<p class="ql-block"> 为了贯彻落实新课标的精神与要求，交流实施新课标的经验，探寻新课标实施的路径与策 略，2023年11月 30日平邑县第四实验小学全体数学教师在线学习了《山东省小学数学"新课标新课堂"系列研讨活动-一统计教学研讨会》。</p> <p class="ql-block"> 本次研讨会上，山东省教育科学研究院小学数学教研员徐云鸿老师做了的《统计教学的“新”与“旧”》的主题报告。徐老师从数学文化教学研究价值、数学文化教学研究创新、数学文化教学研究成效三方面阐述了数学文化课堂的重要性，对数学教研工作的开展做了很好的铺垫！</p> <p class="ql-block"> 由滕州市实验小学朱丽颖老师和青岛西海岸新区太行山路小学管群老师作课例展示:《平均分》<span style="font-size: 18px;">朱老师从实际情况出发，立足于新课标，联系生活实际，让学生体会平均数的含义，通过朱老师的引导，学生们能够自主探究、合作交流，培养了他们的数学思维能力和解决问题的能力。</span>管老师为学生提供了充分从事数学活动与交流的机会，帮助学生在自主剖析过程中真正理解与掌握基本数学知识与技能、数学思想与方法，获得广泛的数学活动经验。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 淄博市恒台县于新星老师和威海市高区教研中心于华凌静老师进行课例展示《百分数》。于老师借助一系列的数学文化、趣味活动为载体，让每一个学生真正走进数学,百分数既有它的代数意义，同时作为统计量，还有其独特的统计价值。两位老师的课是一次很好的示范，让学生感受数学的乐趣，发现数学的奥秘，激发学习数学的兴趣！</p> <p class="ql-block"> 下午由报告专家曹培英教授，从课标解读、内容分析、学情分析、教学策略、教育理论、学科知识这几个方面如何去落实课标。曹教授在怎样研读、落实“课标”这个问题中指出:以激活经验+促发反思来求真务实+传承创新。培养学生数学的核心素养是数学教育的终极目标。</p> <p class="ql-block"> 我们学校全体数学老师积极认真观看本次线上教研活动。通过学习我们对统计教学有了更深地理解，掌握了数据的收集、展示分析的技术，本次学习大家都收获满满。</p> <p class="ql-block"> 相信老师们通过今天的学习，将继续深化交流，用新课标的要求引领新课堂，更加用心地去备好每节数学课。以更加有效的方式激发学生学习数学的兴趣，促进学生的健康发展</p>