课题引领砥砺前行 ——寿县花园小学2023年市级课题开题后培训会

鲍玉贺

课题研究是推动学校教育科学发展的有效措施，是促进教育教学质量提高的有效保证，也是实现教师专业发展的有效途径。 ——题记 开始篇 　　怀着对教研的热忱，带着对教育的思考和对劳动的热爱，12月6日下午，我们欣喜地迎来了寿县花园小学市级课题开题后培训工作会。这是三个课题组全体成员共同努力的结果，也是学校教育科研工作中的一件大喜事。 　　报告会在学校四楼会议室举行，任佩鸿副校长、陶利民主任以及三个课题组所有成员参加了此次活动。 培训篇 　　陶主任对三个课题开题报告指出存在不同的问题，结合具体课题从广度和深度提出指导性意见。特别强调，课题研究必须要切合实际，细化课题研究过程，注重实践性、推广性。 　　陶利民主任介绍了2023年我校市级立项课题开题情况，这三个市级课题分别是《信息技术背景下在小学数学教学中渗透立德树人教育策略的研究》（主持人：陶利民袁伟伟）、《线上线下混合式教学模式在小学数学中的应用研究》（主持人：任佩鸿訾丽莉）、《新时代小学劳动教育与低年级语文教学融合策略研究》（主持人：鲍玉贺齐家云）。传达了专家组建议，并带着大家学习整改后的每个课题的开题报告、淮南市课题管理办法、市级课题结题必须准备的材料。 　　接着，全体课题组成员表示，将认真按计划开展课题研究和教育教学实践活动，形成高质量的研究成果。全体课题组成员会齐心协力，迎难而上，做好课题研究，为花园小学可持续发展贡献自己的力量。 总结篇 　　最后，任校长对我校三个市级课题顺利开题表示祝贺。对每个课题也提出了他自己的见解，在课题研究的过程中要紧扣研究内容，深入探究，突破研究目标。注意收集研究素材，深入分析总结得失，丰富研究内容，按时完成课题研究任务。各课题组成员分工要明确，密切配合，三个课题分工不分家形成合力。要求课题组成员要积极撰写与课题研究有关的论文，积极主动参加上级教育主管部门组织的论文评选，争取获得市级及以上获奖等次，丰富研究成果。 　　成功中带着收获，圆满中带着喜悦。开题报告是个起点，我们将踏上了课题研究的新征程；开题报告是个开始，我们将进行为期一年的探索。我们坚信：有学校的全力支持，有专家的专业指导，有志同道合的同行，我们的课研一定会硕果累累。