经验交流促成长智慧碰撞共提升——伦掌镇中心校召开小学高年级班主任经验交流会

小宁

凝聚智慧，抱团成长；以心育心，润泽生命；心中永远有光；一直走在引领孩子追光的路上。—— 题记 　　晨昏相伴，权小责重； 事无巨细，任重道远。 为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育教学工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理经验，“自省修身，见贤思齐”，2023年12月5日下午，伦掌镇中心校隆重召开了小学高年级班主任经验交流会。 　　采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己，中心校副校长陈磊首先强调了班主任经验交流会的必要。班主任作为学校教育工作的骨干力量，肩负着教育教学多重任务，扮演着多重角色，是学生学习道路上的引路者、班集体建设的指导者、班级活动的组织者，更是素质教育工作的执行者。 　　本次班主任座谈会本着解决问题的精神，各班主任讲述自己面对问题，如何解决。定议题如下： 1. 如何做好家校联系，取得家长对学校工作的支持，形成家校合力？ 2. 在学生习惯养成、纠正不良行为教育中的成功案例。 3. 面对降低低分率的总体要求，如何端正学生学习态度，激发学生学习的积极性，提高学生专注力，进而转化学困生？ 4. 如何处理有心理问题、暴力倾向等问题学生？ 　　心中有爱，花开不败！ 座谈会中，王晓维、韩书芳、李飞、王建军、袁向宇、许园园、魏敏、张敏娟、谢华丽、秦爱茹、王小谦等老师交流发言，大家结合具体案例进行了分享交流，方法、技巧各不相同，效果却同样明显。一个个真实感人的案例，反映出他们对班级工作的用心；一句句精彩绝伦的分享道出了他们工作的扎实；一个个真实的、鲜活的班级管理事例，展示了大家对教育事业的热忱、对学生的热爱！ 　　班主任交流后，中心校王文丽老师为活动作了总结：首先肯定了各班主任为班级管理工作做出的突出贡献，以及此次活动对班主任提高班级管理能力的实效性，并通过此次班主任工作经验交流会，让每位班主任都有所得，有所思，达到互相促进、取长补短、共同进步的目的，为打造一支强有力的班主任队伍起到积极的作用。 　　活动的最后，陈主任为各班主任指明了今后的工作方向： 首先，要强化家校沟通。班主任是家校沟通的桥梁，要充分发挥这一作用，定期与家长沟通交流，共同关注学生的成长，搭建家校共育的平台。强调家校命运共同体，好孩子是夸出来的，好家长亦是如此，让家长感知到班主任老师的善意，家长才能发自内心愿意配合老师的工作。 其次，班主任要与学科教师紧密配合，形成教育教学的合力，共同为学生的全面发展创造良好条件。我们要秉持着对学生不放弃、不抛弃的信念，做一名有爱心，有耐心的教师。 最后，要注重学生心理健康教育。关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题，为学生健康成长提供良好心理环境。 　　班主任工作即使酸涩苦辣，也因为挚爱而甘甜；即使平凡琐碎，也因用心而和谐。在本次论坛中，每一位班主任材料内容切合主题，贴近工作实际，选取案例具有真实性、教育性、创新性、可学性，具有一定的推广价值。大家把自己的理念与做法一起共享，共同探讨自己遇到的困惑，互相交流如何解决实践中遇到的问题，共享成功的经验。坚信我们的班主任们能用温和而坚定的姿态照亮，一群群求真学生的成长旅程！ 致班主任奉献写满日常，岁月记载高尚，因为我们无私的导航，学生人生如此荣光！丹心哺育成长，历史见证栋梁。因为我们辛勤的培育，伦掌明天更加灿烂辉煌！ 教学生涯其实就是一段师生互相搀扶、永无止境的学习和成长的过程。愿我们不忘初心，只为更好前行！