优课纷呈展风采,匠心执教笃前行——记2023年海口市小学语文学科课堂教学大赛优质课展示活动

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<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">冬藏秋实育春华,万物归隐待春芽。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">秋末冬初蓄精锐,杏坛聚力绽芳华。</span></p> <p class="ql-block">  2023年12月5日,海口市小学语文学科课堂教学大赛优质课展示活动在海口市滨海第九小学隆重举行。本次活动有两位荣获“2023年海口市小学语文学科课堂教学大赛”一等奖的优秀教师带来的精彩课例,更有海南“小语”界的专家给予老师们的悉心指导和殷殷期许。近300名各区、各直属校教师现场观摩学习。</p> <p class="ql-block">  本次活动在海口市滨海第九小学黎林芳老师的主持下有序进行。</p><p class="ql-block"> 活动内容分为课例展示、课例解读、专家指导。</p> 优质课例展示 <p class="ql-block">🍀授课教师:海口市滨海第九小学孙傲副校长</p><p class="ql-block">🍀授课课题:《我和__过一天》</p><p class="ql-block">🍀教学过程:</p><p class="ql-block"> 环节一:畅谈内心需求</p><p class="ql-block"> 环节二:走进想象王国</p><p class="ql-block"> 环节三:编写想象故事</p><p class="ql-block"> 整堂课都是以学生为中心来展开的,创设情境,运用支架,以学生的内心需求为出发点,用“许愿卡”搭建起神话、童话人物与孩子们之间的想象桥梁,引导学生一步步走进想象王国。有了明确的目标,有了突破难点的支架,学生在课堂上收获的,不仅仅是习作的知识,更有习作的快乐!</p> <p class="ql-block">🍀授课教师:海口市琼山区椰博小学张婷老师</p><p class="ql-block">🍀授课课题:《八角楼上》</p><p class="ql-block">🍀教学过程:</p><p class="ql-block"> 活动一:创设情境,明确任务。</p><p class="ql-block"> 活动二:预习检测,概括故事。</p><p class="ql-block"> 活动三:图文结合,借助词句,讲好故事。</p><p class="ql-block"> 活动四:指导书写,练习生字。</p><p class="ql-block"> 活动五:课堂总结,布置作业。</p><p class="ql-block"> 老师创设了争当宣讲员的情境,为学生搭建了“结合插图、体会词语意思;借助词句、了解课文内容”的支架,学生在一个个活动中学习方法、运用方法。在理解词语和了解课文内容的基础上,讲清楚毛主席在八角楼上工作的故事。整堂课充分体现了“教学评一致性”的理念。</p> 课例解读 <p class="ql-block">  海口市滨海第九小学教研室朱莉红副主任以《让习作教学展现生命的姿态》为主题,从研读课标和教材、明确目标、教学框架、设计理念这四个方面,对《我和__过一天》一课分析解读。</p><p class="ql-block"> “以儿童需求为本位,积极营造自由、宽松、安全的言语交际环境。用儿童的视角设计写作任务,积极营造儿童安心、放心、开心的写作氛围。让我们这个课堂成为每个学生生命成长的地方。”这是朱莉红副主任在课例解读中说的一段话。这段话便是对“让习作教学展现生命的姿态”这一主题最好的诠释。把习作课堂变成孩子能勇敢并愿意真实表达的地方,让习作课堂成为每一个孩子提高素养、自我成长、尽情展现自己的舞台。</p> <p class="ql-block">  海口市琼山区教研室陈亚运副主任以《低年段阅读教学如何落实“教学评一致性”理念》为主题,对《八解楼上》一课分析解读。</p><p class="ql-block"> 陈亚运副主任就第一学段阅读教学如何落实“教学评一致性”的理念,从三个方面与我们分享收获:第一、从新课标看第一段革命题材的阅读教学要求。热爱中华文化,继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化。这也是学生核心素养的一项重要体现。第二、基于大概念视角下的课标解读。明确单元人文主题和语文要素,提炼单元大概念,制定以素养为导向的课时学习目标。第三、优化学习活动,落实评价任务。教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有知识经验之上,只有基于学生认知水平的课堂设计,才能更好的体现学生在学习活动中的主体性,让“教学评一致性”得以有效落实。</p> 专家指导 <p class="ql-block">  冉茂娟老师对两位获奖老师的课给予很高的评价,同时也给与会老师们四点建议:</p><p class="ql-block"> 第一、要深研。只有深度的研究,才能找到习作与儿童成长的血肉关系;只有深研,才能在阅读课中,找到音义形的联系,字与字之间的规律,文本、插图、识字之间的关联;才能找到汉字与中华民族传统的这样的规律和本质。</p><p class="ql-block"> 第二、要广博。首先不论是习作课,还是阅读课,都是和生活勾连的。因为只有生活才能为我们的教学提供不竭的动力,其次要看学生,我们要知道孩子需要什么,喜欢什么。</p><p class="ql-block"> 第三、要巧思。两节优质课都用了很巧妙的方法来传递和表达教学意图。老师们要用专业和智慧,引导学生把学习这一“苦差事”变成一种充满乐趣的对知识的探索之旅。</p><p class="ql-block"> 第四、要吃苦。老师要上出好课,要专业得以成长,就必须得吃苦。因为只有这一个漫长而艰辛的过程才能孕育出你的专业和你的优秀。</p> 莅临本次活动的专家领导 <p class="ql-block">  海口市小学语文教研员,海南省小学语文特级教师,正高级教师,海南省小语会副会长,海南省卓越教师工作室主持人冉茂娟老师。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">海口市滨海第九小学吴少兰校长</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">海口市滨海第九小学孙傲副校长</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">海口市滨海第九小学李海峰主任</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">海口市琼山区教研室陈亚运副主任</p> 观摩学习 <p class="ql-block">  海口市滨海第九小学教研室王光蓉副主任、冯珺副主任,与在场的近300位老师共同参与此次观摩学习活动。老师们定会以此活动为契机,以赛促研,以研促教,以教提质。</p> <p class="ql-block">  教学探索永无止境,课堂实践唯坚不辍。本次海口市小学语文优质课展示活动,不仅为老师们搭建了展示风采的平台,也为大家创设了观摩学习、博采众长的机会。我们要把精益求精、臻于至善的追求落实到每一节课,共同追寻语文教学的诗和远方。</p> <p class="ql-block">图片:冯燕青</p><p class="ql-block">文字:庞琳</p><p class="ql-block">审核:王光蓉</p>

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