<p class="ql-block">✨幼儿园一日生活皆课程，一个游戏、一个话题、甚至一个水果、一块积木，都可能成为孩子们津津乐道的话题。</p><p class="ql-block">课程带给孩子的是什么？</p><p class="ql-block">当我们轻轻俯下身，倾听孩子们的童言趣语，课程故事就在我们身边悄然展现。</p> 课程缘起 <p class="ql-block"> ✨一天下午，小朋友们在吃午点时，王老师给小朋友们准备水果，苻晨宇突然喊着说，邓老师迈迈不吃水果，还没等我回答，小朋友们都纷纷说着我喜欢吃水果不喜欢吃水果，喜欢吃什么水果不喜欢吃什么水果......于是我说那你们都喜欢吃什么水果不喜欢吃什么水果呢？你们觉得迈迈喜欢吃什么水果呢？小朋友们展开讨论......孩子们对水果的喜好各有不同，有的喜欢吃香蕉、有的喜欢吃苹果、有的喜欢吃哈密瓜，就这样一场水果之旅开始了。</p> 小朋友们的讨论 课程网络图 寻“果”之旅 1、我认识的水果 <p class="ql-block">✨课程开始之初，老师和孩子们一起认识了许多常见的、不常见的水果，孩子们也初步了解到水果的种类和特性。</p> <p class="ql-block">✨孩子们带来自己喜欢的水果，通过比较、观察开始探索各种各样的水果。</p> 2、水果大调查（寻果记） <p class="ql-block">✨小朋友们开始进行水果大调查</p> <p class="ql-block">✨逛水果店</p><p class="ql-block">水果店里有我喜欢吃的水果哦🤗</p> <p class="ql-block">✨逛菜市场里有多种多样的水果🤗</p> <p class="ql-block">✨逛超市，我先来闻一闻，带皮的水果味道是怎么样的~</p> 水果大调查（调查表） <p class="ql-block">✨小朋友们经过一番寻找水果的过程后，围绕水果的种类、颜色、形状特征等问题开展亲子寻果之旅、并完成了水果调查表~</p> <p class="ql-block">幼儿的经验获取： </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 通过第一阶段活动《我认识的水果》《水果大调查》等活动，幼儿通过摸一摸、看一看、闻一闻、说一说，和爸爸妈妈一起逛超市，更直观的了解到了水果的基本特征，发展了幼儿的口语表达能力,能够将自己的所见所想清楚、连贯的表达出来，也对自己喜欢的水果有了进一步的认识。回到班上后，孩子们纷纷与同伴分享交流了与爸爸妈妈共同逛水果店、超市、菜市场的感受。</p> 探“果”之乐 1、水果的秘密 <p class="ql-block">✨《指南》中指出幼儿学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力，教师要善于发现幼儿的好奇心，引导幼儿通过观察，操作等方法，帮助幼儿积累经验，运用于学习生活中，形成受益终身的学习态度和能力。于是我们班就开展了探索水果的秘密这一课程故事。</p> 水果里面是什么 <p class="ql-block">✨可是水果切开里面有什么呢？让我们一起一探究竟吧！</p> <p class="ql-block">✨通过“切开的水果是什么样的？”的活动，教师提供了各种水果，观察切开水果是什么样的，从而让幼儿更直观形象的观察水果的内部结构，了解到各种水果的内部生长结构的不同特征。并把看到的记录下来。</p> 2、猜水果 <p class="ql-block">✨通过观察能准确猜出水果的名称，培养幼儿的观察力、辨别能力及嗅觉、味觉认知能力~</p> 3、水果的沉浮 <p class="ql-block">✨沉浮是幼儿生活中熟悉和常见的科学现象，有一次小朋友们在开展自制水果沙拉的时候，洗水果时发现有的水果会在水上面，有的水果会沉到水底？为了使满足幼儿的好奇心，探索身边存在的科学，于是我们开展了《水果沉浮实验》科学探究游戏。</p> <p class="ql-block"> ✨通过活动，幼儿在观察水果在水中的沉浮现象，初步获得有关物体沉浮的经验。调动了幼儿参与活动的积极性，体验了游戏带来的乐趣，并能乐意与同伴分享自己发现的实验现象。</p> 4、“橙”🍊香四溢 <p class="ql-block">✨通过活动认识橙子的特点和种植环境，了解它们对健康的好处，增强幼儿对大自然水果的兴趣。</p> <p class="ql-block">✨我们闻闻香不香🤗，太香了，忍不住想要咬一口🤗</p> <p class="ql-block">✨哇~好多橙子，我们一起来摘橙子🍊吧🙆♀️</p> <p class="ql-block">✨我们先来替你们尝一尝🙆♀️哇塞，太甜了</p> 5、给水果排序、小兔的水果店 <p class="ql-block">✨通过数学活动学习水果的名称和特征，培养幼儿辨别不同的水果，发展幼儿的数学及分类思维。</p> 8、水果躲猫猫 <p class="ql-block">✨通过活动了解水果的主要外形特征，培养幼儿的观察力和反应能力。</p><p class="ql-block">哇~水果躲猫猫太好玩了🤗🤗🤗猜猜我是什么水果哦~</p> 9、卖水果 <p class="ql-block">✨水果不止可以吃可以玩还可以卖哟~💁♀️今天我就体验当一回老板吧🤗</p> 10、绘本分享 <p class="ql-block">✨这么有趣的绘本故事，到底发生什么事呢？一起走进来听一听吧🤗</p> 11、水果宝宝去旅行 <p class="ql-block">✨通过活动让幼儿爱吃水果，知道水果有营养。</p> <p class="ql-block">✨这么有趣的课程，你是不是也想参加进来啊😜😜😜</p> 12、水果歌 <p class="ql-block">✨哈哈~水果除了可以吃可以玩还可以唱🎤</p> 13、玩转水果 <p class="ql-block">✨激发孩子们对活动产生兴趣，丰富孩子的想象力，培养他们的创造力 、加深幼儿对水果的了解。</p> <p class="ql-block">✨葡萄、西瓜是什么颜色的呢🤗？</p><p class="ql-block">✨看看我做的大菠萝🍍</p> <p class="ql-block">✨水果的拓印出来的形状是什么样子的呢？一起来看看吧🤗</p> <p class="ql-block">✨猜猜我扎染的是什么水果吧🍍🍊🍎🍉</p> <p class="ql-block">✨我扎染的水果出来咯💁♀️有火龙、西瓜🍉、柠檬🍋、草莓🍓等</p> 14、亲子水果拼盘 <p class="ql-block">🤗玩转水果，看看我的水果拼盘~是不是很好看啊~</p> <p class="ql-block">✨太好玩了叭，好开心😁</p> 15、我和水果做游戏 <p class="ql-block">✨通过摘水果的游戏，锻炼幼儿的平衡能力及竞赛意识，增强幼儿集体荣誉感</p> 品“果”味 1、自制水果沙拉🥗 <p class="ql-block">✨现在开始洗水果啦🍎🍊🍍</p> <p class="ql-block">✨我很会切水果哦~</p> <p class="ql-block">✨我们开始制自水果沙拉🥗咯</p> <p class="ql-block">✨哇塞🤩自己做的水果沙拉🥗也太好吃了吧🤗🤗</p> 2、榨果汁 <p class="ql-block">✨你们有喝过橙🍊汁吗？今天我们一起来试试吧，先给橙子🍊剥皮吧~~~</p> <p class="ql-block">✨我压我压橙🍊汁流出来咯~闻着就想喝😜😜😜</p> <p class="ql-block">✨我们自己榨的橙🍊汁，干杯🍻</p> 3、享乐“果”食 <p class="ql-block">✨猜猜今天我们又做什么美食🤗先洗水果干净哦🤔</p> <p class="ql-block">✨我很认真的剥香蕉皮🍌哦</p> <p class="ql-block">✨看看~我做的香蕉芝士🧀饼🤗</p> <p class="ql-block">✨哈哈~~马上可以出锅咯，是不是隔着屏幕都闻到了😜😜😜</p> <p class="ql-block">✨通过美食制作活动，不仅让孩子们对各种水果美食的制作过程有了一定的了解，而且在活动过程中提高了幼儿的动手能力，让幼儿体验制作的乐趣和成功的喜悦，同时也增加了幼儿对食物的喜爱</p> 课程总结 <p class="ql-block">✨水果是我们日常生活中随处可见的食物，各式各样的水果，他们不仅有各种不同的名称、不同的形状还有各种不同的味道，于是在孩子们生活经验的基础上，尝试通过活动，让孩子们在游戏中，进一步感知水果不同形态后的特征（味觉、嗅觉、触摸觉等）。因此，通过与水果互动，来满足孩子们的发展需要。在以水果为主题脉络的各个活动中，不仅让幼儿知道并说出各种水果的名称，更是要获得与真实情境密切相关的知识和经验。在主题开展过程中，发动家长的力量，与幼儿一起逛水果店、超市、搜索有关水果的经验、制作水果拼盘等活动，增进了幼儿与亲子之间的关系，同时还激发了幼儿的想象力、创造了和语言表达能力。</p> <p class="ql-block">图文编辑:邓春霞</p><p class="ql-block">终 审: 郑 嫚</p>