<p class="ql-block">六年级上册1课《草原》课文讲解+课堂笔记+考点梳理+习题（答案）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">六年级上册所有课文讲解+笔记+试卷（答案）</p><p class="ql-block">您好!欢迎来到刘老师的语文课堂，六年级上册(1-8)单元课文讲解+课文笔记+练习题(答案)专栏持续加更中，(专栏的特点:具有连续性)。一线教师带你梳理课文重难点，助你轻松学好语文。先点关注，再加入书架，购买专栏，可以解锁全部内容。(随时无限次反复观看学习，学会为止，不受时间限制)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下面是六年级上册第1课《草原》课文讲解+课堂笔记+习题（答案），请需要的朋友收藏下来吧!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、新课导入</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、风儿阵阵，草浪滚滚，像绿色的海洋一望无际;洁白的蒙古包，星星点点，像海洋中的白帆，它们正乘风破浪，向着更美好的未来!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、同学们，是谁写下了这诗意般的草原童话?是勤劳的草原人民写下的，今天这节课，让我们一起走近草原人民。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、研读第二部分</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、阅读、思考:写作者访问陈巴尔虎旗牧业公社途中，这段课文可分为几层?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">可分为两层:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">①初入草原看到的美丽景色;</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">②快到公社，主人到几十里外迎接客人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、作者乘汽车进入草原，最初有什么感觉?从课文哪些语句看出草原十分辽阔?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“汽车走了一百五十里才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、初入草原，环境的特点是辽阔、静寂。后来呢?草原环境有什么变化?从什么地方开始变化的?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">草原的环境有了变化，从见到一条河开始变化。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4、看到了河，环境有什么变化?隐隐有鞭子的轻响说明了什么?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(说明有人了。)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5、为什么有了河，草原的环境就有了变化?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(有了河流、水草长得茂盛，蒙族人民就会把牛、羊、马群赶到这儿来放牧。)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6、作者为什么用一条彩虹比喻来欢迎远客的蒙族男女老少?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">因为他们突然出现在远处的山丘上，而且都穿着颜色鲜艳的衣裳，这样既恰切又形象地表现了蒙族人民欢迎客人的热情。</p>