<p class="ql-block">为了促进学校教研活动，增加联片学校间的教学联系，给教师提供一个教学互动、研讨的活动平台，我校与城关一中，城关二中等8所学校开展以“立足新课标，聚焦大单元”为主题的联片教研活动。</p><p class="ql-block">此次教研活动目的是以联片教研为平台，以课堂教学为主阵地，通过联片教师的共享交流，探讨教、学、评一致性在教学实践中的作用，以实现更高效的教学，达到“以研促教，共同成长”的目的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">本次教研分讲课、说课、评课，讲座四大环节。首先由阳光学校曾海瑞老师提供一节专题复习课《二次函数图象与系数之间的关系》，是二次函数中重要的一个版块，函数图象与系数的关系作为中考热点，在武汉卷中以多选填空的形式成为压轴题出现。这类问题往往将函数、方程、图象、不等式等知识结合在一起，涉及到转化，数形结合等数学思想，具有很强的的综合性和灵活性，对于学生而言做起来不容易。</p><p class="ql-block">曾老师大胆选题，及时变式，体现了以数定形，以形定数，数形结合在研究函数问题中的重要地位。</p> <p class="ql-block">接着由城关二中任莎莎老师提供了一节《分式方程》概念及解法研讨课，首先从生活背景出发，让学生经历建立代数式和方程模型，为研究分式方程做铺垫。然后经历观察，思考，分析，类比一元一次方程的解法，把未知转化为已知，找到解题思路。</p> <p class="ql-block">然后由陈艳红老师，龙威老师，宋艳老师分别对两节课进行了点评。三位主评老师一致认为这两节课都践行了课程理念，为提升课堂教学有效性，打造高效课堂模式起到了很好的示范作用。</p> <p class="ql-block">最后由黄艳丽老师和付主任分别作了专题讲座。黄老师的讲座主题是《课程整合大单元，核心素养共提升》，理论性强，具有很强的指导性，充分体现了大单元整合的大概念，大主题，大任务，以及内容的整体化与结构化，让大家受益匪浅！</p> <p class="ql-block">最后由付主任以《以形助教，以教解形——二次函数图像与系数的关系》为例作专题讲座，让我们受益颇多，作为一线教师，我们应该常教常研，让研究成为我们的日常，以研促教，切实提高自己的教学水平和研究水平！</p> <p class="ql-block">本次活动，理论与实际相结合，课例与讲座相得益彰，为我们今后的工作指明了方向。今后的教学中我们应着力于大单元整合，深入研究新课标，用课标指导教学，要继续聚集课堂，关注学生细节，加强课题研究、提升教学能力，让课标成为自己课堂教学的灯塔，在自己的课堂中能够绽放出最美丽的光彩!</p>