郾城区实验小学班主任工作经验交流会

子非鱼J.Y

管理“心”思路 “慧”做班主任 　　为了进一步加强班主任队伍建设，积极发挥班主任在学校教育和管理工作中的引领作用，切实提升班主任的专业素养和管理能力，助力青年教师成长。12月7日上午，郾城区实验小学举行了班主任经验交流会，韩贺伟校长和顿文玲书记以及各办公室负责人和全体班主任参加了此次交流，伴随着主持人田青老师优美的开场白，本次交流会正式拉开序幕。 　　几位班主任利用精彩的图文，讲解、分享了自己的带班经验，交流了自己对班主任工作的理解、感悟和思考；她们分别从班级文化建设、如何进行有效的家校沟通、班级常规管理等方面谈了各自在班级管理中的点滴工作。每位班主任都谈到了细节管理，为班主任工作细化管理又明确了新的努力方向。七位班主任通过举实例、说做法，为在场的其他班主任提供了宝贵经验；全体班主任用心聆听、用笔记录，认真思考符合本班实情的管理举措。 　　贾丽军老师交流主题《童心为镜——智慧班级管理做幸福班主任》。 她说：“小学的班级管理策略需忘了自己的年纪，变成一个十足的孩子，师生成为朋友，学校成为乐园”。 　　赵乐老师课堂上是老师，课下是孩子们的家人和朋友，用爱心细心耐心，做一名真正走进孩子的内心世界班主任，为我们分享了他和孩子们有温度的世界。 　　不求最好，但求更好！潘永娟老师在多年的教学工作中不断追求卓越，力求完美。她在管理中花心思，把枯燥的工作同样能干得充满诗意。沟通中注重赏识教育，让学生在肯定中学习和成长；为学生提供平台，让班级学生人人有事做，事事有人管。 　　“捧着一颗心来，不带半根草去”。为了使自己无愧于“人类灵魂的工程师”光荣称号，马爱玲老师在班级管理与建设上，潜心致学，身体力行，用自己的热情、爱心、耐心激起学生思想上的共鸣。 　　谭小颖老师为我们分享他在工作中获得幸福的秘诀。她保持教育的初心，坚守教育责任，追求教育情怀，用真心育人，用真情教书，在平凡的工作中做一个幸福的老师。 　　闲中不放过，忙处有受用;静中不落空，动处有受用，暗中不欺隐，明处有受用。赵小霜老师分享了她的“江湖”班主任管理经验。 　　黄艳老师始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。她从培养学生养成良好的习惯、培养学生的集体荣誉感、管理细节严要求，指导到位、培养学生的感恩意识以及家校配合，合力共赢五个方面为孩子们的成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃。 　　活动最后，副书记顿文玲为本次交流会做了精彩总结，她指出，班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者，班主任的管理水平和自身素养直接决定学校的办学质量。班主任工作虽然平凡而繁琐，却意义重大，因此搭建一个班主任专业成长与交流的平台是十分必要的。她希望通过班主任共享经验，进一步优化管理机制，点燃育人热情，助力学校德育工作发展。 　　水本无华，相荡乃成涟漪；石本无光，对击始发灵光。经验在分享中增长，智慧在交流中生成。本次班主任工作经验交流为全体班主任搭建了互相交流、共享育人的智慧平台，进一步巩固了学校优良的校风、教风。郾城区实验小学将以此次交流为契机，切实履行好班主任的职责，以高度的责任感做好班主任工作，用无限热情辛勤耕耘，不忘初心育人，采撷属于自己的一缕教育清香。