<p class="ql-block"> 为认真贯彻“双减”、“五项管理”工作要求，切实减轻学生作业负担，提升作业成效，加强学校教学常规管理，规范教学行为，促进学生的成长。11 月 29 日，在课程部的统一安排部署下，学校对教学常规做了全面、深入的检查。本次检查，旨在共监督、共学习、共进步。</p> 指方向，明要求 妙笔耕耘，“案”藏智慧 <p class="ql-block"> 此次检查围绕学科教案、听课记录情况展开。从教案检查的情况来看，老师们都能以新课程标准为指导，做到以学生为主，注重依据学情，精心设计教学过程，教案上工整的字迹体现了老师们认真严谨的态度，细致的标注蕴含着老师们思考探索的精神，详细的课后反思展现凝聚着教师对教学的理解和感悟</p> “听”有所思 “评”有所感 <p class="ql-block"> 听课记录是重要的教学研讨资料，是教学指导与评价的依据。我校加大了教师听课力度，倡导教师不仅进行年级组内听课，更要积极参加年级组、跨学科的听课学习。听课记录填写齐全，有优缺点评价、细致入微的课后分析及有助于教师进一步改进教学的意见。</p> <p class="ql-block"> “风起于青萍之末，浪成于微澜之间。”通过这次认真细致地检查，促进了学校的教育教学工作，同时也促进了老师们对教学常规工作的进一步落实，真正达到了“以检查促规范、以规范促提升”的目的。相信老师们定会继续发扬“勤奋活泼，自强不息”的学校精神，在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，在“认真”中前行，在“规范”中成长，助力我校教学品质再上新台阶，走向新辉煌！</p>