写习惯、端正的学习态度，提高书写、鉴赏能力，2023年12月8日，柴沟中学举行了优秀作业展评活动，以促进学生交流学习，向优秀看齐，取长补短，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 本次作业展览包括各学科的常规作业，内容丰富，形式多样，既展示了学校“双减”政策的有益尝试，又表现出我们学校学生们认真端正的学习态度。</p><p class="ql-block">让我们一起畅游本次优秀作业之旅吧！</p> “语”你同行 <p class="ql-block"> 作业是一面镜子，每一行行娟秀字体的背后，都凝聚着同学们的灵气与智慧，渗透着同学们孜孜不倦、持之以恒和乐学善思的优良品质。</p> “数”你最棒 <p class="ql-block"> 精确的计算，干净的页面，跳动的数字、运算符号……一份份精美的作业展示着学生优秀的学习习惯，一步步严谨的解题过程呈现出敏锐的思维，他们的作业思路清晰、订正认真，书写工整，展示出了良好的学习风貌和严谨态度。</p> “英”才绽fun <p class="ql-block"> 教学设计既要“看得”，也要“考得”。英语组以“作业”研究为突破口，坚持素养本位，着力设计“少而精”的个性定制作业，形成了一套错题整理的基本流程：原题再现、提升练习。</p> “物”启智慧 <p class="ql-block"> 物理科常规作业可以帮助学生巩固、理解物理概念和物理规律，熟悉物理习题求解的一般思路。老师们也可以从日常作业反馈中了解学生对知识和技能的掌握情况及存在的问题等。在常规作业的评选中，我们看到：优秀的作业均能做到认真独立思考，解题过程详细、格式合理，同时书写规范、整洁美观；如果有错误之处，则在老师讲评过后，在错题旁详细订正，并配上图片、公式推导等完整的解题思路，以备日后重新复习。</p> “化”平淡为神奇 <p class="ql-block"> 化学学科的作业布置本着养成学生的良好习惯，夯实学生的基础，布置有关基础性、提高性的分层作业。</p> “德”智融合 <p class="ql-block"> 道德与法治作业凸显政治特色，并与时政紧密结合，培养学生关注新闻，获取信息的能力，同时强调回扣课本回顾所学，结合所学分析所知，旨在提升学生政治素养、法治素养，增强学生做中国人的底气和自豪，结合国情国策内容弘扬社会主义核心价值观，坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，增进对伟大祖国、中华民族、中国共产党、中国特色社会主义的认同，把教材内容和日常时事结合起来融入到作业设计素养理念中。引导学生从小我走向心怀国家的大我，发挥立德树人根本任务的积极作用。</p> 读“史”明智 <p class="ql-block"> 历史，是镌刻在古文物上的细腻纹路；是漫漫洪河里幸存的遗迹；是泱泱中华所留有的历史底蕴。时间更迭，岁月变迁，幸而如今中华盛世仍是万家灯火，星光璀璨！</p> <p class="ql-block">课间，同学们来到作业展览处驻足学习，认真、仔细地翻阅着每一本作业，欣赏着、品味着。通过展览、观摩，同学们都受益匪浅，展出作业的同学体验到了成功的喜悦，观看展览的同学也深受启发，一致表示要向作业参展的同学学习。</p> <p class="ql-block">优秀是一种习惯，规范是一种力量。</p><p class="ql-block">托尔斯泰曾说：“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。”此次学生优秀作业展，给学生提供了展示的舞台，增添了学习兴趣，提升了学科素养，还增强了学生规范作业的意识，又达到了以展促学、赋能成长的良好效果。希望同学们能够取人之长，补己之短，养成良好的作业书写习惯，亮出自己的风采。展望未来，在未来的日子里，我们将继续根据教材，根据学情等进行作业设计创新，通过形式多样的作业育人，努力实现“减负”与“提质”的双赢。</p> <p class="ql-block">乘风波浪涌，携手灌丰林。</p><p class="ql-block">希望同学们再接再厉，砥砺前行！用努力见证奇迹，用朝气拥抱未来，让优秀的自己更优秀，让平常的自己不平常。加油，少年！</p> <p class="ql-block">制作：鹿晓萍</p><p class="ql-block">审核：李成勇 徐炳友</p>