<p class="ql-block"> 以研兴教，以评促教。为提高幼儿园教师的专业发展水平，进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，提高我园教师的教育教学水平，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动，本周我园开展了公开课教研活动。</p><p class="ql-block">👉听课互学习，评课互成长。</p><p class="ql-block">👍“研”途有你展风采，探讨交流促提升下面进入老师们的精彩课堂吧👇</p> <p class="ql-block"> 此次公开课围绕着五大领域活动内容展开。所有教师根据本班孩子的年龄特点选择、研究、设计了适合本班幼儿的课程。</p> <p class="ql-block">小班音乐：《小猪睡觉》——李丹妮</p> <p class="ql-block">小班语言：《小动物吃什么》——郑诗瑶</p> <p class="ql-block">中班科学：《浮起来的硬币》——王丽丹</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">中班语言：《小蜗牛的本领》——陆宇</p> <p class="ql-block"> 各位老师选材新颖，选课领域广泛 。活动中孩子们开心的笑容，童趣的稚语，大胆的提问，机智的回答，自信的表现，大方的礼仪……让我们每一位参与其中的老师都为之开心，为孩子们的进步感到骄傲！</p> <p class="ql-block">大班社会：《食品袋的秘密》——张新磊</p> <p class="ql-block">大班美术：《秋冬的树》——刘嘉琪</p> <p class="ql-block"> 课后，所有教师进行了研讨，在老师进行自我反思的基础上，听课的教师也踊跃发言，针对性的指出了她们的不足和应该改进的地方，并为她们提出了好的意见和建议，形成了人人听课，人人反馈的良好教研氛围。</p> <p class="ql-block"> 通过听课、自我反思、评课，教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性。本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使老师在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。</p> <p class="ql-block">编辑：李丹妮</p><p class="ql-block">初审：徐海丽</p><p class="ql-block">终审：辛兆明</p>