鸿雁的美篇

鸿雁

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">携手教研促发展 结伴前行共成长</b></p><p class="ql-block"> ——赤峰市、呼和浩特域间小学道德与法治学科第二学期线上线下联动活动</p> <p class="ql-block"> 为加强市域间研训交流,探索新课标下的小学道德与法治课堂教学实践,将发展核心素养的课程目标落实到课堂中。2023年11月6日上午,赤峰市教育教学研究中心和呼和浩特市教育教学研究中心开展了市域间的小学道德与法治联动教研活动。活动采取线上、线下相结合的方式进行,两市的小学道德与法治教师参加了本次活动。</p> <p class="ql-block">  本次活动由是由呼和浩特市的马娜老师和赤峰市的马一鸣老师带来的精彩说课和教学课例展示。</p> 说      课 <p class="ql-block"> 呼和浩特市的马娜老师授课的内容为四年级上册第二单元第4课《少让父母为我操心》第一课时,马老师从教材分析、课标要求、学情分析、学习目标及评价重点、课前准备、教学过程、板书设计、教学反思八个方面进行了详细解读。马老师深刻地分析了学情,落实了新课标理念。在教学过程中,设计了三个活动,即:画,父母在家多忙碌;言,父母工作多辛苦;悟,学会感恩父母心。引导学生体悟到父母在家的辛苦和工作中的忙碌,从而激发学生对父母辛劳最深切的体会,感恩他们的辛苦和不易。</p> <p class="ql-block"> 赤峰市的马一鸣老师说课的内容为二年级上册第四单元第13课《我爱家乡山和水》,马老师从课标要求、内容与学情分析、课前准备、学习策略、教学过程、达标检测、板书设计、教学反思八个方面进行了教学分享。</p> <p class="ql-block"> 马老师设计了四个教学环节,即:谈话导入,初步感知;感受家乡山水美景;了解家乡的故事美;表达热爱家乡之情,旨在帮助学生建立起清晰的“家乡”概念,通过了解家乡的美,建立学生对家乡的亲近感和归属感,进而培养学生热爱家乡的情感。在教学过程中,马老师依托学生的真实生活,将知识讲解与弘扬传统文化相结合,既达成了本课的教学目标,也培养了学生的民族自豪感。</p> 课堂展风采 研讨点亮智慧 <p class="ql-block"> 课例展示后,由呼和浩特市和赤峰市的名师工作坊教师和其他教师对两节课例进行了互动评课。老师们结合自身的教学经验以及教学理论对两节课进行了细致的点评,各位教师对两堂课给予了高度肯定的评价。两节课核心素养把握准确,教学环节设计层层递进,符合学生认知标准,学生在课堂上得到了充分的尊重和发展。</p> 总结引领成长 <p class="ql-block"> 最后,由呼和浩特市的教研员侯老师与赤峰市的教研员陶老师分别做了活动总结。侯老师说:“在两堂课程中,两位教师都能以学生的生活为基础,构建我们的综合性课程。两位教师能够遵循育人规律和学生成长规律进行教学设计。都能够坚持教师的主导作用和学生主体知识的构建相统一,构建一个校内校外相融合的一个育人课堂。”同时,陶老师对这两堂课也给予了高度的评价。</p><p class="ql-block"> 跨市域的联合教研是新的教研尝试,希望通过这种线上线下的联动教研形式加强两市之间教研机构和教师的交流合作,相互学习、深度交流、共同提高,让教学研究的步伐走得更坚定。</p> 学习一起前行 <p class="ql-block"> 一场教研活动就是一次专业的研讨,就是一次精彩的思维碰撞。此次活动,不仅为我市小学道德与法治教师搭建了学习交流、经验分享的平台,更使教师真切地了解到教与学是紧密联系的,教师只有具备过硬的知识储备与扎实的教学基本功,才能在课堂上呈现更加生动的教学艺术。课堂展风采,磨砺促成长,我市教师将在教学路上不断提升、丰厚底蕴,开启共同学习、共同进步的新篇章。</p>

教学

老师

教师

教研

学生

赤峰市

课堂

家乡

呼和浩特市

法治