<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">习近平总书记强调，铸牢中华民族共同体意识，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。</b></p> <p class="ql-block"> 为了充分发挥学校铸牢中华民族共同体意识主阵地作用，促进中华民族一家亲和民族团结进步，贯彻社会主义核心价值观，落实爱国主义教育和民族团结意识教育，推进中华民族文化与校园文化的深度融合发展，吉化九小积极开展铸牢中华民族共同体意识主题活动。</p> 打造一个中心，形成一个阵地 <p class="ql-block"> 以争创民族特色校为中心，强化学校文化主阵地作用，创建富有中华文化符号、中华民族形象氛围的校园环境。在学校围栏和主楼围墙、及枫叶长廊设置中华民族文化阵地，夯实硬文化建设，展示中华民族一家亲的团结理念和中华56个民族的特色文化及风土人情，为全校师生提供中华民族文化天天学、时时看、人人晓的红色阵地。</p> 特色校本课程 <p class="ql-block"> 学校创新开发了少数民族绘画及剪纸特色校本课程，引导学生抓住少数民族能歌善舞的特点，以绘画、线描、雕刻的方式来表现民族歌舞的风采也表现对少数民族知识的热爱。</p> 学民族知识，讲民族故事 <p class="ql-block"> 学校将民族特色课程和综合学科高度融合，教师充分利用校园内的少数民族展板对学生开展民族团结教育课，并动员学生做讲解员，让学生在学会的同时也能在学生中宣传少数民族的风俗、文化等方面的常识，增进学生对民族知识的了解。</p> 特色运动会 <p class="ql-block"> 运动会上的特色民族方阵身着多姿多彩的民族服装，展示出对光芒璀璨的民族文化和对民族大团结的美好祝愿，生动展现出中华民族一家亲，同心共筑中国梦的美好景象。</p> 艺术节活动 <p class="ql-block"> 活动以民族文化为主题，融合传统艺术和现代艺术，增强学生识民族，知民族，爱民族的意识，培养学生欣赏美、展示美、创造美的能力，在活动中学生形成了乐观向上、健康活泼、格调高雅的精神风貌。</p> “课前一歌”比赛 <p class="ql-block"> 各班级围绕民族团结教育为主题，精选具有少数民族特色的歌曲和手势舞，让孩子们在歌声中领略极具民族个性而又无比灿烂的民族文化，增强文化自信，提高艺术感受力,以歌育人，润物无声。</p> 民族知识竞赛 <p class="ql-block"> 通过民族知识竞赛活动，再一次在学校内掀起了学习民族知识热潮，推进了铸牢中华民族共同体意识，进一步促进民族团结，增强民族团结意识。</p> 民族知识答题 <p class="ql-block"> 学生们在民族知识答题中，再一次了解民族历史、民族文化、民族特色。</p> 主题班队会 <p class="ql-block"> 学生们在主题班队会上聆听民族团结中涌现出的先进集体，先进个人的感人事迹。在班队会中学习民族知识，争做民族团结小先锋。</p> <p class="ql-block"> 中华民族共同体是一个集共同历史叙事、共同集体记忆、共同前途命运于一体的民族实体。在漫长的历史演进中，56个民族心手相连、守望相助，共同的价值追求使中华民族焕发出无与伦比的强大凝聚力。</p> <p class="ql-block"> 吉化第九小学校通过加强学校铸牢中华民族共同体意识主题建设，加强中华民族共同体教育。将民族团结教育纳入到学校教育教学工作的全过程，构建多位一体的教育体系。引导全校师生充分认识中华民族是一个一荣俱荣、一损俱损的多元命运共同体，让民族团结进步理念、中华民族共同体意识入脑入心。</p><p class="ql-block">—————————————————</p><p class="ql-block">文字编辑：孙 宇</p><p class="ql-block">图片制作：孙 宇 王 晶</p><p class="ql-block">责任编辑：孙 宇</p><p class="ql-block">材料审核：赵 原</p>