<p class="ql-block"> 为贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等文件精神，落实立德树人根本任务，进一步加强幼儿园课程建设，提升幼儿园骨干教师课程建设能力。“2023年教育改革特色专题培训项目高质量教育背景下幼儿园骨干教师课程建设能力提升专题研修班（密云）”。</p> <p class="ql-block"> 12月1日，专题培训研修班专家走进密云十园进行入园实践指导。北京教育学院学前教育学院项目负责人朱丽芳、项目专家刘畅，密云教师研修学院副院长许静、朱大芳、蒋苏宁老师以及密云区幼儿园骨干教师课程建设能力提升项目教师及第一共同体教师共64人参加此次活动。</p> 一、观摩园所环境 <p class="ql-block"> 参观教师在王冬冬老师的带领下参观室内外园所环境，使得教师对园所至美文化及至美课程有了深入了解。</p> 二、观摩早期阅读活动 <p class="ql-block"> 十园李英杰老师做大班知识类早期阅读《看一看 猜一猜》活动。教师引导幼儿根据图画书的画面信息大胆进行猜测和想象，通过阅读找到答案，体验阅读的乐趣。并运用园所class评价体系，进行深入反思。</p> 三、专家点评促提升 <p class="ql-block"> 朱丽芳老师用三个“精彩”对本次教学进行点评。</p><p class="ql-block"> 精彩一:教师勇于挑战自我,选择知识类图画书进行绘本教学； 精彩二：活动设计中，关注幼儿思维特点；精彩三:活动过程性教师重视幼儿自主阅读，有效提高了幼儿的阅读能力、思考能力和表达能力。</p> 四、园所课程介绍 <p class="ql-block"> 第十幼儿园副园长史丽梅做主题为《评价导向下的早期阅读课程探索与实践 》，分别从早期阅读课程框架、评价导向下的课程探索、课程具体实践路径三方面进行分享。汇报中理论与实践相结合，评价工具与实施策略互为补充，有效帮助教师厘清早期阅读课程设计与实施的具体方法与策略。</p> <p class="ql-block"> 第十幼儿园书记兼园长李卫华做主题为《基于至美文化的园所课程建设思与行》的现场汇报。分别从“至美教育”园所文化、“至美课程”基本架构、课程建设中的思与行进行介绍，从顶层设计到实践探索、从文化引领到课程落地，深入思考课程与儿童、课程与教师的关系，不断优化园所课程体系，提升课程质量。</p> 五、分组论坛，深思细悟共成长 <p class="ql-block"> 在工作坊研修环节，学员们就预设问题“如何在课程文本基础上，有效实施课程？”“如何有效进行园所课程评价？”和生成的两个问题“如何利用主题活动促幼儿深度学习”“静态的课程方案转化为动态课程实践过程”进行了深入的思考研究并进行分享。</p> 六、专家点评提升 <p class="ql-block"> 项目专家刘畅老师从早期阅读课程建设及评价的角度肯定了本次活动。对园所丰富多彩的阅读活动形式、扎实深入的阅读课程表示肯定和赞赏。</p> <p class="ql-block"> 朱丽芳老师对园所课程建设能力和班本课程建设给予了高度评价，指出课程建设与教师活动之间的关系。强调了环境育人的重要性，将环境比作“不说话的老师”。从环境中感受到了课程的活力和老师的专业。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，密云区教师研修学院许静副院长做总结发言。以三个“力量”，三点“期待”为题进行了总结发言。</p><p class="ql-block"> 从十园课程建设的中看到了园所课程建设强大的课程力量！基于强大的内驱力见证了教师个人的成长力量。从园所文化与课程结合过程中，看了了幼儿深度的学习力量。</p><p class="ql-block"> 对密云幼教未来发展，许静院长提出了三个期待。期待更多的优秀专家走进密云幼儿园，提供更多的专业指导。期待专家带领密云幼教人走出密云，开阔视野，丰富课程。期待将密云的课程成果展示给更多地区的幼教人，亮出密云幼教品牌。</p> <p class="ql-block"> 本次北京教育学院专家入园实践指导活动，推进了我区课程建设，提高了幼儿园的办园水平和保教质量，加强园所之间的相互学习与资源共享，为密云区幼儿园课程建设指明了方向。</p>