砥砺深耕话教研 <p class="ql-block"> 为更好地推进义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的落实，引领教师关注、学习、研究新方案新课标，用好统编教材，探讨如何将核心素养融入到大单元教学中，从而提高学生的学习效果和综合能力，提升教师课堂教学水平，促进教师之间的交流与合作。</p><p class="ql-block"> 2023年11月29日高新区（新市区）教研室小学语文学科，组织全区六年级语文教师开展了“指向核心素养的大单元教学实践研讨”活动。本次活动由乌鲁木齐市第五十六中学（131中学）承办，活动采取线上线下同步观摩，线下参与学校有56中学、83中学、90中学、81中学，其他学校均为线上观摩，据统计共有115人参与此次活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次活动分为两个部分。第一部分是由乌鲁木齐市第五十六中学（131中学）王真老师和乌鲁木齐市第137小学张雪老师进行同课异构，授课内容为统编版六年级上册第八单元课文《好的故事》。再由乌鲁木齐市第五十六中学（131中学）丁苗苗老师和乌鲁木齐市第137小学王晓露老师就王真和张雪两位老师的展示课进行对标解读。以上四位老师均为高新区（新市区）第十届高新教育引航人四优教师。</p> 王真老师《好的故事》 <p class="ql-block"> 王真老师授课内容为《好的故事》第一课时。课上王老师围绕单元情境任务“走进鲁迅、了解鲁迅、学习鲁迅精神”，完成第二个子任务——“认识中年的鲁迅”。通过课后链接和写作背景等资料，了解了中年时期鲁迅唤醒民智的责任感及对国家对民族深沉的爱。</p> 张雪老师《好的故事》 <p class="ql-block"> 张雪老师的授课内容为《好的故事》第一课时，课上张老师直接导入后，利用单元导读对鲁迅的介绍以及臧克家对鲁迅的评价，激发学生走近鲁迅的欲望，为下面的学习做铺垫。接着将授课重点放在了品读美好的梦境，在通过多种形式的朗读教学后将课堂氛围推向了高潮。收尾部分，张老师充分利用视频资料，让学生直观感受了当时的社会现状，与课上品读的文字自然对比，留下悬念，为第二课时做好了铺垫。</p> 丁苗苗老师对标解读 <p class="ql-block"> 丁苗苗老师就王真老师的《好的故事》进行了对标解读，从老师的教学设计到课堂实施，认真对标（2022版）课程标准，细致的分析了本堂课的亮点。</p> 王晓露老师对标解读 <p class="ql-block"> 王晓露老师对标（2022版）新课程标准，解读了张雪老师《好的故事》一课。从大单元教学设计到学生核心素养的渗透，细致入微的分析张老师课堂中目标落实的情况。</p> 教研共讨 如琢如磨 <p class="ql-block"> 活动第二部分是由高新区（新市区）教研室小学语文教研员粟晓川老师带领与会成员进行集体研讨交流。粟老师对今天两节示范课给予了好评，并对在座的老师们提出了希望，希望老师们在今后的教育教学过程中继续保持这种钻研精神，从书本到教参，从教参到课标，扎根语文教学，认真备好每一堂课。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，经过了做课教师的精心准备，耐心磨课，多次试讲。老师们对新课标进行了深入的学习和解读，对教材进行全面的分析，科学严谨、细致合理地整合大单元主题教学。关注学生核心素养的培养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情景中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。是聚焦新课标、引领新课堂的观摩活动的开始，为推动新课标、立足学生核心素养的培养起到了积极的作用。</p> <p class="ql-block">编辑：丁苗苗</p><p class="ql-block">图片：史娜娜/史婉丽</p><p class="ql-block">审核：海岩</p><p class="ql-block">策划：教研室</p><p class="ql-block">活动组织：乌鲁木齐市第五十六中学五六年级语文教研组</p><p class="ql-block">2023年11月30日</p>