“画”解情绪赋能成长——德州天衢新区德开小学心理绘画活动

燕燕于飞

心理健康是身心健康的重要内容，是立德树人的必然要求，事关个体的幸福、家庭的和睦、社会的和谐。 为培养学生健全的心理品质，丰富学校心理健康教育的形式，营造关爱学生健康成长的校园氛围，德州天衢新区德开小学开展了以“‘画’解情绪，赋能成长”为主题的儿童心理绘画活动。 　　看到白纸上的一个黑点，你会想到什么？是污渍，想要抹去？还是不完美，想要遮盖？画面中的小黑点就像我们人生中缺憾，虽然它们让我们的生活画卷看起来不太完美,但只要我们开动脑筋，积极解决，一样能够在自己的人生画纸上创作出独一无二的作品! “画”解情绪创意无限 　　“小黑点大改造，独一无二的我”，一个小黑点被赋予不同的线条、颜色，作品的大小、创意，线条的粗细，色彩的选择无不呈现了学生的内心世界。绘画是情感表达的工具，反映出孩子们内在的、潜意识层面的信息，将潜意识的内容变得可视觉化。 治愈心灵赋能成长 　　孩子们运用他们的智慧，让不完美的“小黑点”变成了一幅幅美丽而独特的作品。 有的孩子将“黑点”转化为花朵的花蕊，永远阳光；有的孩子将“黑点”当作宇宙飞船，载着自己的梦想冲上云霄；有的孩子将“黑点”变了颜色，变成了一条小蛇，一只刺猬，一只七星瓢虫；还有的孩子将“黑点”附上光芒，照亮前进的道路。 　　有的孩子将黑点当作太阳，在此基础上作画，太阳在深山中冉冉升起，闪烁着耀眼的光芒；有的孩子将黑点融入中国舞龙文化，一笔一画都表达了积极的心态；有的孩子将黑点看作花朵的花蕊，花儿绽放，肆意生长；有的孩子将黑点当作动物的眼睛和鼻子，赋予“小黑点”生命与活力；还有的孩子将黑点当作太阳上的“黑子”，虽不完美，但不可或缺，就像每位孩子一样，都在不同的领域散发着自己独特的光芒。 　　绘画的过程是我们和负面标签对话的过程，是不知不觉转化的过程。孩子们会去挖掘心中的积极能量和创意，让自己学会去和生命中的“小黑点”问好，拥抱生命中的“小黑点”，拥抱更美好的自己和更加丰富多彩的人生。 　　在本次“拥抱‘小黑点’，致独一无二的自己”的绘画心理创作中，孩子们运用丰富的绘画想象力，先找到自己的某一缺点，然后想办法让这个黑色的不完美的闪光小点点变得美丽，变得和谐，变得闪耀。 在一幅幅图画中，我们看到了孩子们独特又纯真的心灵，又看到了每位孩子身上的闪光点，愿孩子们都能健康成长，在美好的童年中绽放最美的光彩。