思行并进聚势赋能——兆丰桥小学教研活动纪实

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北风潜入悄无声，未品浓秋已入冬。冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于共研与提升。为进一步提高我校教师专业成长，营造良好的教学教研氛围，12月6日，兆丰桥小学进行语数英综主题教研活动。全体教师参与，领导班子成员进行巡查指导。 扎实安排 　　杨丽副校长主持召开教研组长会并强调，本次研讨会的主题是思行并进，聚势赋能。她强调，各位教师要尽快适应教育“新常态”，回归本源，将重点落在研读新课标、规范教案和听课记录上。一份好的教案可以是一堂优质课的雏形，而勤听课、会听课，见贤思齐，对标找差距，换位找方法，则会助力自身专业快速发展。 教研活动 【语文组教研活动】 语文组教研活动由刘珍老师主持，各年级语文教师参加。 本次教研活动主要内容为学习语文新课标，理解并学习语文学科核心素养。2022版课程标准把语文核心素养凝练为四个方面:1.语言建构与运用2.思维发展与提升3.审美鉴赏与创造4.文化传承与理解 语言、思维、审美和文化这四个方面的具体内容是互相关联的。语言建构与运用是语文课程独有的。要使学生在学习语言文字运用的过中，加深对祖国语文的理解与热爱，建构语言运用机制，增进语文学养，努力学会正确、熟练、有效地运用祖国语言文字。 经过讨论后，语文组教师在今后的课程实施中要注意四个问题：第一，把握好语文课程的定位；第二，坚持语文课程的价值导向和基本学习方法；第三，整合“学习任务”，紧抓“语文实践”；第四，实实在在做好探究、创新的教育。 【数学组教研活动】 数学组教研活动由教研组长侯坤娟老师主持，各年级数学教师参加。 为了准确把握和领会新课标的内容和变化，探求数学学科核心素养的真谛与培养途径，提高教研的针对性和有效性，在学校教研会的引领下，数学组教师开展了以“学习新课标、赋能新课堂”为主题的研学活动。本次教研活动采用集体和自学相结合的形式，主要从新课标的研制背景、课程性质、课程理念、课程目标等方面进行了学习，以提高教师课堂教学水平，使教研组全体教师共思、共议、共成长。 【英语组教研活动】 英语组教研活动由教研组长崔谨老师主持，各年级英语教师参加。 本次教研活动主要内容为：2022版《英语课程标准》将英语学科核心素养概括为：语言能力、学习能力、思维品质、文化意识。各英语老师要将其烂熟于心，从备课、上课、作业布置，核心素养贯穿始终。其次教师要吃透教材，注意英语教材中出现的细微变化，在课堂上做到与时俱进。在专业能力发展上，英语老师之间要多进行互相听课、评课活动，不能只评优，不评差。在学生习惯培养方面，低段学生主要抓学生的书写习惯培养。早读时要给英语留出足够时间，着力培养学生的语感和在实际生活中运用英语的能力。 【综合组教研活动】 综合组教研活动由教研组长王琳娜老师主持，各年级综合教师参加。 综合教研组活动内容为： 1.最新课程标准各学科核心素养熟记于心。 2.继续完善听课记录，坚持每周听课，同年级同科目听评课。 3.体育课每节课必须有课前热身，主要训练内容。 4.各学科教学设计，教学反思与上课内容同步。 　　教而有研则深，研而有悟则进。本次教研活动为老师们搭建了互相交流、互相学习、共同成长的平台。相信老师们将以本次教研活动为契机，不忘育人使命，坚守教育责任，积极深研课堂改革，创新学科教学，不断迈向新征程！ 编辑：赵晨雪校对：丁巧霞审核：杨丽