<p class="ql-block">科学小实验…风的成因</p> <p class="ql-block">大家好，我是洞桥镇中心小学三年级301班王瑜微，今天我给大家带来的科学小实验室——风的成因。</p><p class="ql-block">实验材料：</p><p class="ql-block">蜡烛、打火机、香烟、香、胶容枪。用大小矿泉水瓶做盖章。</p> <p class="ql-block">材料准备</p> <p class="ql-block">实验步骤：将小塑料瓶拦腰剪断</p> <p class="ql-block">以同样的方式剪开大塑料瓶用记号笔在大塑料瓶上画瓶口大小的圆</p> <p class="ql-block">沿圆弧剪开，用热熔胶枪把小塑料瓶粘上</p> <p class="ql-block">准备工作已经完成，接下来开始做科学实验啦！</p> <p class="ql-block">将大塑料瓶罩在点燃的蜡烛上</p> <p class="ql-block">可以看到蜡烛火苗朝洞口相反的一方倾斜我们没有向洞口吹气，洞口却有风</p> <p class="ql-block">点燃蜡烛后，瓶内空气受热上升，会从瓶口流出，瓶内的空气因此稀薄，压强变小。同时瓶外温度不变，压强比瓶内高。</p> <p class="ql-block">由于瓶外压强大于瓶内压强，瓶外的冷空气就顺着小塑料瓶口向大瓶内流动，瓶内的空气受热不断上升流出瓶外的空气又源源不断地流进瓶内。这样就形成了一股由瓶外向瓶内流动的空气，空气的流动就形成了风。</p> <p class="ql-block">实验过程（一）</p><p class="ql-block">第一步：用打火机点燃蜡烛，观察火苗此刻是垂直向上的。</p><p class="ql-block">第二步：将罩子把蜡烛罩上，此时再次观察火苗，火苗向右偏移，说明此时矿泉水瓶内形成了风。</p><p class="ql-block">第三步：遮盖瓶口，此时火苗又垂直向上，说明此时瓶内没有风了。</p> <p class="ql-block">实验过程（二）</p><p class="ql-block">第三步：准备一根烟点着，缓慢的放到小瓶子口。烟会缓慢的向火苗流去，说明里面有空气在流动</p> <p class="ql-block">空气的流动形成风，塑料瓶内蜡烛燃烧，加热瓶内空气，热空气变轻，从上方瓶口处飘出瓶外，瓶内形成低压，塑料瓶口外的气压高，于是瓶外的冷空气通过塑料瓶瓶口进入塑料瓶内，从而形成空气的流动，由此产生了风。当把塑料瓶口盖住后，瓶内的热空气出不去，外部的空气也进不来，没有了空气流动，形不成风，蜡烛火焰又恢复了笔直状态，不再偏向一边。</p>