<p class="ql-block"> 初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。我们迎来第一天的跟岗学习之旅，“路漫漫其修远兮”，学员们饱含求知情，行思坐想，力学笃行。</p> <p class="ql-block"> 第一节课我们观摩学习杨海英老师的三年级数学《0X5=?》。杨老师从口算入手，让学生发现算式中的“0”引出本节课题《0X5=?》。接着引入淘气的算法，使学生掌握了“0乘任何数都得0”，然后巧妙地借助2班学生的算法来教学乘数末尾有0的简便算法。在教学中间有0时，让学生去发现有进位和没进位的区别最后再巩固练习和小结。一节课下来引导和启发学生，从展示有代表性的学生作业让学生不断地发现问题和解决问题。注重让学生去说算理，培养了学生用数学的思维去思考。</p> <p class="ql-block"> 第二节，我们听了廖灿林老师的《商不变的规律》的精彩授课。廖老师以生动有趣的“猴王分桃子”的故事情境激发学生兴趣，从“分8个桃子给2只猴子、分80个桃子给20只猴子、分800个桃子给200只猴孑”发现这组算式的商都是“4”，由此引发学生思考：商为什么不变？被除数和除数怎样变，商才不变？带着这两个问题，廖老师引领同学们进行了“观察探究，讨论交流—标注发现，分享修改—形成结论，运用规律”为主要环节的深入教学。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，廖老师幽默风趣，层层剖析，提问由浅入深，善于引导学生自主探究，放手让学生质疑释疑。学生积极探索，大胆分享交流和质疑，全神贯注地沉浸在数学课堂。整节课，体现出了新课程理念，培养了学生数感、推理意识等核心素养，提高学生分析解决问题、表达说理、反思，归纳等能力，把学习的主动权交给了学生，让学生“知其然，且知所以然”地深度学习，是一节非常值得我们学习的好课。</p> <p class="ql-block"> 接着两位学员老师分别对以上两位老师的课进行了精彩的评课。上午的学习告一段落。</p> <p class="ql-block"> 下午第一节是刘丽珍老师执教的《组合图形的面积》。在课堂中我们看到刘老师没有面面俱到的交给学生知识而是引导学生学会学习，培养学生的自主学习能力。在教学过程中刘老师让学生借助学习单，课件，自己去动手，去交流，去思考，去归纳，去提炼，从感受到理解，自主解决本节课中遇到的问题，不仅让学生学得了本节课的知识，而且领悟了用转化思想解决数学问题的思维，还学得了一些数学学习的方法，为今后更好的学习数学奠定了基础。</p> <p class="ql-block"> 接着我们聆听了由深圳市宝安中学(集团）外国语学校党总支书记，正高级教师，特级教师——刘景春书记给我们带来了《以数据为导向，以测评促育人》为主题的国测导向下顺性教育校本实施的成果分享。刘书记的精彩分享让我们耳目一新，教而不研则浅,研而不教则空，扎实推进素质教育是当前的首要任务，鉴于今日学习反思，促于明日奋斗动力源，为我们今后的教育教学工作指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 最后廖老师以《高质量落实常规》—如何提高小学数学学科教学质量为主题，分享了他的做法，让我们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 图文:第二小组成员</p><p class="ql-block">(杨金梅、欧诗怡、谢战凤、蓝利萍、邓桂香、伍春花、宋小凡、江会有、蓝发明)</p><p class="ql-block"> 审核:麦花结</p>