十城精彩相约，会课共展风采

柠夏初开

冬日暖阳煦，共赏会课情。伊犁州七县三市语文、劳动教育、体育教师欢聚一堂、同学习、共交流。12月7日，在自治区、州、市教育部门的指导下，自治区伊宁市第二十四小学书记（校长）领航工作室在成员校奎屯市第四小学围绕新课标开展以“中华优秀传统文化与学科教学融合的实践”为主题的学科教学交流研讨活动。 　　本次活动旨在探索语文、体育、劳动教育课堂教学实践中实现核心素养的有效策略，着力构建德、智、体、美、劳融合的育人体系，努力提高全面育人效果，促进各学校内涵发展。 一次磨练，一次成长；一种付出，一种收获； 一份自信，一份希望；时光清浅，在指尖汇成了经验；流转岁月，在内心积淀了成长。 　　11月7日尼勒克县第二小学党总支书记任晓萍同志带领我校孙和平、黄彬、刘丽丽三位授课教师等一行八人来到奎屯市第四小学参加此次活动。 　　自治区伊宁市第二十四小学书记（校长）领航工作室课堂展示交流活动安排表。 教育是渡人之船，交流是乘风的帆；赛课是清风几许，让我们走得更远。 　　刘丽丽老师为大家带来了精彩的课堂展示，指尖上的传统文化«团扇»。通过这节课的学习，孩子们了解到了团扇的历史文化内涵。课堂上刘老师循循善诱地引导学生通过动手制作团扇、欣赏评述团扇，培养了学生的审美能力以及动手操作能力，让学生在体会劳动实践乐趣的同时领悟了中国传统文化的博大精深，源远流长！ 　　我国少数民族传统体育历史悠久，源远流长，传统体育项目“竹竿舞”的形成与生产劳动、风俗习惯等有着紧密的联系，是中国文化的重要组成部分。黄彬老师执教的《竹竿舞》从认识竹竿舞的由来以及文化底蕴，从由浅入深循序渐进地授课中让学生从个体参与到集体合作，再到集体展示。从不断练习中相互鼓励和配合到学中有获，感受运动带来的快乐，潜移默化地培养了学生的团队凝聚力和创造力。 　　孙和平老师执教的《竹节人》，整堂课思路清晰，环环相扣，课堂节奏明快，学习气氛浓烈，为孩子们搭建了很好的学习平台。通过多种方式引发学生的学习兴趣，或直观演示、或巧设悬念、或旁征博引……极大地激发出了他们的阅读欲望和动机，创造了“我想学”“我要学”的积极教学气氛。让孩子们既了解了中国传统文化竹节人的制作过程及玩法又培养了他们养成自主自学的良好学习行为。 　　南京援疆教师唐超，自治区天山英才小学语文名师工作室主持人戴永萍、伊犁州小学体育教学能手培养工作室主持人张艳等评课教师结合课堂教学对本次比赛中老师们的表现给予了充分肯定，希望青年教师们以活动为契机，不断提升教育教学水平，为孩子们的成长保驾护航。 　　站上讲台、站好讲台，以赛促学、以技助新。此次活动共有30位教师参加，他们在各自导师的指导下，在备课组团结协作共同努力下，认真备课、积极磨课。经过激烈角逐，每位教师都通过规范的课堂常规、精心的教学设计、多样的教学方法，展现了自己独特的风采。 感谢成长 “严冬不肃杀，何以见阳春？”吐故纳新，方能笃行致远；追求精进，方能砥砺进取。赛课虽已落下帷幕，但研究仍在继续。本次活动，有效地激发了教师对课堂教学研究的热情，我们将继续深耕教学，将新课标理念落实到课堂教学实践中，让学科融合落地生根、遍地开花！ 美篇制作：赵剑芳 审核：江雪甘云辉 签发：任晓萍