金子塔小学12月教研 <p class="ql-block"> 2023年12月4-5日，我校进行了本学期第三轮大型的听评课活动。在这次听课学习活动中，我们有幸聆听到两位老教师精彩的教学，收获很多。看到蔡老师、刘老师二位教师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我们连声赞叹。</p> <p class="ql-block"> 刘宝珍老师的语文课《月光曲》以第九自然段为教学重点，从皮鞋匠听着琴声看到的三幅画面入手，让学生通过不断地朗读和小练习，体会作者由悠扬舒缓到气势增强再到高昂激越的语气变化，把文字变成了声音，激发了学生的情感。最后通过当堂随笔练习，画龙点睛，点到本单元的学习重点——用自己的语言来表达艺术美。</p> <p class="ql-block"> 蔡彬静老师《百分数的复习整理》这一堂课从百分数的意义、读写、和分数小数的互化以及怎样用百分数去解决生活中的实际问题。课堂上，由学生带我们回忆了这些学过的知识并利用这些知识来解决出油率、出芽率、出勤率、及格率、正确率等相关的问题。真正做到了学生是课堂的主人。</p> <p class="ql-block"> 在课后的教研活动中，老师们针对以下几点进行了激烈的讨论。</p><p class="ql-block">一是如何学习老教师教学经验，快速提升自己。</p><p class="ql-block">二是讨论如何打造高效课堂而认真备课，精讲多练，因材施教，让学生学会知识，会运用所学知识解决问题。</p><p class="ql-block">三是布置作业可以因人而异，杜绝简单、机械、重复的作业。</p> <p class="ql-block"> 人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得生动就能抓住学生的心。结合实际，在我们日常教学中要做到以下几点：</p><p class="ql-block">1、认真钻研教材，把教材吃透，备课时要有单元整体意识，解读课标，熟知内容和重难点，</p><p class="ql-block">2、学生是教学的主体，吃透学生。根据学生的水平，接受能力，变换不同的角度把教材中的知识传授给学生。</p><p class="ql-block">3、讲练结合，把“写”安排在课堂中。把需要掌握的基础知识，基本技能要在课堂上进行扎实和巩固。</p><p class="ql-block">4、语文教学中要把读贯穿始终。每篇课文学都要读的正确、流利。多听学生的朗读，严格要求，严格训练，多做示范，争取熟读成诵。正确、流利、有感情的朗读课文不仅是阅读教学的首要目标，也是学习语文的根本手段。</p><p class="ql-block">5、营造和谐的课堂氛围。教师是学生的引导者，启发者，师生之间应该彼此尊重，互相合作，师生之间形成互动、交流的对话平台，学生才能轻松愉快，兴致盎然地发挥想象力，以最佳状态进入学习氛围中，才能真正的焕发出高效课堂的魅力。</p><p class="ql-block">6、对学生优差并重，教辅结合。教师的教学应该立足中等，兼顾上下，避免尖子生吃不饱，学困生消化不良，面对这种情况，课后辅导要跟上，教辅真正结合起来，才会“尖子更尖，后进赶上”。</p><p class="ql-block">7、精选基础作业，设计有梯度的作业，满足不同层次学生的需求，使每个同学乐于完成作业。</p><p class="ql-block">8、适当安排实践作业。联系生活实际、培养学生的动手能力和观察能力，融合学科的综合性和实践性，帮助学生将课堂学习内容延伸向生活。</p><p class="ql-block"> 本轮听评课活动的开展，教师们有了更加清晰的方向，在以后的教育教学过程中定会博采众之长，提高自身业务素质,积淀素养,努力成为一名学生爱戴，家长放心,领导满意的优秀人民教师。</p>