<h3> 为了深入贯彻落实《义务教育课程标准(2022）年版》，提高教师基于核心素养课堂教学的设计与实施能力，更好地促进教师专业发展，加强学科间的互动交流，12月5日，一中迎来初中生物学科市教研员孙志英老师调研指导。初中部生物组教师参加了本次活动。活动中刘爽老师进行了授课展示。<br></h3> <h3> 刘爽老师讲授了《开花和结果》一课。本章主要讲解被子植物的一生，前面已经学习种子的萌发、植株的生长，开花和结果是被子植物一生中最绚丽多彩的时刻。教师首先展示了本节课的学习目标，让学生明确本节课所要学习内容以及重难点。接下来讲解花的结构，教师让学生以小组为单位，来观察百合花并解刨，在实验过程中，教师深入小组并给予指导，学生不仅掌握了花的结构，也增加了学生的学习兴趣。接下来教师展示了一朵花、多朵花的传粉，让学生总结出传粉的方式。由于传粉后的受精过程比较抽象难以理解，教师充分利用以学生为主体，让学生阅读教材并小组讨论受精过程，结合几名同学的回答，教师最后总结出正确答案，并播放视频，从抽象到具体，使学生更直观的感受植物的受精过程。学生总结的过程教师给予及时、细致的指导，充分肯定学生，培养学生的自信心。整堂课下来，学生的学习氛围浓烈，课堂参与度极高。<br><br><br></h3> <h3> 展示课结束后，孙志英老师和生物组全体教师齐聚在一起，开展了教学研讨。首先，生物组所有老师依次对展示课进行了点评。随后孙志英老师进行点评，她充分肯定了授课教师的个人素质、专业能力以及备课组的集体智慧，接下来孙老师对课堂教学进行了详细的分析和评价，并提出了许多宝贵的意见和建议。她从教材研读、教学设计、课堂评价等多个方面进行了专业性的指导，让老师们受益匪浅。<br><br></h3> <h3> 在此次教研活动中，各位老师都积极参与，认真听取孙老师的指导，不断改进自己的教学方法和技巧，不断提高自己的教学水平。同时，孙老师也充分发挥了自己的专业特长和经验，为老师们的教学工作提供了有力的支持和帮助。<br> 通过这次教研活动，老师们不仅得到了专业性的指导和建议，也增强了自身的教学能力和信心。相信在今后的教学工作中，老师们一定会更加出色地完成教学任务，为学生的成长和发展做出更大的贡献。<br></h3>