三河中学的美篇

三河中学

师者青春展风采躬耕教坛迎未来------三河中学教师能力素质提升竞赛活动纪实 本学期，三河中学认真落实《北林区中小学教师能力素质提升计划（2021-2025）》，不断加强教师培训，开展竞赛活动。特别是在青年教师培养上建立了师徒结对培养体系，发挥老教师传帮带作用。两年来，通过外出学习、专题培训、听课指导等途径，我校青年教师在业务能力和教学水平上有了大幅度提升。本学期我校又开展了一轮公开课展示活动，再一次地见证了我校青年教师在课堂教学技能上的不断提高和专业成长。广大青年教师已经逐渐成为学校的学科带头人和骨干力量。 张金财校长带头参加不同类别的听课评课，利用评课的机会，和老师们进行深度交流，探索适应新课程理念新高考要求的课堂教学策略和方法，帮助教师研究解决教学过程中出现的问题。 课堂是教学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。语文、数学、英语教师精心准备课程，充分发挥优势，尽显课堂风采。 语文教师:刘秋、勾立蓉数学教师:闻振莹、宫贝妮数学教师:姜英雪、于静英语教师:王瑾、赵珊珊、张明月 教师为学生创造了宽松自由的学习氛围，采取灵活的教学方法，激发学生的学习兴趣。让学生自觉、主动的学习。 张校长及其他校级领导和学科教师认真听课并写下自己的收获和感悟。 每位教师都能深入钻研教材，扎实备课。理化老师以自己扎实的功底，灵活的教法，积极引导，启发学生思维，将学科知识生活化，为我们展示了一节又一节科学严谨丰富多彩的实验探究课。 物理教师:刘畅、郑铭化学教师:王瑞雪、吉青宇 课堂上教师充分调动学生的积极性，让学生自主分析问题，解决问题，充分做到了寓教于乐。 地理教师:于安历史教师:项鑫、于群 课堂上学生认真听讲、热烈讨论、互相质疑、课堂活跃高效。 体育教师:吕海婷 学生们在操场上释放活力，挥洒汗水。 每次听完课，张金财校长、刘振双校长都会组织大家分享交流自己的听课感受，在他的带领下，新教师不断总结教学经验，并形成了独特的教学风格，老教师们也转变僵化的教育理念和认识。 张金财校长强调要想提高教育教学质量紧紧靠一两节公开课是不够的。关键是我们要上好平常课，我们要把公开课上成平常课，做到真实，我们要把平常课当成公开课，做到精细。一个真实，一个精细就是我们课堂教学的价值追求。 评课环节中，各教学小组从课标的把握、课堂常规管理的方式方法、课堂教学目标的落实、板书设计等方面进行了评课，给授课老师提出了建议，点评精准，授课老师互相学习后，明确了今后的课堂教学方向。 12月8日，学校召开了2023年教学年会暨教师能力素质提升活动总结会。 刘振双强调，从此轮公开课展示及听课评课来看，这次活动参与面较广，无论是出课还是听评课及教学研讨，涉及的青年教师还有老教师，都能够在教务处的组织下积极参加，坚持出席。评课中，也都能开诚布公，客观公正地给予意见点评和建议指导，对执教者在优化教学过程提高课堂教学有效性方面，进行了深度交流与探讨，与此也形成了良好的教研氛围。 徐国鑫校长、陈影校长和教务主任田国发为各位教师颁奖。 刘振双从六大方面详细地总结了此轮青年教师在公开课展示活动中表现出的特点和存在的不足。并号召广大青年教师要苦练基本功，掌握基本教学技能与方法，把上级培训所学和实践探索有机结合起来，增强本领，脚踏实地，开拓创新。主要表现在一、要做到良好教态，从教师表情、眼神、手势上表达自己的感情和对学生的意愿，和蔼自然，落落大方； 二、温故复习要到位，导入新课恰当有趣。三、讲课语言要流利，声音要抑扬顿挫并富有情感，学科用语要规范标准，表达要通俗易懂有逻辑性。四、课堂上要重难点突出，讲练结合，学导融合，符合知识建构理论。五、要熟练掌握和运用信息技术，根据学生特点和教学内容灵活使用多媒体课件。六、加强师生互动，讲课要收放自如，在学生“导学”上下功夫，想办法，全面调动学生学习积极性和主动性。 通过本次活动，教师们都觉得受益匪浅，青年教师一定会在学校的指引下，加强学习，不断进步，扎根教坛，勤勉工作，为三河教育发展做更多更大的贡献。 图片：田国发王瑞雪编辑制作：王瑞雪审核：张金财