深学细悟强党性，主动作为重实践——文昌市华侨中学党委主题教育第11次集中学习会

曙光1号

为聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，紧紧锚定目标任务，持续在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫，持续推进主题教育走深走实。2023年12月4日上午9：30在行政楼五楼会议室，校党委召开主题教育理论学习中心组第十一次学习研讨会，校党委张光杰书记主持，中层及以上领导干部、党支部书记、年级主任、科组长参加。 　　党委张光杰书记宣读校党委关于给予谭杨慧、王明阳、梁定阳等同志的表扬通报，表彰他们在处置学生带手机进校园产生的摩擦事件中表现出色，通过表扬先进、弘扬正气，发挥先进典型的示范带动作用，号召大家以他们为榜样，以身作则，履职尽责，创新争优，为学校的发展作出更大的贡献。 　　党委张光杰书记带领与会同志学习《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》之十八坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作、《习近平总书记关于教育的重要论述》、《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》四个方面的内容。 一．坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作的内容提要：1.学习习近平新时代中国特色社会主义思想，要深刻认识和领会其时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求。2.武装头脑、指导实践、推动工作，落脚点在指导实践、推动工作；学懂弄通做实，落脚点在做实。3.坚持思想建党、理论强党，坚持学思用贯通、知信行统一。4.要学懂弄通做实党的创新理论，掌握马克思主义立场观点方法。5.理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。 二．习近平总书记关于教育的重要论述的内容提要：1.把保障人民健康放在优先发展的战略位置，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系。2.教育是国之大计、党之大计。3.要从我国改革发展实践中提出新观点、构建新理论，努力构建具有中国特色、中国风格、中国气派的学科体系、学术体系、话语体系。4.教师是教育工作的中坚力量。5. 要把师德师风建设摆在首要位置，引导广大教师继承发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。 三．关于建立中小学校党组织领导的校长负责制：建立健全议事决策制度 四．中国共产党纪律处分条例：学习第二章违纪与纪律处分（第十一至十六条） 　　校助、党办主任陈泽辉谈到：党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代要求，结合新的实际，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。 中共中央印发的《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》强调，习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是新时代党和国家事业发展的根本遵循。我们要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。 作为一名教育工作者，我们要立足岗位，把党的领导落实到教书育人全过程各方面，充分发挥思政课主渠道作用，落实立德树人的根本任务，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义新人。” 总之，我们要坚决做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者，以学习理论立身，以践行理论干事，用深刻的道理学理哲理对照自己、改造自己、提高自己，用马克思主义立场观点方法认识问题、解决问题、推动工作。 　　党办副主任张曙光谈到：刚才跟随张光杰书记学习了习近平总书记关于坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作的内容、习近平总书记关于教育的重要论述、《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见》和中国共产党纪律处分条例的部分内容，就此谈谈心得体会。 通过学习认识到学习习近平新时代中国特色社会主义思想，就要深刻认识和领会其时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求。要紧密结合新时代新实践，紧密结合思想和工作实际，有针对性地重点学习，多思多想、学深悟透，知其然又知其所以然。努力做到读原著、学原文、悟原理，学懂弄通做实，从思想上筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，坚持学思用贯通、知信行统一。 作为党务工作者和支部书记，我深感责任重大，认识到了扎实抓好基层党建工作的重要性，要用党建引领各项工作，坚持党组织领导的校长负责制，拥护党委的全面领导，坚持“三重一大”制度，大力支持和配合校长的工作，把主题教育内化于心，外化于行，用理论武装头脑和指导实践，发挥出党支部战斗堡垒作用，以一个党员就是一面旗帜来严格要求自己，筑牢思想底线，创新争优，体现出党员的先锋模范作用。把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。 作为党员教师，要立足岗位“重实践”，承诺践诺作表率，立德树人。为深化主题教育的效果，在教育教学工作中践行初心使命、弘扬教育家精神，明师道、铸师魂、严师德、扬师风，用高尚的人格魅力影响学生，用模范的言行举止为学生树立榜样,在教育教学中依据学科的特点，加强政治思想教育，培养学生的学科素养，当好学生的引路人，帮他们树立正确的人生观和价值观，体现出党员教师责任担当，全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 　　历史组长潘爱琼谈自己对主题教育学习的认识和体会：一、深刻认识开展主题教育的重大意义。 1.教育是国之大计，党之大计。2、教育是为党育人，为国育才。3、教育是培根铸魂，启智润心。4、教育是‘捧着一颗心来，不带半根草去’的奉献精神。 当今是一个竞争激烈的年代，国与国之间的竞争主要体现为综合国力的竞争。综合国力竞争归根结底是人才竞争，而人才的竞争靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。二、聚集“心智行”，推动主题教育走深走实。1.要把主题教育成效体现在“用心”上。作为一名合格的老师，必须要有责任心和有爱心。我校杨慧主任其实可以无视校园中玩手机的那位学生，选择佛系，但是她没有，她选择了担当，用责任心去成就教育。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。当年我有个学生由于家庭变故面临辍学时，我找冬梅级长，找校长，在学校的帮助下，免了该学生的学杂费和资料费。该学生也特别争气，当年以730多分考上了云南大学的法语专业，本科毕业后考上中国外交学院继续读研，一直以来，他对自己的要求很高，外交学院毕业后再次考取了清华大学进行读研深造，今天的他在外交部工作。在这里，我想说的是：做为一个老师，别轻易的放弃你的学生，也许你的放弃对整个家庭甚至一个国家来说是一笔不小的损失。每一个学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求我们老师坚诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。2.要把主题教育成效体现在“用智”上。每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣，优点和短板。一个智慧型的老师应该用自己的才识、阅历、经验去挖掘学生的潜能，点燃学生对真善美的向往。而要成为一名智慧型的老师，就要不断学习充电，了解最新的教育理念和方法，掌握多元化的知识结构且思维要新，视野要广，学识要扎实，然后用我们的智慧找出每个孩子的差异，点燃他们对知识的渴望，以及激发他们的创新精神。3.要把主题教育成效体现在“用行”上。教师的言行风范是学生最直接，最生动的活教材。作为一名教师，必须十分重视言传身教，树立良好的师德形象，规范自己的文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。学生总是把我们教师看作学习模仿的对象。我们教师需要从小事做起，从自身做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格去感染他们，以整洁的仪表去影响他们，以和蔼的态度去对待他们，以丰富的知识去引导他们，以博大的胸怀去爱护他们，让他们主动向我们看齐。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”，最终才能达到“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂”的目的。 总之，我们要时刻铭记“责任兴教育，师德育华夏”的教育使命。继续深入师德师风建设学习，坚守教育初心，坚定教育梦想，不断的丰富自我，完善自我，发展自我。 　　党委抽查了杨绪志、王能和叶玉珍三位同志回顾上周主题教育第十次学习的内容和领悟，检验大家学习的收获效果，做到温故知新，真正让理论学习自觉主动且内化于心。 　　张书记对学习会进行简单小结：我校领导干部对主题教育的学习，思想上很重视且有能力、有作为。学校管理层干部要加强学习，多思多悟，理解领会党组织领导的校长负责制内容，用理论武装头脑，指导教学实践，以榜样力量激励自己，推动教育教学工作新的发展。最后再次强调校园安全的重要性，重视消防工作，必须把安全工作放在第一位，确保校园安全，促进教育教学有条不紊地进行。 　　在主题教育的学习路上，我校党委将继续坚持每周的集中学习，丰富学习形式，引导党员以时不我待的紧迫感、只争朝夕的精气神和舍我其谁的责任感，做好我校的教育教学工作，牢记为党育人、为国育才的使命，为加快推进海南自贸港和文昌航天城建设贡献侨中力量！