2023-2024学年上学期高二期中质量分析会

诗杭呀

学生

及格

高二

学习

学期

各科

人数

建议

提高

语文

　　“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”2023年11月14日下午，我校高二年级上学期期中考试质量分析会议在高二办公室顺利召开。校长张新溪、高二分管领导胡火滨以及全体高二年级教师参加了本次会议。

首先，高二年段段长杨国滨就本次考试总体情况、存在的不足进行了汇报。
一、考试总体情况
本次高二期中考试各科试卷总体难度均略高于学考难度，各科考试结果均不是很理想。其中语文综合比29.8，比上学期期末减少3个百分点，数学综合比15.86，比上学期期末较少了0.4个百分点，英语综合比15.6，比上学期期末减少2个百分点。其他各科除了历史科意外，均出现成绩下滑的情况。本次期中考更明显的是各科及格率普遍偏少，集中体现在数学和英语两科及格人数较少。分析原因，主要是进入高二以来，学生已经没有了高中生活的新鲜感，很多学生甚至失去了原来的奋斗目标，因此出现学习倦怠情况，再加上高二学习内容难度明显比高一大了不少，所以成绩出现下滑严重的情况。
二、存在的不足
1.及格率普遍偏低，语文及格人数23人、数学及格人数6人、英语及格人数1人、物理及格人数9人、化学及格人数8人、政治及格人数8人、地理及格人数5人。
2.偏科严重，例如年段排名第2、3名的学生其他科目成绩还可以，但英语成绩都是30左右分。
　　3.学生，平时学习缺乏动力，出现大面积学习倦怠，导致基础不扎实。

接着，高二学年各科教师就各自学科特点、本次考试成绩分析、解决措施，以及目标展望等相关方面进行了汇报。
语文科建议：平常的教学中应结合社会热点、焦点问题，引导学生关注社会生活，引导学生确立学习语文的正确态度和方法，将“语文学习的外延与生活的外延相等”的理念落到实处。 
数学科建议：增加测试力度，以考促学、促教，让学生及时发现自身不足，教师及时了解学生的薄弱环节，及时补救。
英语科建议：夯实语言基础知识、切实培养阅读能力、逐渐加强写作教学。
政治科建议：重视基础知识的识记，构建知识网  ，如果学生没有一定的知识储备，没有形成政治学科知识网，就不可能正确分析题目的题意，不可能全面、正确地回答问题。加强学生对选择提的训练强度，注重对易错易混点进行归纳总结，提高选择题的得分率。
历史科建议：加强夯实基础、加强与学生沟通、培养学生规范运用历史学科语言表述的习惯。
地理科建议：进一步加强读图训练，努力培养学生的读图能力、空间想象能力，将地理知识与实际生活紧密联系起来，激发学生学习地理的兴趣能从地图和图表中分析、解释一些地理问题和现象，以提高综合应用能力。用图训练可采取拼图、游戏、知识竞赛讨论会等多种形式进行。
生物科建议：关注全体学生，注意调动学生学习积极性、注重学法指导，强化训练教学规范性、重视认知迁移，提高思维灵活性。
物理科建议：课堂降低要求，强化基础，提高作业质量，降低作业难度，提高集体备课质量，提高学生学习兴趣，多找学生交流，尤其是物理班，多做后进生工作，将学业水平测试中的不合格率降到最低。
　　化学科建议：一通过对学生课后留堂抽查背诵的方式，对化学基础知识点进行再次强调。强制学生们对化学知识点进行熟知熟记。二是专研探讨更佳生动有趣的授课方式，让学生明白化学是一门较为有趣的科学，并不仅仅是生冷的化学方程式，以此来提高学生们对化学的兴趣，由被动学习变为主动学习。三是提前做好周教学计划、月教学计划、学期教学计划，结合教案，合理安排教学内容的时间。

最后，校长张新溪和高二分管领导胡火滨分别就高二学年本次考试成绩和班级管理等工作进行了总结。
　　总之，各科应该根据目前学生水平，及时修正教学策略和计划，以提高学生基础能力为目标。课堂应当注重学生的教学效率，不断促进学生提高学习意识。