课堂教学展风采教研活动促发展 ——固原市第一小学教研月教育教学课堂能力提升活动

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为深入贯彻落实自治区党委和政府关于实施“基础教育质量提升行动”的决策部署，促进教师的专业发展，实现学校教师的智慧共享，更好的开展课堂教学研究，促进教师专业化发展，提高课堂教学效率，2023年11月，固原市第一小学开展一、三、五年级语文、数学、综合课堂教学活动。 　　本次教研活动充分体现了“人人参与、共同提高”的主旨。对这样的教研活动形式，教师们都非常感兴趣，一致认为这样的活动形式有目的、有实效，能锻炼提高教师的业务能力，同时也给大家搭建了一个交流和研讨的平台。 活动中，每一位教师都以饱满的热情投入其中。精心设计的教学课件，层次清晰的教学结构，具体明确的教学目标，以及教师适时地讲解和引导，让课堂师生互动气氛活跃，精彩纷呈。 　　展示数学课的老师们精心准备、深挖教材、巧妙设计。在课堂中老师们寓教于乐，运用多种方式激发学生思考、由浅入深地引导学生，学生沉浸于轻松有趣的课堂活动中。通过游戏的形式，师生互动，激发学生的学习兴趣，拉进师生之间的距离。 　　课堂形式多样化，教学紧扣重难点，让学生生动活泼、积极主动地参与到学习活动中。孩子们从生活中感受了数学的乐趣，能够做到学以致用。每堂课氛围都轻松愉悦，学生学习的积极性也得到了提高。 数学课教师教学掠影 　　听一堂好课，如听一首好曲，于境高远处叹意犹未尽。语文课节节精彩！老师们课堂思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。教师们在教学时循循善诱，让学生学起来毫不费力。每堂课都可以创设学生容易接受的情境，充分体现了学生的主体地位，能对学生的表现提出客观公正的评价，善于表扬和鼓励学生。多媒体的辅助教学让学生融入当时的情境，为学习知识做了很好的铺垫，激发学生参与到课堂教学中去。 语文教师教学掠影 　　综合课也精彩纷呈。音乐课上学生练习认真积极，从练习动作到完成动作，教学环节紧扣，同时结合音乐，让课堂氛围更加活跃。体育课，不仅培养了学生活泼向上，团结奋进的集体主义思想品质，还增强了班级凝聚力，帮助学生树立了积极进取的体育道德观，展现了孩子们努力拼搏，团结一致的精神面貌，更为我校今后体育课的开展蓄积了一笔宝贵的教学财富。道德与法治课上，通过在爱心纸上给爸爸妈妈写一句话的形式，师生互动，强烈的激发出学生的思想共鸣。课堂形式新颖，教学紧扣“爱”的教育，让学生生动活泼、积极主动地参与到学习活动中。英语课教学紧扣重难点。读前、读中、读后活动分层设计任务，引导学生自主探究学习，激发学生主动获取新知。让学生积极主动地参与英语学习活动。美术课能积极为学生创设一个激发创新精神和培养审美能力的教学环境。学生在这样的情境中，不仅掌握了基本的美术知识和技能，而且学生的思维活跃，联系自己的生活经验，结合其他课程的知识，参与到美术活动中来。为学生创设一个适宜的环境，发展孩子们的想象力，提高他们的审美能力。 综合课教师教学掠影 　　教而不研则浅，研而不教则空。汇报课后，教务处立即安排课程评价活动。与其说这是一次教研活动，不如说是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示。先是各位授课老师进行详细说课，阐述课堂环节的设计意图，同时对自己的课堂作出深刻的反思。接着同学科教师全程参与听评课，会上大家各抒己见，畅所欲言，充分肯定了每位授课教师的优点。最后大家针对课堂教学中的问题进行探讨，交流。 评课现场掠影 　　坚守教育情怀，只顾风雨兼程；潜心教育提升，我们乐在其中。让我们借“双减”之力，领悟提高，幸福学生。我们将携手并肩，同汇源头活水，共启美好愿景。