<p class="ql-block"><b>龙风文学院红六系东北大区第二总院一分院学员学前第七次作业练习</b></p> <p class="ql-block">布置作业</p><p class="ql-block">开学前练习作业提交格式 </p><p class="ql-block">龙风×系×大区第十二期学员开学前第七次练习作业</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">分院: </p><p class="ql-block">学员: </p><p class="ql-block">学号:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.了解对联起源、特点、价值。写出对联的概念及特点是什么?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">答:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.熟记对偶的定义、判断要点、作用、分类、形式等,写出对偶定义和分类。总结对偶和对仗有哪些不同之处?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">答:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.标出下面绝句的平仄和在题目后面标清韵部。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七绝·凉州词(韵部)</p><p class="ql-block">文/王翰〔唐代〕</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。</p><p class="ql-block">醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.填写对联:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">a.云影波光()上下;松涛竹韵()中央。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">b.雨过林霏()石气;秋将山翠()诗心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.对句练习:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:</p><p class="ql-block">小桃风撼香红碎</p><p class="ql-block">仄平平仄平平仄</p><p class="ql-block">对句:</p><p class="ql-block">仄仄平平仄仄平</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">诗词基础好的诗友可以用出句作为首句,写成七绝诗,诗谱为:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">仄平平仄平平仄,仄仄平平仄仄平。(韵)</p><p class="ql-block">仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。(韵)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(练习作业贴这里,提交时不带诗谱) 任教老师点评练习作业,然后安排人手将学员练习作业编入分院美篇。使用平水韵。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作业提交时间:2023.12.08.17:00</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>完成作业学员名单</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">01朱德树LF12-HL104-14</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">02杨 曦LF12-HL104-72</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">03李康满LF12-HL104-23</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">04梁云贵LF12-HL104-57</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">05王兆云LF12-HL104-07</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">06冯文彦LF12-HL104-71</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">07黄涤尘LF12-HL104-55</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">08汪爱忠LF12-HL104-57</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">09张新桃LF12-HL104-38</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>01</b></p><p class="ql-block">龙风文学院红六系东北大区第十二期学员开学前第七次练习作业</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">分院:12104东北第二总院一分院 </p><p class="ql-block">学员:朱德树 </p><p class="ql-block">学号:LF12-HL104-14</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.了解对联起源、特点、价值。写出对联的概念及特点是什么?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">答:对联,中国的传统文化之一,是诗歌与散文的结合,具有独特的艺术魅力。对联由上联和下联组成,它们在内容、形式和音韵上相互对应,形成了一种独特的语言艺术。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(1)对联的起源</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联起源于何时,已无从考证。据史书记载,早在唐代,人们就有在门上挂桃符的习俗。到了宋朝,诗歌和散文开始结合,形成了对联的雏形。随着时间的推移,对联逐渐发展成熟,成为了中国传统文化中不可或缺的一部分。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(2)对联的特点</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">a.内容相关</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联的两句诗文必须含义相关,上下联的内容要有一定的关联性和呼应性。上联和下联的内容应该相互衔接,形成一个整体,表达一个主题。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">b.形式对称</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联的上下联在字数、平仄、韵脚等方面要保持对称。一般来说,上联和下联的字数要相等,每个句子的结构也要相似。同时,对联还要讲究平仄的相对,韵脚的相协,以达到音韵和谐的效果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">c.语言简洁明快</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联的语言要简洁明快,富有表现力,给人留下深刻的印象。在表达上,要力求含蓄而不隐晦,生动而不艰涩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">d.寓意深刻</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联的背后往往蕴含着深刻的思想和情感,表达了人们对生活和自然的感悟与思考。好的对联不仅要有形式上的美,更要有思想上的深度。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(3)对联的价值</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联作为中国传统文化的重要组成部分,具有多方面的价值。首先,对联是一种独特的艺术形式,具有很高的审美价值。其次,对联中蕴含的哲理和智慧,可以启迪人们的思想,陶冶人们的情操。此外,对联还可以传递历史文化和传统价值观,促进文化的传承与发展。最后,对联具有较强的娱乐功能和教育功能,可以帮助人们提高语言运用能力和文化素养。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.熟记对偶的定义、判断要点、作用、分类、形式等,写出对偶定义和分类。总结对偶和对仗有哪些不同之处?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.对偶</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(1)定义:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对偶:用两个结构相同、字数相等、意义对称的词组或句子来表达相反、相似或相关意思的一种修辞方式叫对偶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(2)判断要点:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">结构相同、字数相等、意思相同或相反。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(3)对偶的作用</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">整齐匀称,节奏感强,高度概括,表意凝练,易于记忆。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(4)分类:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">A.正对偶</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">a.上下联表达的意思是同类的或相近的,是互为补充的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">B.反对偶</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">a.上下联表达的意思是相反或相对的,多指同一事物的两个方面</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">C.串对偶</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">a.“相串成对”,有如流水顺承而下,因此又叫流水对。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(5)对偶的形式</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">A.偶句对偶:用两句对两句叫偶句对偶</p><p class="ql-block">B.多句对偶:用三句对三句,或用更多的句子相对,叫多句对对偶句。</p><p class="ql-block">C.句中对:同一句中的上下两词语互相对偶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(6)对偶与对仗有哪些不同之处</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对偶是修辞方式。用对称的字句加强语言的效果。 对仗是按照字音的平仄和字义的虚实做成的对偶语句。对仗除了具备对偶所具有的特征之外,它还要求联句的上下两句同一结构位置的词语必须是词性一致,平仄相对,且上下两句同一位置上不得使用同一词语。 对仗的要求是极为严苛的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.标出下面绝句的平仄和在题目后面标清韵部。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七绝·凉州词(上平十灰)</p><p class="ql-block">文/王翰〔唐代〕</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。</p><p class="ql-block">平平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。</p><p class="ql-block">醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。</p><p class="ql-block">仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.填写对联:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">a.云影波光(天)上下;松涛竹韵(水)中央。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">b.雨过林霏(清)石气;秋将山翠(入)诗心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.对句练习:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:</p><p class="ql-block">小桃风撼香红碎</p><p class="ql-block">仄平平仄平平仄</p><p class="ql-block">对句:</p><p class="ql-block">细柳霜重落叶旋</p><p class="ql-block">仄仄平平仄仄平</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">诗词基础好的诗友可以用出句作为首句,写成七绝诗。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七绝·怜秋(下平一先)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小桃风撼香红碎,细柳霜重落叶旋。</p><p class="ql-block">可恨房前繁树少,黄杨棚内锁冬眠。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>02</b></p><p class="ql-block">龙风文学院红六系东北大区第十二期学员开学前第七次练习作业</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">分院:12104东北第二总院一分院 </p><p class="ql-block">学员:杨曦</p><p class="ql-block">学号:LF12-HL104-72</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.了解对联起源、特点、价值。写出对联的概念及特点是什么?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">答:对联,中国的传统文化之一,是诗歌与散文的结合,具有独特的艺术魅力。对联由上联和下联组成,它们在内容、形式和音韵上相互对应,形成了一种独特的语言艺术。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(1)对联的起源</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联起源于何时,已无从考证。据史书记载,早在唐代,人们就有在门上挂桃符的习俗。到了宋朝,诗歌和散文开始结合,形成了对联的雏形。随着时间的推移,对联逐渐发展成熟,成为了中国传统文化中不可或缺的一部分。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(2)对联的特点</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">a.内容相关</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联的两句诗文必须含义相关,上下联的内容要有一定的关联性和呼应性。上联和下联的内容应该相互衔接,形成一个整体,表达一个主题。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">b.形式对称</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联的上下联在字数、平仄、韵脚等方面要保持对称。一般来说,上联和下联的字数要相等,每个句子的结构也要相似。同时,对联还要讲究平仄的相对,韵脚的相协,以达到音韵和谐的效果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">c.语言简洁明快</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联的语言要简洁明快,富有表现力,给人留下深刻的印象。在表达上,要力求含蓄而不隐晦,生动而不艰涩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">d.寓意深刻</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联的背后往往蕴含着深刻的思想和情感,表达了人们对生活和自然的感悟与思考。好的对联不仅要有形式上的美,更要有思想上的深度。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(3)对联的价值</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联作为中国传统文化的重要组成部分,具有多方面的价值。首先,对联是一种独特的艺术形式,具有很高的审美价值。其次,对联中蕴含的哲理和智慧,可以启迪人们的思想,陶冶人们的情操。此外,对联还可以传递历史文化和传统价值观,促进文化的传承与发展。最后,对联具有较强的娱乐功能和教育功能,可以帮助人们提高语言运用能力和文化素养。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.熟记对偶的定义、判断要点、作用、分类、形式等,写出对偶定义和分类。总结对偶和对仗有哪些不同之处?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.对偶</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(1)定义:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对偶:用两个结构相同、字数相等、意义对称的词组或句子来表达相反、相似或相关意思的一种修辞方式叫对偶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(2)判断要点:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">结构相同、字数相等、意思相同或相反。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(3)对偶的作用</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">整齐匀称,节奏感强,高度概括,表意凝练,易于记忆。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(4)分类:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">A.正对偶</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">a.上下联表达的意思是同类的或相近的,是互为补充的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">B.反对偶 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">a.上下联表达的意思是相反或相对的,多指同一事物的两个方面</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">c.串对偶</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">a.“相串成对”,有如流水顺承而下,因此又叫流水对。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(5)对偶的形式</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">A.偶句对偶:用两句对两句叫偶句对偶</p><p class="ql-block">B.多句对偶:用三句对三句,或用更多的句子相对,叫多句对对偶句。</p><p class="ql-block">C.句中对:同一句中的上下两词语互相对偶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(6)对偶与对仗有哪些不同之处</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对偶是修辞方式。用对称的字句加强语言的效果。 对仗是按照字音的平仄和字义的虚实做成的对偶语句。对仗除了具备对偶所具有的特征之外,它还要求联句的上下两句同一结构位置的词语必须是词性一致,平仄相对,且上下两句同一位置上不得使用同一词语。 对仗的要求是极为严苛的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.标出下面绝句的平仄和在题目后面标清韵部。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七绝·凉州词(上平十灰)</p><p class="ql-block">文/王翰〔唐代〕</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。</p><p class="ql-block">平平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。</p><p class="ql-block">醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。</p><p class="ql-block">仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.填写对联:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">a.云影波光(天)上下;松涛竹韵(水)中央。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">b.雨过林霏(清)石气;秋将山翠(入)诗心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.对句练习:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:</p><p class="ql-block">小桃风撼香红碎</p><p class="ql-block">仄平平仄平平仄</p><p class="ql-block">对句:</p><p class="ql-block">白杏花飘玉雪摇</p><p class="ql-block">仄仄平平仄仄平</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">诗词基础好的诗友可以用出句作为首句,写成七绝诗。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七绝·蜀春(下平二萧)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小桃风撼香红碎,白杏花飘玉雪摇。</p><p class="ql-block">蜀地阳春呈好景,山温水软丽姬娇。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>03</b></p><p class="ql-block">龙风文学院红六系东北大区第十二期学员开学前第七次练习作业</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">分院:12104东北第二总院一分院 </p><p class="ql-block">学员:李康满</p><p class="ql-block">学号:LF12-HL104-23</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.了解对联起源、特点、价值。写出对联的概念及特点是什么?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">答:对联,中国的传统文化之一,是诗歌与散文的结合,具有独特的艺术魅力。对联由上联和下联组成,它们在内容、形式和音韵上相互对应,形成了一种独特的语言艺术。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(1)对联的起源</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联起源于何时,已无从考证。据史书记载,早在唐代,人们就有在门上挂桃符的习俗。到了宋朝,诗歌和散文开始结合,形成了对联的雏形。随着时间的推移,对联逐渐发展成熟,成为了中国传统文化中不可或缺的一部分。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(2)对联的特点</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">a.内容相关</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联的两句诗文必须含义相关,上下联的内容要有一定的关联性和呼应性。上联和下联的内容应该相互衔接,形成一个整体,表达一个主题。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">b.形式对称</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联的上下联在字数、平仄、韵脚等方面要保持对称。一般来说,上联和下联的字数要相等,每个句子的结构也要相似。同时,对联还要讲究平仄的相对,韵脚的相协,以达到音韵和谐的效果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">c.语言简洁明快</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联的语言要简洁明快,富有表现力,给人留下深刻的印象。在表达上,要力求含蓄而不隐晦,生动而不艰涩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">d.寓意深刻</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联的背后往往蕴含着深刻的思想和情感,表达了人们对生活和自然的感悟与思考。好的对联不仅要有形式上的美,更要有思想上的深度。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(3)对联的价值</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联作为中国传统文化的重要组成部分,具有多方面的价值。首先,对联是一种独特的艺术形式,具有很高的审美价值。其次,对联中蕴含的哲理和智慧,可以启迪人们的思想,陶冶人们的情操。此外,对联还可以传递历史文化和传统价值观,促进文化的传承与发展。最后,对联具有较强的娱乐功能和教育功能,可以帮助人们提高语言运用能力和文化素养。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.熟记对偶的定义、判断要点、作用、分类、形式等,写出对偶定义和分类。总结对偶和对仗有哪些不同之处?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.对偶</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(1)定义:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对偶:用两个结构相同、字数相等、意义对称的词组或句子来表达相反、相似或相关意思的一种修辞方式叫对偶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(2)判断要点:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">结构相同、字数相等、意思相同或相反。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(3)对偶的作用</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">整齐匀称,节奏感强,高度概括,表意凝练,易于记忆。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(4)分类:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">A.正对偶</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">a.上下联表达的意思是同类的或相近的,是互为补充的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">B.反对偶</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">a.上下联表达的意思是相反或相对的,多指同一事物的两个方面。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">c.串对偶</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">a.“相串成对”,有如流水顺承而下,因此又叫流水对。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(5)对偶的形式</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">A.偶句对偶:用两句对两句叫偶句对偶。</p><p class="ql-block">B.多句对偶:用三句对三句,或用更多的句子相对,叫多句对对偶句。</p><p class="ql-block">C.句中对:同一句中的上下两词语互相对偶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(6)对偶与对仗有哪些不同之处</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对偶是修辞方式。用对称的字句加强语言的效果。 对仗是按照字音的平仄和字义的虚实做成的对偶语句。对仗除了具备对偶所具有的特征之外,它还要求联句的上下两句同一结构位置的词语必须是词性一致,平仄相对,且上下两句同一位置上不得使用同一词语。 对仗的要求是极为严苛的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.标出下面绝句的平仄和在题目后面标清韵部。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七绝·凉州词(上平十灰)</p><p class="ql-block">文/王翰〔唐代〕</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催<span style="font-size:18px;">。</span></p><p class="ql-block">平平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。</p><p class="ql-block">醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回<span style="font-size:18px;">。</span></p><p class="ql-block">仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.填写对联:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">a.云影波光(天)上下;松涛竹韵(水)中央。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">b.雨过林霏(清)石气;秋将山翠(入)诗心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.对句练习:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:</p><p class="ql-block">小桃风撼香红碎</p><p class="ql-block">仄平平仄平平仄</p><p class="ql-block">对句:</p><p class="ql-block">老树枝横淡墨疏</p><p class="ql-block">仄仄平平仄仄平</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">诗词基础好的诗友可以用出句作为首句,写成七绝诗。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七绝·春夜独坐(上平六鱼)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小桃风撼香红碎,老树枝横淡墨疏。</p><p class="ql-block">明月无声归鸟去,河边独坐静观鱼。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>04</b></p><p class="ql-block">龙风文学院红六系东北大区第十二期学员开学前第七次练习作业</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">分院:12104东北第二总院一分院 </p><p class="ql-block">学员:梁云贵 </p><p class="ql-block">学号:LF12-HL104-57</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.了解对联起源、特点、价值。写出对联的概念及特点是什么?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">答:对联又称对偶、门对等,是种对偶文字,一说起源于桃符。二说起源于春贴。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联的价值:首先,对联是一种独特的艺术形式。有很高的审美价值。其次,对联中蕴含的哲理和智慧,启迪思想,陶冶情操。第三,传递历史文化和传统价值观。第四,有给人以娱乐、教育功能。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联的特点:内容相关,形式对称,语言简洁明了,寓意深刻。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.熟记对偶的定义、判断要点、作用、分类、形式等,写出对偶定义和分类。总结对偶和对仗有哪些不同之处?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">答:对偶定义:用两个结构相同、字数相等、意义对称的词组或句子来表达相反、相似或相关意思的一种修辞方式。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">判断要点:结构相同、字数相等、意思相反或相同。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对偶分类:A.正对偶。B.反对偶。c.串对偶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对偶与对仗不同之处:对偶是一种修辞格式。对仗是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。对偶和对仗是运用不同文体的不同要求。对偶是修辞方式。对仗除了具备对偶所具备的特征外,还要求词性一致,平仄相对,而且词语不得相同。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.标出下面绝句的平仄和在题目后面标清韵部。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七绝·凉州词(上平十灰)</p><p class="ql-block">文/王翰〔唐代〕</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。</p><p class="ql-block">平平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。</p><p class="ql-block">醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?</p><p class="ql-block">仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.填写对联:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">a.云影波光(天)上下;松涛竹韵(水)中央。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">b.雨过林霏(清)石气;秋将山翠(入)诗心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.对句练习:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:</p><p class="ql-block">小桃风撼香红碎</p><p class="ql-block">仄平平仄平平仄</p><p class="ql-block">对句:</p><p class="ql-block">素月云遮玉镜残</p><p class="ql-block">仄仄平平仄仄平</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">诗词基础好的诗友可以用出句作为首句,写成七绝诗。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七绝·春夜感悟(下平十四寒)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小桃风撼香红碎,素月云遮玉镜残。</p><p class="ql-block">冷暖阴晴真难料,楼台放眼看悲欢。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>05</b></p><p class="ql-block">龙风文学院红六系东北大区第十二期学员开学前第七次练习作业</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">分院:12104东北第二总院一分院 </p><p class="ql-block">学员:王兆云</p><p class="ql-block">学号:LF12-HL104-07</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.了解对联起源、特点、价值。写出对联的概念及特点是什么?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">答:对联,中国的传统文化之一,是诗歌与散文的结合,具有独特的艺术魅力。对联由上联和下联组成,它们在内容、形式和音韵上相互对应,形成了一种独特的语言艺术。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(1)对联的起源</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联起源于何时,已无从考证。据史书记载,早在唐代,人们就有在门上挂桃符的习俗。到了宋朝,诗歌和散文开始结合,形成了对联的雏形。随着时间的推移,对联逐渐发展成熟,成为了中国传统文化中不可或缺的一部分。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(2)对联的特点</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">a.内容相关</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联的两句诗文必须含义相关,上下联的内容要有一定的关联性和呼应性。上联和下联的内容应该相互衔接,形成一个整体,表达一个主题。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">b.形式对称</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联的上下联在字数、平仄、韵脚等方面要保持对称。一般来说,上联和下联的字数要相等,每个句子的结构也要相似。同时,对联还要讲究平仄的相对,韵脚的相协,以达到音韵和谐的效果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">c.语言简洁明快</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联的语言要简洁明快,富有表现力,给人留下深刻的印象。在表达上,要力求含蓄而不隐晦,生动而不艰涩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">d.寓意深刻</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联的背后往往蕴含着深刻的思想和情感,表达了人们对生活和自然的感悟与思考。好的对联不仅要有形式上的美,更要有思想上的深度。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(3)对联的价值</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联作为中国传统文化的重要组成部分,具有多方面的价值。首先,对联是一种独特的艺术形式,具有很高的审美价值。其次,对联中蕴含的哲理和智慧,可以启迪人们的思想,陶冶人们的情操。此外,对联还可以传递历史文化和传统价值观,促进文化的传承与发展。最后,对联具有较强的娱乐功能和教育功能,可以帮助人们提高语言运用能力和文化素养。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.熟记对偶的定义、判断要点、作用、分类、形式等,写出对偶定义和分类。总结对偶和对仗有哪些不同之处?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.对偶</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(1)定义:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对偶:用两个结构相同、字数相等、意义对称的词组或句子来表达相反、相似或相关意思的一种修辞方式叫对偶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(2)判断要点:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">结构相同、字数相等、意思相同或相反。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(3)对偶的作用</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">整齐匀称,节奏感强,高度概括,表意凝练,易于记忆。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(4)分类:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">A.正对偶</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">a.上下联表达的意思是同类的或相近的,是互为补充的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">B.反对偶 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">a.上下联表达的意思是相反或相对的,多指同一事物的两个方面</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">C.串对偶</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">a.“相串成对”,有如流水顺承而下,因此又叫流水对。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(5)对偶的形式</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">A.偶句对偶:用两句对两句叫偶句对偶</p><p class="ql-block">B.多句对偶:用三句对三句,或用更多的句子相对,叫多句对对偶句。</p><p class="ql-block">C.句中对:同一句中的上下两词语互相对偶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(6)对偶与对仗有哪些不同之处</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对偶是修辞方式。用对称的字句加强语言的效果。 对仗是按照字音的平仄和字义的虚实做成的对偶语句。对仗除了具备对偶所具有的特征之外,它还要求联句的上下两句同一结构位置的词语必须是词性一致,平仄相对,且上下两句同一位置上不得使用同一词语。 对仗的要求是极为严苛的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.标出下面绝句的平仄和在题目后面标清韵部。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七绝·凉州词(上平十灰)</p><p class="ql-block">文/王翰〔唐代〕</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。</p><p class="ql-block">平平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。</p><p class="ql-block">醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?</p><p class="ql-block">仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平通?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.填写对联:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">a.云影波光(天)上下;松涛竹韵(水)中央。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">b.雨过林霏(清)石气;秋将山翠(入)诗心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.对句练习:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:</p><p class="ql-block">小桃风撼香红碎</p><p class="ql-block">仄平平仄平平仄</p><p class="ql-block">对句:</p><p class="ql-block">洁嫩花飘万点辉</p><p class="ql-block">仄仄平平仄仄平</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">诗词基础好的诗友可以用出句作为首句,写成七绝诗。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七绝·春缘(上平五微)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小桃风撼香红碎,洁嫩花飘万点辉。</p><p class="ql-block">春到相逢人醉暖,正如秀女下仙薇。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>06</b></p><p class="ql-block">龙风文学院红六系东北院第十二期学员开学前第七次练习作业</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">分院:12104东北第二总院一分院 </p><p class="ql-block">学员:冯文彦 </p><p class="ql-block">学号:LF12-HL104-71</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.了解对联起源、特点、价值。写出对联的概念及特点是什么?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">答:对联,中国的传统文化之一,是诗歌与散文的结合,具有独特的艺术魅力。对联由上联和下联组成,它们在内容、形式和音韵上相互对应,形成了一种独特的语言艺术。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(1)对联的起源:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联起源于何时,已无从考证。据史书记载,早在唐代,人们就有在门上挂桃符的习俗。到了宋朝,诗歌和散文开始结合,形成了对联的雏形。随着时间的推移,对联逐渐发展成熟,成为了中国传统文化中不可或缺的一部分。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(2)对联的特点:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">A.内容相关</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联的两句诗文必须含义相关,上下联的内容要有一定的关联性和呼应性。上联和下联的内容应该相互衔接,形成一个整体,表达一个主题。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">B.形式对称</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联的上下联在字数、平仄、韵脚等方面要保持对称。一般来说,上联和下联的字数要相等,每个句子的结构也要相似。同时,对联还要讲究平仄的相对,韵脚的相协,以达到音韵和谐的效果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">C.语言简洁明快</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联的语言要简洁明快,富有表现力,给人留下深刻的印象。在表达上,要力求含蓄而不隐晦,生动而不艰涩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">D.寓意深刻</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联的背后往往蕴含着深刻的思想和情感,表达了人们对生活和自然的感悟与思考。好的对联不仅要有形式上的美,更要有思想上的深度。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(3)对联的价值:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联作为中国传统文化的重要组成部分,具有多方面的价值。首先,对联是一种独特的艺术形式,具有很高的审美价值。其次,对联中蕴含的哲理和智慧,可以启迪人们的思想,陶冶人们的情操。第三,对联还可以传递历史文化和传统价值观,促进文化的传承与发展。第四,对联具有较强的娱乐功能和教育功能,可以帮助人们提高语言运用能力和文化素养。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.熟记对偶的定义、判断要点、作用、分类、形式等,写出对偶定义和分类。总结对偶和对仗有哪些不同之处?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">答:(1)对偶的定义:对偶:用两个结构相同、字数相等、意义对称的词组或句子来表达相反、相似或相关意思的一种修辞方式叫对偶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(2)对偶判断要点:结构相同、字数相等、意思相同或相反。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(3)对偶的作用:整齐匀称,节奏感强,高度概括,表意凝练,易于记忆。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(4)对偶分类:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">A.正对偶:上下联表达的意思是同类的或相近的,是互为补充的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">B.反对偶:上下联表达的意思是相反或相对的,多指同一事物的两个方面。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">C.串对偶:“相串成对”,有如流水顺承而下,因此又叫流水对。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(5)对偶的形式:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">A.偶句对偶:用两句对两句叫偶句对偶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">B.多句对偶:用三句对三句,或用更多的句子相对,叫多句对对偶句。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">C.句中对:同一句中的上下两词语互相对偶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(6)对偶与对仗有哪些不同之处:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对偶是修辞方式。用对称的字句加强语言的效果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对仗是按照字音的平仄和字义的虚实做成的对偶语句。对仗除了具备对偶所具有的特征之外,它还要求联句的上下两句同一结构位置的词语必须是词性一致,平仄相对,且上下两句同一位置上不得使用同一词语。对仗的要求是极为严苛的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.标出下面绝句的平仄和在题目后面标清韵部。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七绝·凉州词(上平十灰)</p><p class="ql-block">文/王翰〔唐代〕</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。</p><p class="ql-block">平平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。</p><p class="ql-block">醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?</p><p class="ql-block">仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平通。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.填写对联:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">a.云影波光(天)上下;松涛竹韵(水)中央。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">b.雨过林霏(清)石气;秋将山翠(入)诗心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.对句练习:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:</p><p class="ql-block">小桃风撼香红碎</p><p class="ql-block">仄平平仄平平仄</p><p class="ql-block">对句:</p><p class="ql-block">弱柳烟生嫩绿寒</p><p class="ql-block">仄仄平平仄仄平</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">诗词基础好的诗友可以用出句作为首句,写成七绝诗。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七绝·春景(上平十四寒)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小桃风撼香红碎,弱柳烟生嫩绿寒。</p><p class="ql-block">旧燕归巢声婉转,长空大雁入云端。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>07</b></p><p class="ql-block">龙风文学院红六系东北大区第十二期学员开学前第七次练习作业</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">分院:12104东北第二总院一分院 </p><p class="ql-block">学员:黄涤尘</p><p class="ql-block">学号:LF12-HL104-55</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.了解对联起源、特点、价值。写出对联的概念及特点是什么?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">答:对联,中国的传统文化之一,是诗歌与散文的结合,具有独特的艺术魅力。对联由上联和下联组成,它们在内容、形式和音韵上相互对应,形成了一种独特的语言艺术。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(1)对联的起源</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联起源于何时,已无从考证。据史书记载,早在唐代,人们就有在门上挂桃符的习俗。到了宋朝,诗歌和散文开始结合,形成了对联的雏形。随着时间的推移,对联逐渐发展成熟,成为了中国传统文化中不可或缺的一部分。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(2)对联的特点</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">a.内容相关</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联的两句诗文必须含义相关,上下联的内容要有一定的关联性和呼应性。上联和下联的内容应该相互衔接,形成一个整体,表达一个主题。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">b.形式对称</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联的上下联在字数、平仄、韵脚等方面要保持对称。一般来说,上联和下联的字数要相等,每个句子的结构也要相似。同时,对联还要讲究平仄的相对,韵脚的相协,以达到音韵和谐的效果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">c.语言简洁明快</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联的语言要简洁明快,富有表现力,给人留下深刻的印象。在表达上,要力求含蓄而不隐晦,生动而不艰涩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">d.寓意深刻</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联的背后往往蕴含着深刻的思想和情感,表达了人们对生活和自然的感悟与思考。好的对联不仅要有形式上的美,更要有思想上的深度。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(3)对联的价值</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联作为中国传统文化的重要组成部分,具有多方面的价值。首先,对联是一种独特的艺术形式,具有很高的审美价值。其次,对联中蕴含的哲理和智慧,可以启迪人们的思想,陶冶人们的情操。此外,对联还可以传递历史文化和传统价值观,促进文化的传承与发展。最后,对联具有较强的娱乐功能和教育功能,可以帮助人们提高语言运用能力和文化素养。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.熟记对偶的定义、判断要点、作用、分类、形式等,写出对偶定义和分类。总结对偶和对仗有哪些不同之处?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.对偶</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(1)定义:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对偶:用两个结构相同、字数相等、意义对称的词组或句子来表达相反、相似或相关意思的一种修辞方式叫对偶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(2)判断要点:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">结构相同、字数相等、意思相同或相反。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(3)对偶的作用</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">整齐匀称,节奏感强,高度概括,表意凝练,易于记忆。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(4)分类:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">A.正对偶</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">a.上下联表达的意思是同类的或相近的,是互为补充的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">B.反对偶</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">a.上下联表达的意思是相反或相对的,多指同一事物的两个方面。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">C.串对偶</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">a.“相串成对”,有如流水顺承而下,因此又叫流水对。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(5)对偶的形式</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">A.偶句对偶:用两句对两句叫偶句对偶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">B.多句对偶:用三句对三句,或用更多的句子相对,叫多句对对偶句。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">C.句中对:同一句中的上下两词语互相对偶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(6)对偶与对仗有哪些不同之处</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对偶是修辞方式。用对称的字句加强语言的效果。 对仗是按照字音的平仄和字义的虚实做成的对偶语句。对仗除了具备对偶所具有的特征之外,它还要求联句的上下两句同一结构位置的词语必须是词性一致,平仄相对,且上下两句同一位置上不得使用同一词语。 对仗的要求是极为严苛的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.标出下面绝句的平仄和在题目后面标清韵部。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七绝·凉州词(上平十灰)</p><p class="ql-block">文/王翰〔唐代〕</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。</p><p class="ql-block">平平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。</p><p class="ql-block">醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?</p><p class="ql-block">仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.填写对联:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">a.云影波光(天)上下;松涛竹韵(水)中央。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">b.雨过林霏(清)石气;秋将山翠(入)诗心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.对句练习:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:</p><p class="ql-block">小桃风撼香红碎</p><p class="ql-block">对句:</p><p class="ql-block">大地霜凝翠叶新</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">诗词基础好的诗友可以用出句作为首句,写成七绝诗。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七绝·绕红尘少烦心(下平十一真)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小桃风撼香红碎,大地霜凝绿叶新。</p><p class="ql-block">雁阵翻山征路远,林间走遍绕青苹。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>08</b></p><p class="ql-block">龙风文学院红六系东北大区第十二期学员开学前第七次练习作业</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">分院:12104东北第二总院一分院 </p><p class="ql-block">学员:汪爱忠</p><p class="ql-block">学号:LF12-HL104-57</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.了解对联起源、特点、价值。写出对联的概念及特点是什么?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">答:对联,中国的传统文化之一,是诗歌与散文的结合,具有独特的艺术魅力。对联由上联和下联组成,它们在内容、形式和音韵上相互对应,形成了一种独特的语言艺术。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(1)对联的起源</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联起源于何时,已无从考证。据史书记载,早在唐代,人们就有在门上挂桃符的习俗。到了宋朝,诗歌和散文开始结合,形成了对联的雏形。随着时间的推移,对联逐渐发展成熟,成为了中国传统文化中不可或缺的一部分。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(2)对联的特点</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">a.内容相关</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联的两句诗文必须含义相关,上下联的内容要有一定的关联性和呼应性。上联和下联的内容应该相互衔接,形成一个整体,表达一个主题。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">b.形式对称</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联的上下联在字数、平仄、韵脚等方面要保持对称。一般来说,上联和下联的字数要相等,每个句子的结构也要相似。同时,对联还要讲究平仄的相对,韵脚的相协,以达到音韵和谐的效果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">c.语言简洁明快</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联的语言要简洁明快,富有表现力,给人留下深刻的印象。在表达上,要力求含蓄而不隐晦,生动而不艰涩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">d.寓意深刻</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联的背后往往蕴含着深刻的思想和情感,表达了人们对生活和自然的感悟与思考。好的对联不仅要有形式上的美,更要有思想上的深度。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(3)对联的价值</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对联作为中国传统文化的重要组成部分,具有多方面的价值。首先,对联是一种独特的艺术形式,具有很高的审美价值。其次,对联中蕴含的哲理和智慧,可以启迪人们的思想,陶冶人们的情操。此外,对联还可以传递历史文化和传统价值观,促进文化的传承与发展。最后,对联具有较强的娱乐功能和教育功能,可以帮助人们提高语言运用能力和文化素养。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.熟记对偶的定义、判断要点、作用、分类、形式等,写出对偶定义和分类。总结对偶和对仗有哪些不同之处?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.对偶</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(1)定义:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对偶:用两个结构相同、字数相等、意义对称的词组或句子来表达相反、相似或相关意思的一种修辞方式叫对偶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(2)判断要点:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">结构相同、字数相等、意思相同或相反。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(3)对偶的作用</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">整齐匀称,节奏感强,高度概括,表意凝练,易于记忆。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(4)分类:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">A.正对偶</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">a.上下联表达的意思是同类的或相近的,是互为补充的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">B.反对偶</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">a.上下联表达的意思是相反或相对的,多指同一事物的两个方面。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">C.串对偶</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">a.“相串成对”,有如流水顺承而下,因此又叫流水对。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(5)对偶的形式</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">A.偶句对偶:用两句对两句叫偶句对偶。</p><p class="ql-block">B.多句对偶:用三句对三句,或用更多的句子相对,叫多句对对偶句。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">C.句中对:同一句中的上下两词语互相对偶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(6)对偶与对仗有哪些不同之处</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对偶是修辞方式。用对称的字句加强语言的效果。 对仗是按照字音的平仄和字义的虚实做成的对偶语句。对仗除了具备对偶所具有的特征之外,它还要求联句的上下两句同一结构位置的词语必须是词性一致,平仄相对,且上下两句同一位置上不得使用同一词语。 对仗的要求是极为严苛的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.标出下面绝句的平仄和在题目后面标清韵部。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七绝·凉州词(上平十灰)</p><p class="ql-block">文/王翰〔唐代〕</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。</p><p class="ql-block">平平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。</p><p class="ql-block">醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。</p><p class="ql-block">仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.填写对联:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">a.云影波光(天)上下;松涛竹韵(水)中央。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">b.雨过林霏(清)石气;秋将山翠(入)诗心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.对句练习:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:</p><p class="ql-block">小桃风撼香红碎</p><p class="ql-block">仄平平仄平平仄</p><p class="ql-block">对句:</p><p class="ql-block">细雨飘飞叶凋零</p><p class="ql-block">仄仄平平仄仄平</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">诗词基础好的诗友可以用出句作为首句,写成七绝诗。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七绝·春(上仄下平)</p><p class="ql-block">小桃风撼香红碎,细雨飘飞叶凋零。</p><p class="ql-block">劲草破土芽抽绿,桃李吐蕊竞芳芬。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>09</b></p><p class="ql-block">龙风×系×大区第十二期学员开学前第七次练习作业</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">分院:12104东北第二总院一分院</p><p class="ql-block">学员:张新桃</p><p class="ql-block">学号:LF12-HL104-38</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.了解对联起源、特点、价值。写出对联的概念及特点是什么?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">答:1.对联是我国独有的、独立的文体。它兼具文学性与实用性。2.对联具有上下联等长、对仗的特点,要遵循一定的格律。其长短不拘。3.“对联”是一个泛称,而“楹联”实际上有狭义与广义之分,狭义的“楹联” 指刻在楹柱上的对联;广义的“楹联” 即对联,涵盖了题写在门壁、楹柱等处的联和以其他形式出现的联。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.熟记对偶的定义、判断要点、作用、分类、形式等,写出对偶定义和分类。总结对偶和对仗有哪些不同之处?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">答:对偶限于“字数上相等,结构、词性大体相同,意思相关的两个短语或者句子”而已,而对仗却是具备了对偶的要求外,还要求词性一致,平仄相对,意义相反(否则就“合掌”,这在诗歌中是不可取的),不能在上下句中的相同结构位置上出现相同词语。也就是说,对仗在形式要求上比对偶高。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.标出下面绝句的平仄和在题目后面标清韵部。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七绝·凉州词(上声七麌)</p><p class="ql-block">文/王翰〔唐代〕</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。</p><p class="ql-block">平平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。</p><p class="ql-block">醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。</p><p class="ql-block">仄仄平平平仄仄,仄平平仄平平平。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.填写对联:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">a.云影波光(天)上下;松涛竹韵(水)中央。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">b.雨过林霏(清)石气;秋将山翠(入)诗心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.对句练习:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:</p><p class="ql-block">小桃风撼香红碎</p><p class="ql-block">仄平平仄平平仄</p><p class="ql-block">对句:</p><p class="ql-block">细柳甘霖枝渐新</p><p class="ql-block">仄仄平平仄仄平</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">诗词基础好的诗友可以用出句作为首句,写成七绝诗,诗谱为:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七绝诗·笛声(下平八庚)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小桃风撼香红碎,细柳甘霖枝渐新。</p><p class="ql-block">横吹山歌杜鹃动, 娇羞朵朵欲燃春。</p> <p class="ql-block"><b>本期编辑:赵建梅</b></p>