<p class="ql-block"> 为进一步贯彻《中小学综合实践活动课程指导纲要》，落实区教育局《劳动教育实践项目》，紧扣学校“立雅力行 向上至善”办学理念，培养学生的动手动脑和生活实践能力，树立学生自己的事情自己做的自主意识，激发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也为丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康全面发展，学校于11月23日、24日举行了“我劳动 我快乐”学生劳动技能竞赛，进一步推动养成教育的深度践行。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">🌻参赛对象🌻</span></p> <p class="ql-block"> 学校一至六年级全体学生均参加竞赛，分班级和学校两个层面进行，在班级开展竞赛的基础上，每班选派4名（男生、女生各2名）学生参加学校竞赛。</p> <p class="ql-block"> 经过班级初赛，小选手们力战群雄来到决赛现场，评委团准备就绪，竞赛正式开始。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">☘️一年级：脱衣服 叠衣服☘️</span></p> <p class="ql-block"> 比赛规则：口令响后，比赛开始，参赛学生在2分钟内将上衣脱下来，放到桌面，叠放规整。别看选手们年龄小，叠起衣服的熟练动作却丝毫不逊色，看他们自信的神情，认真的动作，俨然一个整理小能手。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">☘️二年级：穿鞋 系鞋带☘️</p> <p class="ql-block"> 比赛规则：口令响后比赛开始，参赛选手在2分钟内将带鞋带的鞋子穿上并按规定方式系好鞋带，根据完成的先后和系鞋带的完美程度评分。同学们在这一环节简直是速度的比拼，口令一响，只见所有选手迅速弯下腰，熟练的动作体现着过硬的技能，争分夺秒地操控着手上的动作，完成比赛后露出自信的笑容，经评委检查系法全部符合规定，看来同学们已经把这一技能练得熟能生巧，给同学们点赞！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">☘️三年级：穿衣服 系鞋带☘️</p> <p class="ql-block"> 比赛规则：口令响后比赛开始，参赛学生在3分钟内将校服上衣穿上（领口平整、拉链拉好），将解开的鞋带按规定方式系好。</p> <p class="ql-block"> 这是技巧的较量，口令一响，只见选手们迅速开动，穿衣服的动作各不相同，有先披后穿的，有直接伸袖子的，还有翻转着穿的，不管哪种穿法都透露着双手的协调配合，讲究技巧是锦上添花的完美融合，智慧与娴熟相结合，造就了小选手们的成功和喜悦。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">☘️四年级：剥鸡蛋☘️</p> <p class="ql-block"> 比赛规则：口令响后比赛开始，参赛选手在1分钟内将鸡蛋剥皮，置于盘中，蛋壳要剥干净，鸡蛋要完整，规定时间内剥壳鸡蛋多者为胜。</p> <p class="ql-block"> 随着一声“开始”，教室里响起了“当当当”敲蛋壳声，紧接着一双双手麻利地配合，敲、滚、撕、剥，孩子们全神贯注地投入到比赛中，当一个个白白嫩嫩的鸡蛋被一双双巧手剥出后，孩子们脸上露出开心的笑容，这全靠手部协调性和灵活性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">☘️五年级：手工制作笔筒☘️</p> <p class="ql-block"> 比赛规则：学生提前收集生活中废弃的塑料瓶、易拉罐等材料，准备好剪刀、胶棒等工具，比赛开始后学生现场制作笔筒，在20分钟内设计制作完成作品，可适当使用彩纸等材料制作装饰，市面购买的装饰品不予参评。</p> <p class="ql-block"> 同学们用废弃饮料瓶、薯片桶、纸壳等做瓶身，用废弃的包装纸、网袋、彩纸、彩泥等稍加装饰，一个个或色彩鲜艳、或造型独特、或创意新颖的笔筒呈现在大家面前，既锻炼了学生的动手实践能力，又培养了创新能力和审美能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">☘️六年级：创意手工制作☘️</p> <p class="ql-block"> 比赛规则：由学生收集生活废弃材料（市面购买的材料不予参评），自备工具，设计作品主题不限，学生自主创意、现场制作，在20分钟内制作完成作品。</p> <p class="ql-block"> 给孩子一个创造的空间，孩子会给你一份惊喜。只见孩子们表情严肃认真、动作一丝不苟，专心投入自己的设计中，明明都是生活中废弃的购物袋、旧书刊、废纸壳、纸杯、饮料瓶、易拉罐、一次性筷子……，通过孩子们的创意设计和巧手制作，转眼就变成了收纳盒、小木船、灯笼、神州飞船、会点亮的小台灯、能换频道的电视机、能遥控的小汽车……不仅激发了学生的创作热情，发展了学生的动手能力、创新能力，还培养了环保意识，更深切地认识到循环利用资源、保护环境的重要性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">🏆 颁发奖状 🏆</span></p> <p class="ql-block"> 经过激烈的角逐，评委们认真地检查、打分，于柠溦等16名同学获得一等奖，王诗琪等28名同学获得二等奖，王杰等44名同学获得三等奖，11个班级获得优胜班级。</p> <p class="ql-block"> “劳动创造美，劳动创造生活。”本次劳动技能竞赛，给了同学们一个劳动实践的展示机会，同学们在这次活动中感受到了劳动的意义，体验到了劳动的快乐，相信在以后的生活中，同学们还会继续练习其他的劳动本领，在学习好、品德好的同时，争当“劳动小达人”。</p> <p class="ql-block"> 本次活动不仅锻炼了学生的动手能力，同时也增强了学生的劳动观念，培养了学生热爱劳动的情感。我校将以此次劳动技能竞赛为契机，继续将劳动教育深入开展，引导学生从小体验劳动的乐趣、感悟劳动的意义，并在劳动中探究发现、实践创新，实现以劳树德，以劳增智，以劳健体，以劳育美，以劳促创，培养“德智体美劳”全面发展的新时代接班人！</p>