【送教下乡、携手共成长】——桂林市临桂区两江镇信果小学附属幼儿园

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<p class="ql-block">  为了促进临桂区学前教研第二责任区、集团园成员间的教学交流,努力提高教学技能水平与早操编排质量,全面落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,本着“优势互补、资源共享、共同发展”的原则,实现成员园教研联动、教学共抓、共同提高,同时,发挥党员教师模范带头作用,桂林市临桂区城区第二幼儿园组织开展“桂林市临桂区学前教研第二责任区大教研活动暨临桂区城区第二幼儿园幼教集团2023年秋季学期送教下乡”活动。于2023年12月8日在两江镇信果小学附属幼儿园开展送教下乡观摩活动,本次活动通过展示特色早操、优质课展示、集体备课、评课议课、互动交流形式开展。加强幼儿园教师之间的交流和学习,取长补短,共同进步,为教师们搭建一个显示自我,锻炼提高的平台。</p> 入园签到 <p class="ql-block">  晨曦徐徐拉开了帷幕,又是一个绚丽多彩的清晨,带着欢喜和期待来观摩的老师们陆续签到入园。</p> 特色早操展示 <p class="ql-block">  “一年之计在于春,一日之计在于晨”,幼儿园早操活动是有益于孩子们身心健康成长的有效途径之一。早操活动是一日活动中的重要环节,在发展幼儿基本动作、增强幼儿体质、培养幼儿群体意识等方面有着重要的作用。</p> 大班组早操展示 中小班组早操展示 早操编排经验分享 <p class="ql-block">  我园展示的特色早操定位于本土文化资源,深入挖掘广西本土文化剧种(桂剧),融入两江本土特色板凳龙、融入鼓点与桂林童谣等元素中蕴藏的各种教育资源,巧妙结合民间游戏的元素,传承本土优秀文化。</p> <p class="ql-block">  由雷加敏老师进行“幼儿园特色早操”编经验分享,雷老师根据各年龄段的发展目标,从音乐的选择,动作的编排以及队形变化等方面,向大家详细介绍了我园特色早操编排的过程。</p> 优质课 <p class="ql-block">  临桂区城区第二幼儿园党员王慧老师为我们带来了一节中班健康领域活动——《食物精灵》活动过程中食物精灵的出现,吸引幼儿兴趣,课堂气氛活跃。老师教具丰富,贴近幼儿的生活。在帮助壮壮设计食谱环节,促进幼儿在游戏中得到有效的能力发展。学活动周密严谨,呈现了精彩纷呈的课堂,让我们一起跟随王慧老师走进活动现场吧👇👇👏👏</p> 集体备课 <p class="ql-block">  集体备课组设主持人、主备人、记录人、参备人,主持人创造轻松和谐的教研氛围,把老师们带入到集体教研活动当中。首先主备人唐龄淇老师对自己设计的大班社会活动《中国筷》初稿就教材选材、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程等多个环节进行细致剖析。主持人组织备课组教师围绕主备课老师1稿的教学方案,从教学目标、教学准备、教学活动过程三大块有针对性的进行研讨。研讨中,备课组教师从幼儿的发展需求和年龄特点出发,针对教学准备、教学方法、教学环节以及活动中设计的每个提问进行斟酌,创设情境,深思每个环节的“教”与“学”,并详实记录集体讨论的意见。研讨中,教师们集思广益、相互启发,不断碰撞思维的花火,将个人才智转化为集体优势,充分发挥了集体智慧。</p> <p class="ql-block">  经过集体智慧的碰撞,备课组对活动目标、活动准备、活动过程设计、参观“筷子展”情境创设及课件设计进行了优化,形成2稿设计方案。主备人唐龄淇老师进行课堂执教展示。</p> 集体备课执教展示 <p class="ql-block">  唐龄淇老师给我们带来了大班社会活动——《中国筷》活动过程中,唐老师用精美的课件、丰富的教具,带领幼儿身临其境的参观“筷子展览馆”,充分激发幼儿对生活中常用筷子的兴趣,教学活动周密严谨,气氛活跃,呈现了精彩纷呈的课堂。</p> 评课议课 <p class="ql-block">  课堂展示结束,随即展开了评课环节,主备课老师先对执教活动进行反思和自评。随后备课组成员各抒己见,围绕着目标、重难点、组织形式等方面进行认真点评及深入研讨,提出活动中的亮点和有待改善之处。园长对活动中的亮点予以充分的肯定,肯定了教师的精彩表现给予了老师极大的鼓励。并提出了优化教学活动的建议,针对教学活动的内容分将自己的见解毫无保留地分享给每位老师。</p> 总结点评 <p class="ql-block">  通过今天早上的观摩,看到了我们信果小学附属幼儿园的早操有很多的亮点。看到老师们对板凳运用的非常好,很丰富。早操融入了我们两江本土板凳龙、广西本土桂剧、桂林童谣、民间游戏元素,以及早操队形变换非常的丰富。音乐选择上可以再斟酌一下,音乐主题色彩要统一。动作编排应遵循健康发展目标,从易到难、从简单到复杂、上肢到下肢、大运动到小运动,循序渐进原则。领操老师动作的规范性,与幼儿有表情、眼神、动作上的互动。早操应结合人文资源,充分利用人文资源融入“李宗仁”文化,编出属于我们自己独一无二的早操。</p> <p class="ql-block">  信幼老师们展现的集体备课环节,非常的完整。研讨内容有理论依据,集体备课根据指南精神进行详细的研讨。看到了老师们的专业成长,提高了老师们的教育教学水平,并落实到孩子身上,回馈于幼儿。集体备课环节围绕着回归传统、回归自然、回归孩子的原则。</p> 姐妹园交流活动 <p class="ql-block">  “不积跬步,无以至千里” 在我们的交流活动环节,各公办幼儿园与民办幼儿园的园长们,纷纷热情的分享各园在早操编排活动过程中的经验。交流活动环节,体现了集团园老师们的凝聚力,为老师们搭建了一个资源共享的平台,实现取长补短,共同进步,携手共成长。</p> 合影 <p class="ql-block">  “党员教师,送教下乡”这一缕丰盈而温情的冬日暖阳,让我们每一位老师心中都心生暖意。相信老师们在这次活动中必定收获满满,定会是我们今后教育教学中非常宝贵的财富。感恩送教,携手同行,共同成长!期待每一位老师在学习的路上,一路生花!</p><p class="ql-block"> 今天的活动能够圆满的结束,非常感谢城联姐妹园全体教师的支援与帮助。</p> <p class="ql-block">文字编辑:李兰婷</p><p class="ql-block">图片来源:吕穗</p><p class="ql-block">审核:莫月娇</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>

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