<p class="ql-block">名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。”《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出:要培养幼儿具有基本生活的自理能力。所谓生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力，它是一个人应具备的最基本的生活技能，包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾整理衣服、独立进餐等。</p> <p class="ql-block">打扫卫生篇</p> <p class="ql-block">整理毛巾</p> <p class="ql-block">我们根据幼儿的年龄特点和班级实际情况，选取了不同项目的自理能力内容(叠毛巾、自主阅读、自主游戏、打扫卫生等）。来看看孩子们的精彩瞬吧!</p><p class="ql-block">叠毛巾篇</p> <p class="ql-block">自主阅读篇</p> <p class="ql-block">自主游戏篇</p> <p class="ql-block">洗手，整理篇</p> <p class="ql-block"> 通过此次活动让孩子们自己动手完成任务，体验生活的自理乐趣，获得成功的喜悦。在与同伴的活动中增强了竞争意识和集体荣誉感，提高了孩子的生活自理能力和自我服务意识，对培养孩子独立做事的品质有了很大的促进作用，更让他们感受到成长的快乐。</p>