<p class="ql-block"> 一位30多年的老班主任，一位已经退休了仍对学生的健康成长尽职尽责、不辞辛劳的老人。曾有人给她作了这样的概括：凡对学生有益的事，她都会积极呼吁；凡是学生教育的活动，她都会积极参加；凡是学生遇到的困难，她都会积极帮助解决。这位老人就是馆陶县河西小学的刘老师老师。退休后，刘老师“老骥伏枥，志在千里”，仍以强烈的事业心、责任感和乐于奉献的精神，心系农村孩子，奉献农村教育，致力于关心下一代工作。</p> <p class="ql-block">一、情系教育、发扬无私奉献的精神。</p><p class="ql-block"> 刘老师退休以后，全身心投入学校关心下一代工作。她说：我深知关工委工作的重要性和开展工作的困难程度，我认为，退休以后还能继续为教育事业尽点力、做点事情，精神愉快，心情舒畅。刘老师是这样说，也是这样做的。 在学校她严格遵守学校各项规章制度，不迟到、不早退，无特殊情况不请假，从不搞“特殊”，工作勤勤恳恳，一丝不苟，认真细致，总是高标准完成各项工作，教育教学成绩名列全县前茅，“不放弃任何一名学生”是她的工作座右铭，对学生一视同仁，关心爱护每一名学生，对学困生总是耐心辅导，细心指导，从不厌烦和放弃。老师高尚的师德和精湛的教学水平得到师生家长的一致好评。周边的老百姓见到刘老师，总是主动打招呼，向老师致敬。“孩子遇到刘老师是一生的幸运，我们打心里高兴”这是学生家长的心声。</p> <p class="ql-block">二、示范引领，发挥传帮带作用。</p><p class="ql-block"> 刘老师不仅关心学生还对我校的青年教师给予关怀。她经常以陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的师德名言勉励自己和青年教师。我校有一位青年教师，由于缺乏工作经验，班主任工作不到位，一度表现消极。刘老师看在眼里，急在心里。她多次找这位青年教师谈心，以自己年轻时工作的艰难与无人引路之苦为例，启发青年教师工作的光荣感和幸福感，指导她正确对待质疑，认真总结经验教训，安心工作。另一位青年教师，公开课得到好评后，流露出自满情绪，认为当小学教师是大材小用。刘老师就以“教到老，学到老”的切身体会，勉励她学无止境，精益求精。有的青年教师业务上肯钻研，政治上少进展，刘老师就从政治上引导他，鼓励他积极向党组织靠拢。年轻教师向刘老师请教教学经验，她总是毫不保留地给青年教师传经送宝，耐心细致地进行指导，深入课堂问诊把脉，促进青年教师快速成长，被大家称为“可敬的刘大姐”。</p> <p class="ql-block">三、关心热爱学生，献出一颗爱心。</p><p class="ql-block"> 世界上有一种爱最无私，最圣洁，最崇高。它不同于母亲对孩子的爱，这种爱更多地出于天性；它不同于医生对于患者的爱，这种爱往往会失之于过分严厉；它也不同于园丁对花朵的爱，这种爱是在辛勤中包含着收获的渴望。它是上述爱的综合、净化和升华。这就是一个老教育工作者对学生的爱。这是一种理智的爱，它来自对祖国之爱的根基，对党之爱的源泉，对人民之爱的动力。刘老师老人就是具有这种爱心的代表。刘老师把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。</p>