赛课促成长，精彩齐绽放 ——小学二部青年教师“689”教学优质课竞赛

彭~

为进一步践行新课程标准精神，提升教师的专业素养，提高课堂教学能力和质量，夯实教师驾驭课堂的基本功，2023年11月30日-12月1日，深圳市耀华实验学校小学二部开展了青年教师“689”教学优质课竞赛。 “桃李争春，精彩纷呈”，每一位参赛教师都精心备课，全力以赴，在赛课的过程中，参赛的教师根据学生的兴趣、年龄特点和发展水平各尽其能，各施所长，多角度、多方面呈现出的教学细节，展现出了教师扎实的教学功底，现在让我们一起来回顾老师和学生的精彩互动吧！ 　　从语文课程来看，老师们的教学方式各具特色。有的老师注重引导学生阅读，让学生在文字中感受文学的美；有的老师则通过生动的情境创设，帮助学生理解课文内容。这些教学方法都展示了老师们对语文教学的深度理解和独特见解。 　　数学课程的展示则更注重思维能力的培养。老师们通过精心设计的问题情境，引导学生主动思考、探索，让学生在解决问题的过程中提高数学素养。这样的教学方式不仅符合数学学科的特点，也符合小学生认知发展的规律。 　　在英语课程方面，老师们的教学语言准确、生动，教学内容丰富、有趣。他们通过创设真实的语言环境，让学生在实践中学习英语，提高了学生的英语听说能力。 　　台上一分钟，台下十年功，每一堂优质课都是磨课磨出来的，我们知道磨课是教师在先进教学理念的指导下解读教材、设计教案、反复试讲、共同探讨，最终生成好课的过程。为迎接小学二部青年教师“689”优质课竞赛，我们的赛课老师在各教研长的带领下进行了多次磨课，才能使得赛课老师敢于突破教材限制，整合教学内容，既抓住了重点，又突出了亮点，在教学过程中，创设情境，着重突出学生主体地位，组织小组合作，自主探究的形式，有效突破重难点。 　　以赛促发展，以赛启思维。借此契机，全体教师更当志存高远，脚踏实地，教学相长，以提高教学为抓手，思考和解决教育教学具体问题，及时更新教学理念，深入开展实践探索，不断提高自己的业务水平。 教育之路漫漫，相信在学校先进教育理念和领导、优秀教师的引领下，我校青年教师会在教育教学实践历练中行稳致远，成为一支思想过硬、业务精良、敬业爱生、开拓创新的优质队伍。