<p class="ql-block">《圆的面积》一课是人教版六年级数学上册第六单元的教学内容。学生们已经经历过利用“转化思想”推导平行四边形等直线图形的面积公式，积累了一部分活动经验。课上在老师的引导下孩子们把圆剪拼成近似的长方形推导出面积公式，也有孩子提出还可以拼成三角形或者梯形。但课上时间有限，因此把圆面积公式其它推导方法布置为课下探究作业。</p> <p class="ql-block">剪拼成梯形</p> <p class="ql-block">剪拼成三角形</p> <p class="ql-block">绕绳法又成剥皮法</p> <p class="ql-block">数学是思维的体操，学生通过探究活动，利用等面积变形转化思想自主推导出圆面积公式，知其然更知其所以然。发展学生实践能力和创新意识，逐步形成适应终身发展需要的核心素养。</p>