<p class="ql-block">陶行知说：“劳动教育的目的，在谋手脑相长，以增进自立之能力，获得事物之真知及了解劳动者之甘苦。”为贯彻中共中央国务院《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》精神,落实教育局关于《中小劳动教育实施方案》的要求，滨海区鹏城学校积极推进劳动教育工作，每周开设一节劳动教育课程，旨在通过学习和实践，让学生体验劳动的快乐，养成自己做事的好习惯，培养少先队员积极劳动的热情，并学会珍惜他人的劳动成果。为深化“五育并举”育人格局，促进学生全面发展，增强学生劳动实践能力，近期三、四年级的劳动老师们开展了多姿多彩的特色实践活动。</p> 创意果盘 <p class="ql-block">艺术源自生活，每个孩子都有一双善于发现美的眼睛，一双敢于创造美的小手。三年级的同学们充分发挥自己的想象力，利用常见的水果摆出了色彩鲜艳、口味多样、造型美观的水果拼盘。</p> <p class="ql-block">看我们的水果拼盘，简简单单，但确与众不同，孩子们纷纷来讲给同学们自己做的水果拼盘，各有各样，各个脸上都充满着自豪感！</p> 树叶魔法 <p class="ql-block">秋去冬来，落叶纷飞，望着校园里的落叶，三年级的孩子们发挥想象力，以落叶为主要材料，手工制作树叶画，把秋天的记忆贴到纸上。看！孩子们专心创作，手脑并用，把奇思妙想落实在手中的画上。</p> <p class="ql-block">苏霍姆林斯基曾说：“儿童的智慧在他们的手指尖上”。每个孩子都有一双发现美的眼睛，有一颗感受爱的心灵，有一双善于创作的手，学生们在劳动课堂中一起享受这份“秋韵”之美，相约下一个秋天。</p> “薯”你最甜 <p class="ql-block">让生命自然生长，让教育自然发生。为激发孩子对自然界和周围事物的好奇心和求生欲，给孩子提供更多的生活体验和机会。四年级开展了“烤红薯”自然食育活动。</p> <p class="ql-block">烤红薯前，孩子们观察了红薯的特点，学习了烤红薯的方法，了解了烤红薯的过程，孩子们积极地动手烤红薯，经过漫长的等待，一阵阵薯香扑鼻，热腾腾的烤红薯终于出炉了。孩子们看着香喷喷的红薯，都迫不及待的想品尝一下自己的劳动成果。</p> 飘香馄饨 <p class="ql-block">教育家陶行知说：“生活就是教育”，为了丰富孩子的生活经验，让孩子们走进生活大课堂体验一次有意义的生活技能活动。培养孩子们的动手能力及合作的能力，四年级开展了生活体验“巧手包馄饨”活动。</p> <p class="ql-block">老师首先向孩子们介绍了包馄饨的材料，并讲解示范了包馄饨的方法。孩子们在老师的带领下，认真的包了起来，不一会儿就包了许多小馄饨。孩子们都吃到自己亲手包的馄饨。孩子们都无比兴奋、无比自豪。</p> <p class="ql-block">通过这些特色劳动课程，不仅锻炼了学生们的动手操作能力和想象力，还让学生们体会到了创作和成功的乐趣。劳动特色课程让学生从课本走向生活，从认知到实践，真正回归到教育的本质。学校将继续鼓励老师们设计出多姿多彩的劳动特色课堂，让更多的孩子参与进来，希望他们能够理解劳动的伟大和光荣，将来能够诚实、辛勤、创造性地劳动，成为有理想、有担当的新时代好少年。</p> <p class="ql-block">活动统筹 | 三四年级</p><p class="ql-block">图文编辑 | 桑可</p><p class="ql-block">部门审核 | 韩丽丽 张华璋</p><p class="ql-block">终 审 | 品宣部</p>