<p class="ql-block"> 绘本是幼儿园阶段的重要教育资源之一，通过阅读绘本故事，幼儿能够增强语言表达能力、文化意识和阅读能力，培养出色的想象力和创造力。</p><p class="ql-block"> 这是一个爱和梦想的故事，小乌和小蜗，也是“乌—蜗”我的故事和你的故事，在节奏较快的今时孩子们慢慢感受爱，为心中的小小梦想悄悄努力绽放!</p> <p class="ql-block">听说，</p><p class="ql-block">山顶上开了一朵很美的花，</p><p class="ql-block">我打算去看看，</p><p class="ql-block">在去之前，</p><p class="ql-block">我要等我的朋友，</p><p class="ql-block">我们约好了一起去。</p> <p class="ql-block">“小蜗，你的朋友来了吗？”</p><p class="ql-block">“没有”</p> <p class="ql-block">“小蜗，你的朋友来了吗？”</p><p class="ql-block">“没有”</p> <p class="ql-block">“小蜗，你的朋友来了吗？”</p><p class="ql-block">“没有”</p> <p class="ql-block">“小蜗，你的朋友来了吗？”</p><p class="ql-block">“没有”</p> <p class="ql-block">“ 小蜗，不好意思，我来晚了。”</p><p class="ql-block">“小乌，没事的。”</p><p class="ql-block">“一起去山顶看花吧。”</p><p class="ql-block">“好”</p> <p class="ql-block">虽然路途遥远，</p><p class="ql-block">但是风景很美。</p> <p class="ql-block">“小乌，我有点累了。”</p><p class="ql-block">“那你爬到我身上来吧，我背着你走。”</p> <p class="ql-block">“小蜗，你说它到底是怎样的一朵花呢？”</p> <p class="ql-block"> “我听下山的兔子说，</p><p class="ql-block"> 她很温柔，</p><p class="ql-block"> 就像最柔软的绒毛一样。”</p> <p class="ql-block"> 我遇见狮子，当然我是不敢问的。</p><p class="ql-block"> 我只听到狮子自言自语说:</p><p class="ql-block"> “有什么好看的，</p><p class="ql-block"> 害我大老远跑来。”</p> <p class="ql-block">我问大象，</p><p class="ql-block">大象说:</p><p class="ql-block">“从来没见过这么美好的花，香气到现在还留在鼻子里。”</p> <p class="ql-block">“小乌，我们一定会见到那朵花的对不对？”</p><p class="ql-block">“当然，不急，要慢慢来。”</p> <p class="ql-block">不急，不急，慢慢来。</p> <p class="ql-block">老师与孩子一同欣赏阅读绘本故事内容</p> <p class="ql-block"> 《山顶的花》绘本故事，不同的人看到不同的解读，就像那篇《牵着蜗牛去散步》的短文一样治愈，我们需要慢下来，静静的等待孩子的成长，跟着他的脚步，不紧不慢的陪他走上山顶，去看属于他的那朵小红花！</p>