<p class="ql-block"> 11月29日结束了上午学校的课程，马不停蹄的奔赴火车站，前往宜昌参加为期三天的“湖北好课堂”观摩活动，看到活动介绍中的一个个熟悉又陌生的课题，让人内心充满了期待。</p> <p class="ql-block">第一次来宜昌，感觉宜昌的秋天很美，丘陵地区独特的美景赏心悦目，主办方安排的井井有条，让我们能专心投入到学习中去。</p> <p class="ql-block">第二天一大早来到宜昌市高新区金东方小学——也就是这次活动的承办学校，映入眼帘的崭新校舍，有自己学校文化氛围的展板介绍，让人一下子就拉进了与学校的距离。</p> <p class="ql-block">暖场管弦乐和合唱表演把音乐氛围点燃后，由湖北省教学科学研究院音乐教研员刘俊丽，宜昌市教育科学研究院院长蒋葵林，金东方小学的校长郑红山，以及大力推进这次活动的各位领导给我们做了工作部署及提出了要求。</p> <p class="ql-block">快乐的三人学习小组，时常一起培训学习，也让我们时常能碰头交流，“三人行，必有我师焉。”</p> <p class="ql-block">第一节《加沃特舞曲》，动感的舞蹈音乐一下子就把孩子们吸引了过来，一节课上活动创设花样多，老师花费了很多心思设计，环环相扣，让孩子们用肢体动作，图形等等去感知抽象的音乐，符合儿童好动的行为特性。</p> <p class="ql-block">第二节《赛马》让学生在民族文化背景下去了解音乐，音乐离不开文化，很好的孩子们树立起了民族自豪感，民族的就是世界的。</p> <p class="ql-block">第三节《乒乓变奏曲》紧紧围绕变奏，让孩子们感知这一艺术形式，乐理知识毫无痕迹的融入进课堂，孩子们在不知不觉中掌握了枯燥的乐理知识。</p> <p class="ql-block">最后的总结说课及点评，让我们了解到了一节好课堂，需要教师广泛涉猎音乐及其他学科的知识，音乐活动要很好的为课堂内容服务，不可喧宾夺主。</p> <p class="ql-block">下午才发现还有一位小伙伴也在这次学习的队伍中，上次合唱比赛向她取经很多，非常感谢！</p> <p class="ql-block">本来下午第一节课是人最困乏的时候，可是这节《报灯名》让人眼前一亮，个个都瞪大了眼睛，专注的听课，非常佩服老师的专业素养，能把京剧课研究的这么透彻，上的这么有趣，很难的。</p> <p class="ql-block">这一节合唱课教学，在下面的老师都捏着一把汗，因为课堂合唱教学非常难，并且此曲双声部变化挺大，要想上好，真的很难。有时也在想如果用琴代表一个声部，老师的人声代表另外一个声部，音色强烈的反差学生是否会更容易区分出两个声部呢？</p> <p class="ql-block">唯一的一位男老师也上了一节合唱课，到这一节二声部的辨识度就高了很多，在老师的多种方法加持下，取得了很好的效果。</p> <p class="ql-block">总结时老师们也都说选课题有难度，这也是对自己的挑战，只有勇于挑战，才能发现不一样的音乐课堂。</p> <p class="ql-block">初中的课要能调动孩子的积极性真的要走入学生中去，发现他们的特长，贴近他们的生活，老师编创的说唱乐段就很好的让学生体验了一把说唱的节奏魅力，并且一下子就让这首歌融入到他们自己的生活中，德育思政融入的不着痕迹，非常成功！</p> <p class="ql-block">民族舞步，承上启下的传料口，让孩子们没有去孤立每一次的课题，对整个脉络做到清楚明了，把节奏律动，舞蹈相结合，让孩子们真正的舞动起来，我想他们对这样的课堂一定终身难忘！</p> <p class="ql-block">高雅的芭蕾舞，教师的专业素养很高，“学高为师，身正为范”的完美诠释，从芭蕾手位的体验中去感知这一西方舞种的独特魅力。</p> <p class="ql-block">美好的时光总是短暂的，九节优质课，让我们直观的去了解各种类型的课堂如何去设计，方法多种多样，我们只有不断扩大我们的视野，跳出思维定势，才能上出属于自己特色的好课堂！</p><p class="ql-block">充电是为了更好的前行，期待自己的蜕变！</p>