聚焦大单元赋能新美育

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尖草坪区中小学美术名师王玲玲工作室教研活动 　　冬日沐暖阳，求索在路上。为了更好地践行新课标理念、构建高效课堂，进一步提升美术教师的业务素养和课堂教学水平，更快适应新课程、新课标、新理念，尖草坪区中小学美术教研活动暨名师王玲玲工作室教研活动于12月6日上午顺利开展。 一、单元整合星光引路 　　活动第一项，由尖草坪区迎新街小学校的胡新宇老师和尖草坪区兴华街第二小学校的乔欣欣老师为我们呈现了小学低段和小学高段的大单元教学整合案例。两位老师是我们尖草坪区中小学美术名师王玲玲工作室的成员，教学经验丰富，功底扎实深厚，致力于研究和践行大单元教学，对全区的美术教学工作起到了示范和引领的作用。 　　胡新宇老师先从思路的拓展、领域的拓展、内容的拓展和手段的拓展四个方面为我们阐述了基于大单元设计的思考，接着以“年味儿”为主题，为我们详细分析了大单元教学的案例。通过胡老师的分享，让我们对大单元教学的整合思路和方法有了更清晰的了解和更广泛的认知，让我们对单元教学实践探索有了进一步的思考。 　　乔欣欣老师以“与色彩对话”为主题对五年级的相关教学内容进行了大单元整合，乔老师从课标要求、单元主要学习内容、学习内容之间的关联性、学情、单元教学目标、重难点、教学建议等方面进行了详细的分析和阐述，帮助老师们建立起关于大单元教学设计整体性、系统性的设计理念和思路。 二、课堂展示扎根“学堂” 　　活动第二项，由尖草坪区第四实验小学校田甜老师为我们呈现了精彩的教学课例展示。田甜老师执教的课题为《生活日用品的联想》，她以大单元教学为指引方向，按照“主题——欣赏——技法——构思——创作——展评”的思路设计教学环节，注重“情景化”教学，精美的教具和板书设计更是为我们提供了学习和借鉴的榜样。 三、汇总提升众行致远 　　活动第三项，教研员王玲玲老师，针对各位老师提出的关于大单元教学的困惑进行了深入讲解。再次明确了大单元教学逻辑化实施策略是以围绕主题创真实情境，提供知识迁移的通道，分解大问题为问题串，建立思维逻辑的框架等方向进行的研究。 四、前辈引领师德传承 　　活动第四项，王玲玲老师特邀资深老前辈杨存喜老师来为我们分享书法篆刻作品，杨老师把七年来创作的篆刻作品分享给了在这片土地任教的新生力量，致敬了传统文化，传承了传统文化，让每一位在场教师都为这种终身学习、无私奉献的教育精神而深受感动。 　　活动最后，尖草坪区中小学美术名师王玲玲工作室全体成员进行了合影留念并为各位老师颁发了多项荣誉证书。 　　风劲潮涌，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马扬鞭。本次研讨活动大家在实践中学习感悟、快速成长，在研讨活动中合作研究、反思提升。在未来的教学中，尖草坪区中小学美术教学团队将继续发扬本次活动精神，不断探索和创新，为学生提供更加优质的美术教育。