优质课堂展风采，观摩学习共成长 ——弋阳县小学数学教师省优质课观摩活动简报

叶芝

新一轮课程改革背景下,教师不仅要教书育人,还要总结和探索教书育人基本经验和内在规律，力求做专家型、学者型的教育工作者，方能紧跟课程改革的步伐，顺应时代发展的潮流。11月28日弋阳县小学数学教师们赴上饶市广信区第九小学，参加了为期两天以“多维融通、协同推进”为主题的江西省中小学数学第十五届课堂教学现场观摩研讨活动，在观摩中汲取，在学习中提高。 将睿智撷取，把情怀厚植；携一缕暖阳的光芒赴一程最美的遇见；让我们一同邂逅，学科育人道路上的美好风景。 来自的全省各市的名师们你方唱罢我登场，教学思路清晰，教学技术娴熟，教学方法灵活多样，坚持学生立场，做好导学、助学、督学、评学的工作，真正做到授之以渔，为一线教师起到了很好的示范引领作用 精彩课堂掠影《秒的认识》谢秀丽 《秒的认识》（三上）江西省吉安市师范附属小学谢秀兰本节课是义务教育教科书（人教版）三年级上册第一单元《时分秒》中，第一课的教学内容，属于 2022 版义务教育课程标准（综合实践）第一学段领域。谢老师创设有趣的生活情境，让孩子们参与其中，积极体验，反思交流，引导学生描达感受，表达收获，从而丰富对量的理解，形成初步的量感，积累活动经验。 《角的度量（拓展）》童秀丽 《角的度量（拓展）》江西省上饶市逸夫小学童秀丽本节拓展课童老师通过设计（拓展）“角的度量”，探究度量本质。力求基于大概念，助推结构化，帮助学生把握知识的内在联系与本质，让深度学习真实发生。数学核心素养的培养需要教与学方式的真正改变，要求量视以大概念为核心，使课程内容结构化，即重视“拓”与“联”，促进学科素养的落实。 《找圆心》柯朝承 《找圆心》江西省九江市长虹小学柯朝承本节课是柯老师自主创编的，义务教育教科书（北师大版）六年级相关的数学内容，属于课程标准“图形与几何”领域。找园心的教学活动是“圆的认识”的延伸拓展实践活动课，是以学生为主体的主题活动，柯老师教学活动的关键落在进一步认知圆的基本特征，了解内在关联，通过开展记者招待会，使学生分享自己的想法，不同的方法找圆心。 《年月日的秘密》缪小华 《年月日的秘密》江西省上饶市广信区第九小学缪小华本节课缪老师教学的关键落在问题引领下的创造年历活动，理解年月日之间的大小和关系背后的道理。【问题引领】1.如何引领学生感悟时间是对过程的度量？2.如何帮助学生初步感知计时单位与星象运动的关系？3.每个月的天数是怎么排列的？为什么会有平年和闰年？4.设计什么活动引领学生感知历法是不断地调整、优化的过程？5.如何让学生达成理解的知识学习，构建结构化教学？问题环环相扣，用问题推动学生思维。 参与互动点评环节 我县小学数学老师们积极参与本次观摩教研活动，把自己听到的教师授课亮点、学生体验出的知识亮点以最快的速度记录下来，唯恐慢一下就会忘记漏掉。在点评环节，积极参与互动，和上课教师研讨交流。 线上线下共同观摩 积极参加线上观摩，“空中教研”让我们并肩前行，谁也不掉队。 听课笔记 教师们积极参与此次观摩活动，仔细观看，认真研读，做好笔记。 利用晚间研讨交流 利用晚间休息时间，对白天观摩的课例进行复盘，老师们互相交流所思所想，为达到更高的教育教学水平，努力提升自己。 学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反，知困然后能自强，学习和反思永远是一名教师成长的重要途径。听课过程中，老师们进行了深入的学习和记录。通过优秀教师课例的学习，思维的火花不断碰撞，促进了老师们的专业成长，受益匪浅。 水本无华，相荡成涟漪，石本无火，相击发灵光。名师们深厚的文化底蕴，亲切而又充满智慧技巧的点拔，独到而令人赞叹的见解，以及他们各具特色的教学风格，让我们如沐春风，真正感受到优秀课堂教学设计的魅力及教学语言的强大艺术。带着学习成果，我们立志努力将优秀的理念落实到日常每次教学中，坚信学习没有终点，只有起点，我们永远在路上。