“教育”好景君须记，最是“切磋琢磨”时——记2023国培第三阶段线下研修活动

琉璃

高山仰止，方知才疏；三人同行，觉左右为师。 历时近一个月的初中语文读写结合的有效策略研究线下研修活动进入尾声，12月1日-2日是初中语文的最后一次研修活动。 　　12月1日上午是第二次研修活动时经过打磨形成的三节精品课堂的展示。首先是城关一中的王茜茜老师的《白杨礼赞》二上，作为刚登上讲台的教学新秀完全看不出一点新教师的生涩，王老师成熟老练，课堂驾驭轻车熟路，通过设置情境“校园风采我来说”，让学生通过本课的学习用托物言志的方法迁移运用去写校园一景，做到了真正的读写融合，而且相对于第一次的课堂，王老师更加沉稳大气，语言更加精简，对学生的鼓励性评价更加丰富且具体，还注重了学生的“读”，整节课目标明确，情境设计合理，可以说，是一堂非常出色的精品课堂展示。 　　接下来是构元初中卢方红老师执教的《愚公移山》二上，在这节课上卢老师优化了教学设计，任务指向更加清晰。她以学校举行“筑梦新时代，有你剧精彩”剧本创作大赛的情境设计，要求学生以《愚公移山》为蓝本改编成剧本作为参赛作品，这种任务情境设置合理贴进日常生活，而且每一步老师也是花了心思，一步一步围绕活动任务展开：由原来的“设计剧情”改为“概写剧情”，学生方向性更加明确，锻炼了学生的概括能力；完善剧本（品读重点段落，引导分析人物心理活动帮助学生结合人物特点去完善剧本）；在第三环节去掉了一上时“揣摩人物”心理活动环节，为“精彩剧透”（邀请同学们写一段推荐语发在朋友圈）留够了时间，让学生有大量时间进行写作练习，之后让学生进行充分的展示，这是读写结合的深度融合的体现。 　　卢老师别具匠心，不仅情境设计新颖独特，活动任务也层层推进、指向清晰。让学生不仅理解了文本内容，也对人物形象的分析和所蕴含的寓意进行了深层次的掌握。而且整节课卢老师张弛有度，淡定从容，缓缓输出，显示出卢老师超高的教学艺术和超强的课堂掌控力。不仅如此，卢老师的板书设计兼具文学性、知识性与艺术性，这样一节超高水准的示范课带给我们青年教师很多启迪。但卢老师却非常谦虚，总是带着优雅温婉的笑容，用组内老师的评价“温润如玉”再好不过。 　　最后一节是桐木初中的晏绪娇老师的《植树的牧羊人》二上，晏老师非常年轻，虽然是刚登上讲台四五年的青年教师，但是在课堂上晏老师却表现的成熟老练，相比第一次的课堂，晏老师表现的更加出色，精炼的语言，大气从容的教态，整节课环节完整，过渡衔接自然，课堂设计既“好”又“顺”。通过为艾力泽·布菲颁奖揭示人物，以“探其身份”“寻其事迹”“悟其精神”“扬其美德”四个环节推动整节课堂，循序渐进，结构清晰，而晏老师全程都沉着冷静不慌不忙，真是我们青年教师的榜样。又因为晏老师课堂上的方法指导到位，细致又具体，所以学生们的积极性得到了充分调动，课堂积极活跃，学生们在晏老师的启发点拨下争相举手发言。 　　三节精品课展示结束，三位作课老师进行了专业的反思性说课，为我们提供了指导模板。 　　接着便是各组学员在组长的组织下进行评课议课，进行研讨交流活动，大家都积极踊跃发表自己的独到的见解，会后每组都派出一名代表对本组作课教师进行精彩的点评。不仅让我们青年教师懂得如何评课议课，也给我们带来了很多深思与启发。 　　下午是城关一中李万贤老师为我们带来的讲座《跟着经典课文学写作》，李老师给我们深入浅出的指出了跟着课文阅读教学生写作的策略，接着利用大量详实的案例告诉我们该怎么去设计怎么在课堂阅读教学中实践，为我们今后阅读教学融合写作练习指明了方向，在李老师的讲座中，既有高端的知识理论，又有很强的现实性和指导性，她说语文教师教语文的最高境界是用语文书里美篇美文唤起学生内心隐秘的情感，打动学生的心灵；而学生学语文的最高境界是用语文美文触动心灵、抒写心声。听了李老师的讲座，受益颇深，第一点，单从讲话的状态来看，果然人的经历见识越多，所传达的东西思想越深刻。第二点，老师在表达观点时思路很清晰，提供方法论时贴近实际容易操作。 　　2日上午，旬阳市师训中心陈新莲老师进行了专题指导《国培故事这样讲》，分别从五个方面提出撰写要求，各位老师打开思路纷纷互动交流，下午陈老师组织了国培故事分享会，神河镇中心校的张红梅老师进行了精彩的发言，分享了自己参加国培计划的成长与收获。分享会结束陈新莲老师进行活动总结，回顾这一段时间的国培研修经历，我们有着很多充实、很多收获、很多感慨，相信每一位老师最后都会交一份出色的答卷。 　　此次国培研修活动在陈新莲老师幽默风趣的总结发言中进入尾声，大家都表示陈老师组织筹划此次活动可谓用心良苦，我也是看在眼里喜欢佩服在心里，她不仅责任心极强，又极具亲和力，对我们青年教师尤为爱护。全程都体贴热心，在每次的语文研修活动中她所表现出的谋划的精心周密、专题讲座的高屋建瓴，还是发表讲话时的字字珠玑，无一例外都深深的刻在我的心里… 　　风漾清萍之末，路成跬步之间。本次活动虽然结束，但老师们全程以饱满的热情、认真的态度参加培训学习，聆听专家名师的精彩教诲，领悟先进的教育理念，相信每一位老师都感慨良多、收获颇丰。 　　教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。