太阳之光的美篇

太阳之光

【“双减”伴我行】聚力“双减”促实效“五项管理”助成长————乾县梁村阡道小学 　　为贯彻教育部“双减”政策中对减轻义务教育阶段学生作业负担的相关文件精神，落实对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(以下简称“五项管理”)的相关要求，全面提高育人质量，全力保障孩子的健康成长，其核心内容是:有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，使学生德、智、体、美、劳全面发展。 学校正在这样做1.减轻学生课业负担。严格考试管理，减压考试次数;健全作业管理机制，分层布置作业，制定作业试做机制，把握完成作业的时间和难度系数，提高作业设计质量;加强作业完成指导，让孩子们尽量在学校课后服务时间里完成当天的家庭作业。2.提升课后服务水平。抓实课后服务，在学校三点半课后服务时间开设了足球、篮球、书法、舞蹈、航模等丰富课程。尊重每一个孩子的个化差异，成全每一位孩子的可持续性发展，构建综合素质教育体系，为“双减”赋能。3.提高教育质量。抓实“教学五环节”，提高课堂教学效率，以激活学生学习兴趣为重心，以训练学生思维为中心，以培养学生关键能力为核心;加强师德师风建设，提升教师职业素养。 家长可以这样做1.密切家校联系。积极参加学校活动，主动与教师沟通，了解学生的学习和身心状况，构建和谐的家校关系。2.更新教育理念。了解孩子的身心成长规律，理性规划孩子未来发展方向，不盲目送孩子参加校外培训。3.融洽家庭氛围。细心关注孩子思想情绪变化，倾听孩子心声，做孩子的朋友，形成良好的沟通互动模式，帮助孩子排忧解难。4.指导学生合理用好在家时间。督促孩子按时就寝，确保充足睡眠。适度安排家务劳动，加强体育锻炼，开展亲子阅读等。 五项管理什么是“五项管理”?自2021年起，教育部相继出台文件，对于中小学开展手机管理、睡眠管理、课外读物、作业管理、体质健康管理(简称“五项管理”)展开部署工作。“五项管理”是“双减”工作的一项具体抓手，是促进学生身心健康、解决群众急难愁盼问题的重要举措。推动“五项管理”落地见效，让每一个孩子都拥有阳光心态、强健体魄，健康、快乐、智慧地成长。 五项管理之作业管理作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。学校以“合理有效、帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯”为原则，适时适度地布置作业。1提升作业质量学校制定了作业管理办法，建立作业公示制度，要求每个学段、每科教师都要认真设计作业，精心布置作业，分层布置作业，确保“作业管理”控量提质，切实减轻学生的作业负担。2 严控作业总量 小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习;三至六年级家庭作业总量每天不超过60分钟，合理布置不同类型作业。学校通过作业公示的方式让家长了解学生每天的作业。 3 创新作业形式学校创新教育形式，积极创造条件，开设体育、美术、音乐、劳动、科学等各类拓展性课程，发挥学生个性特长，培育多方面兴趣爱好。通过精心设计的创新作业，提高学生的实践能力，成全孩子的个性发展，深化落实“双减”政策。 “五项管理”之睡眠管理01 保证充足睡眠 睡眠对促进学生大脑发育，提高免疫力至关重要。学校明确学生睡眠时间要求，确保学生每天有10个小时的睡眠时间。02 密切家校联系 畅通家长沟通渠道，及时了解学生晚睡情况，针对个例多渠道解决学生晚睡问题。家校协力，共同保证孩子睡眠时间和质量。 “五项管理”之手机管理01 落实管理到班 学校将学生手机管理纳入日常学校管理，落实“手机不进校园”的要求，对于部分需要带电话手表与家长放学后联系的学生，须经家长同意、向学校提出书面申请后，方可带进校园。学生进校后，将电话手表统一交由班级专人保管，禁止带入课堂及其他场合。02 规范作业布置 加强课堂教学和作业管理，教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。03 做好家校共育 班主任将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制学生居家使用电子产品，防止学生沉迷网络。家长老师及时保持沟通，掌握学生身心健康状况，形成家校协同育人。 01 规范课外读物 “读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。学校重视课外读物管理，对照负面清单，及时对学校图书馆、班级图书角图书进行检查和清理。每学期，学校通过微信公众号对孩子阅读进行分年段推荐，满足学生“好读书，读好书”的需求。02 激发阅读兴趣 学校会要求学生坚持每天读书，让阅读真正成为学生的习惯。积极开展校园读书节系列活动，搭建学生交流展示平台，激发学生的阅读兴趣。 “五项管理”之体质管理重视体质健康 强身健体能够提高身体免疫力，促进学生身心发展。为确保学生每天运动时间，学校开齐开足体育课，组织安排每天大课间体育活动，同时学校开设足球、乒乓球体能训练、体育游戏等拓展性课程，调动孩子的运动积极性，充分保障学生的体育运动时间，增强学生体质。 课后服务篇为全面落实立德树人根本任务，促进学生全面发展和健康成长，学校积极贯彻“双减”政策，充分利用好课后服务时间，坚持以“成全每一位孩子”教育理念为主，致力于打造特色苇航课程体系。依据学校特色、教师特长、学生兴趣，本学期我校开展了丰富多样的拓展课程，培养学生的个性化发展，为孩子的精彩人生筑基! 　　自从实行“双减”政策以来，我们学校将严格落实作息时间，保证学生充足的睡眠;开足开齐课程，促进学生全面健康发展;开展各种形式的活动，丰富学生校园生活。落实双减，我们一直在努力!