<p class="ql-block">2023.11.20 2220班 第四节</p><p class="ql-block">洋流</p> <p class="ql-block">2023.11.24洋流第2课时</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2023.11.29第四节</p><p class="ql-block">自然环境整体性第一课时</p><p class="ql-block">2220班</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、自然环境的组成</p><p class="ql-block">1.物质组成：大气圈，水圈，岩石圈，生物圈</p><p class="ql-block">2.主要环境能量：地球内能和太阳能</p><p class="ql-block">3.组成要素：地形、气候、水文、生物和土壤等</p><p class="ql-block">二、自然环境整体性的表现</p><p class="ql-block">1.自然环境内在联系的整体性</p><p class="ql-block">2.自然地理系统结构和功能的整体性</p><p class="ql-block">3.自然地理系统整体性的演替</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2023.11.30 </p><p class="ql-block">5.2自然环境的地域差异性（第1课时）</p><p class="ql-block">2221班第三节</p><p class="ql-block">一、自然环境差异性的表现</p><p class="ql-block">二、地域分异的基本规律</p><p class="ql-block">1.地域分异的表现</p><p class="ql-block">（1）地域分异</p><p class="ql-block">（2）地域分一规律：有序性、普遍性</p><p class="ql-block">2.纬地带性分异规律</p><p class="ql-block">（1 ）规律</p><p class="ql-block">（2）成因：太阳辐射从低纬向高纬逐渐递减</p><p class="ql-block">（3）基础：热量</p><p class="ql-block">3.干湿度地带性分异规律</p><p class="ql-block">（1）规律</p><p class="ql-block">（2）成因：同一纬度地带内，降水量往往从沿海到内陆逐渐减少</p><p class="ql-block">（3）基础因素： 水分</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2023.11.29第六节</p><p class="ql-block">自然环境整体性（第二课时）</p><p class="ql-block">三、环境整体性与人类活动</p><p class="ql-block">1.整体性的意义</p><p class="ql-block"> （ 1）利用自然资源</p><p class="ql-block">（2）修复生态系统</p><p class="ql-block">（3）改善环境质量</p><p class="ql-block">2.人类对资源综合利用的理论依据</p><p class="ql-block">点拔：自然环境各要素受干扰的程度不同，生物和文化比较容易受人类干扰，岩石受人类直接影响相对较小</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2023.12.5第三节</p><p class="ql-block">2220班</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2023.12.5第三节</p><p class="ql-block">2220班</p><p class="ql-block">5.2自然环境的地域差异</p><p class="ql-block">一、垂直分异规律</p><p class="ql-block">1.表现地区:高山地区，尤其是低纬的高山地区</p><p class="ql-block">2、形成原因：从山路到山顶，水分和热量状况，随着海拔上升而变化</p><p class="ql-block">3.垂直带谱：最下面为基带，所有的垂直带谱从山路到山顶有规律的更替</p><p class="ql-block">4.某山地垂直自然带的变化具有类似从该地向高纬度地区的纬度地带性变化的规律</p><p class="ql-block">5.干旱地区由于迎风坡和背风坡的水分和热量条件不同，同一山地不同坡向的垂直带谱不同</p> <p class="ql-block">2023.12.5第三节</p><p class="ql-block">2220班</p> <p class="ql-block">2220的小可爱</p> <p class="ql-block">2023.11.5第四节2221班</p><p class="ql-block">山地垂直分异规律的判读</p><p class="ql-block">1.山麓自然带的确定：山麓自然带与该山地所处自然带一致</p><p class="ql-block">2.山地自然带谱的复杂程度（图1）</p><p class="ql-block">3.山地自然带的类型（图2）</p><p class="ql-block">4.同一自然带不同坡上的分布高度（图3）</p><p class="ql-block">5.影响雪线高度的因素</p><p class="ql-block">热量和纬度、降水因素、地貌因素、季节因素、人类活动、气候地貌等因素综合作用</p><p class="ql-block">5.</p> <p class="ql-block">图1</p> <p class="ql-block">图2</p> <p class="ql-block">图3</p> <p class="ql-block">2023.12.7第一节 段考讲评课</p><p class="ql-block">2221班</p> <p class="ql-block">2023.12.20星期三</p><p class="ql-block">2220班 第二节 区域发展差异与因地制宜第一课时</p><p class="ql-block">一、区域发展阶段</p><p class="ql-block">1.以传统农业为主的初级阶段</p><p class="ql-block">以传统农业为经济主体，大多数劳动力从事农业生产，工业处于起步阶段</p><p class="ql-block">2.以工业化为主体的成长阶段</p><p class="ql-block">以工业化为主要特征，工业在国民经济中所占的比重不断上升，工业就业人数持续增加，工业化成为区域经济发展的主要动力</p><p class="ql-block">3.以结构化和整体提升为主体的转型阶段</p><p class="ql-block">其特征是以信息化带动工业化，以工业化促进信息化。走科技含量高，经济效益好，资源消耗低，环境污染少，人力资源优势得到充分发挥的工业化道路</p><p class="ql-block">4.以创新驱动为主的高效益综合发展阶段</p><p class="ql-block">表现为经济发展方式的转变和增长动力的转换，以创新为引领，主要是产业创新，城市创新，科技创新和开放创新</p> <p class="ql-block">2023.12.20星期三第五节</p><p class="ql-block">2221班 第二节 区域发展差异与因地制宜（第二课时）</p><p class="ql-block">二、区域发展的差异性</p><p class="ql-block">衡量区域发展水平常用的指标有地区生产总值，人均国民收入，三次产业构成等</p><p class="ql-block">阅读 活动</p><p class="ql-block">三、坚持因地制宜，促进区域发展</p><p class="ql-block">对于一个区域来说，无论自然，地理环境还是人文地理环境，由于要素禀赋和演化过程的不同，都具有显著的差异性，因此，对于某一特定区域来说，必须根据自身的具体情况，因地制宜，扬长避短，推行适宜本区域的发展战略，并采取相应的对策措施</p><p class="ql-block">阅读 瑞士因地制宜发展特色产业</p><p class="ql-block">活动 美国农业带</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2023.12.20星期三第五节</p><p class="ql-block">2221班 选择性必修二第一章第二节区域发展差异</p> <p class="ql-block">2023.12.25第三节</p><p class="ql-block">2221班 选择性必修二</p><p class="ql-block">第一章第二节区域联系与区域协调发展</p> <p class="ql-block">2023.12.25第三节 2221班</p><p class="ql-block">选必2</p><p class="ql-block">第一章第三节区域联系与区域协调发展（第1课时）</p><p class="ql-block">一、区域联系</p><p class="ql-block">1.区域自然地理环境</p><p class="ql-block">2.区域人文地理环境</p><p class="ql-block">阅读：区域经济一体化与经济全球化</p><p class="ql-block">活动：隋唐大运河对加强我国南北方之间交流联系的作用</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（第二课时）</p><p class="ql-block">二、区域协调发展</p><p class="ql-block">我国区域协调发展战略</p><p class="ql-block">1.区域协调发展战略</p><p class="ql-block">（1）京津冀协同发展</p><p class="ql-block">（2长江经济带</p><p class="ql-block">（3）长江三角洲区域一体化</p><p class="ql-block">（4）黄河流域生态保护和高质量发展</p><p class="ql-block">（5）于地区双城经济圈建设</p><p class="ql-block">2.区域重大战略主体</p><p class="ql-block">3.功能区战略</p><p class="ql-block">4.新型城镇化战略</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2023.12.27第四节2220班</p><p class="ql-block">第二章第一节大都市的辐射功能</p><p class="ql-block">（第1课时）</p> <p class="ql-block">2023.12.27第四节2220班</p><p class="ql-block">第二章第一节大都市的辐射功能</p> <p class="ql-block">2023.12.27第4节2220班</p><p class="ql-block">第二章第一节大都市的辐射功能（第一课时）</p><p class="ql-block">一、大都市的集聚与辐射作用</p><p class="ql-block">探究：1.分析上海能够发展成为国际化大都市的优势条件</p><p class="ql-block">2.议一议，上海大都市经济圈辐射的主要区域可能包括哪些地区</p><p class="ql-block">大都市对周边地区的影响首先起主导作用的是集聚，然后才是辐射带动作用</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2023.12.27</p><p class="ql-block">白板内容雷同，不用</p> <p class="ql-block">2023.12.27</p><p class="ql-block">白板内容雷同，不用</p> <p class="ql-block">2023.12.27第五节 2221班</p><p class="ql-block">第一章大都市的辐射功能（第2课时）</p> <p class="ql-block">2023.12.27</p> <p class="ql-block">2023.12.27</p> <p class="ql-block">2024.1.8第4节2221班</p> <p class="ql-block">2024.1.8第4节2221班</p> <p class="ql-block">2024.3.18 2221班第四节</p><p class="ql-block">长江流域协作开发与环境保护</p> <p class="ql-block">2024.3.180 2221班第四节</p><p class="ql-block"><br></p>